20xx學校2學年第二學期教導(dǎo)處工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多聽隨堂課。
遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生的實際，形成有特色的校本作業(yè)，語文關(guān)注課外閱讀、數(shù)學關(guān)注思維訓(xùn)練、英語強化口語落實，精選作業(yè)題，加強作業(yè)的針對性，做到教與練的統(tǒng)一，切實減少機械重復(fù)的作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，作業(yè)要及時批改反饋，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改；在提高作業(yè)針對性和實效性的同時，努力改變作業(yè)形式，多設(shè)計口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)，不斷豐富學生的學習體驗。教研組要評選出**“美的作業(yè)”（從作業(yè)的各方面制定評選范圍和“美的……”的名稱）。教導(dǎo)處除了在期中、期末兩次對作業(yè)進行集中檢查外，還將加強日常抽查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋。
尊重學生差異，關(guān)注學優(yōu)生、學習困難生的發(fā)展，要充分利用課堂、晨讀、午修、課外輔導(dǎo)的時間對學生進行查遺補漏，要講究輔導(dǎo)的方式、方法，提升輔導(dǎo)效果，提高優(yōu)良率、及格率，逐步消除低分率，提升整體質(zhì)量。
繼續(xù)推進基于課標的教學與評價，以綠色評價為導(dǎo)向，關(guān)注知識技能應(yīng)用等學科素養(yǎng)的評價，做好質(zhì)量監(jiān)控工作，探索符合新課程改革理念的學生綜合素質(zhì)評價辦法，完善教學質(zhì)量檢測體系，全面評價學生。
（二）加強教研組建設(shè)，提升教科研實效， 促進教師專業(yè)發(fā)展。
著力學科教研組建設(shè)，促進教研組和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度
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