人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案夸父追日2(編輯修改稿)
2025-01-18 00:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)渡：是呀，在字里行間，我們不禁被夸父追求光明的信念感動(dòng)了，更被這些神奇的文字深深地吸引著，讓我們?cè)俅坞S著這些神奇的語(yǔ)言文字走進(jìn)故事２～５節(jié)。 １ .默讀２～５節(jié)，邊讀邊思考夸父還神在哪里，又給你留下什么樣的印象？劃出有關(guān)句子。 ２ .交流句子一： 課件出示：“夸父拿著手杖，提起長(zhǎng)腿，邁開(kāi)大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽(yáng)追去，一眨眼 就跑了兩千里。” ⑴指名讀，夸父“神”在哪里？ （跑步速度快） ⑵抓“一眨眼”“像風(fēng)似的奔跑”體會(huì)夸父速度快： 爸爸的汽車在告訴公路上行駛，如果以每小時(shí)１００公里來(lái)計(jì)算，兩千公里得開(kāi)多少小時(shí)。（２０小時(shí)） 整整要開(kāi)２０小時(shí)，可是夸父一眨眼就跑完了，真神啊！把這份感受讀出來(lái)吧。 ⑶還有哪里看出夸父跑得快。 （像風(fēng)似的奔跑） ⑷此時(shí)，所有的感受只在一個(gè)“讀”，來(lái)，一起讀出夸父跑步的速度。 ⑸創(chuàng)設(shè)情境： 夸父，你為什么跑得這么快，這么急？ 預(yù)設(shè)：因?yàn)樘?yáng)就要落山了。 ３ .是呀，因?yàn)榭涓感闹惺冀K記著這樣一個(gè)目標(biāo)： 課件再次出示：我不喜歡黑暗，我喜歡光明，我要追趕太陽(yáng)，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明。
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