【總結(jié)】我的暑假生活計劃暑假計劃計劃篇?7月–想去游泳–和同學(xué)一起去玩–寫完暑假作業(yè)?8月–很想去國外玩–替媽媽干活–跟家人去玩–想去打藍球“打工”篇?地點在家?是以時記薪?就是替父母做家務(wù)活?設(shè)計一些家庭活動計劃?每做一件事情以不同
2024-12-13 18:38
【總結(jié)】得獎了課型:設(shè)計·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):,體驗材料造型的美感,激發(fā)學(xué)生的想象力和動手能力。,讓學(xué)生體驗成功的喜悅,激勵學(xué)生勇于探索、積極進取的精神。教學(xué)重點:獎杯的設(shè)計制作方法。教學(xué)難點:獎杯的外形變化和大膽的想象力。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2024-12-11 07:11
【總結(jié)】賣報歌教學(xué)目標(biāo):《賣報歌》使學(xué)生了解解放前報童的苦難生活,教育學(xué)生要珍惜今天來之不易的幸福生活,為祖國而努力學(xué)習(xí)。,指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:同學(xué)們,在學(xué)習(xí)今天的新歌之前,我們先來聽一段音樂。(放國歌)師:每當(dāng)你在雄壯的國歌聲中,高舉起你的右手,向莊嚴(yán)的五星紅旗敬禮時,你的腦海
2024-12-13 20:12
【總結(jié)】畫風(fēng)教材簡說“畫風(fēng)”,這個題目引起了課本中的小朋友思考,也引起了我們的思考。風(fēng)看不見,摸不著,怎么畫呢?課文中的三個小朋友一起畫畫,本來陳丹說:“風(fēng),看不見,摸不著,誰也畫不出來?!笨戳粟w小藝的畫后,陳丹卻說:“我也會畫風(fēng)了?!比齻€好朋友互相啟發(fā),互相激勵,結(jié)果他們用不同的辦法畫出了風(fēng)。學(xué)生分析:學(xué)生喜歡宋濤,因為他敢想。善于提出問題;我們也喜
2024-12-13 00:45
【總結(jié)】草教學(xué)目標(biāo):5個生字。認(rèn)識“離、枯、榮、野、燒、盡”6個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過程一、談話引出課題。1.教師手拿一棵小草提問:這是什么?你們知道它有什么特點嗎?你對什么季節(jié)的草最感興趣?為什么呢?(學(xué)生可結(jié)合查找資料。)2.今天我們來學(xué)習(xí)唐代大詩人白居易所寫的古詩《草》,看看詩中寫了小草的什么特
【總結(jié)】雷雨教學(xué)目標(biāo)“壓,亂,垂,虹”四個生字,會寫一個生字“垂。,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。,培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識。教學(xué)重點感受雷雨前的情景。教學(xué)難點聯(lián)系生活感知,感情朗讀雷雨前描寫。教學(xué)過程一、揭示課題,整體感知課文,你知道有哪些雨?(板
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】故事畫教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):,體驗創(chuàng)造的樂趣。。能力目標(biāo):,加上豐富的想象、合理的格式,使畫面更加生動、有趣。、審美能力、想象能力和創(chuàng)作能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,從小養(yǎng)成愛觀察、愛動腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點:故事內(nèi)容的體現(xiàn)和多種材料的運用。教學(xué)難點:構(gòu)圖合理
2024-12-13 00:46
【總結(jié)】孔雀翩翩領(lǐng)域:設(shè)計·應(yīng)用課時:1—2課時教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生利用不同的材料制作一個立體或半立體的孔雀,培養(yǎng)觀察力。,用各種不同的方法表現(xiàn)孔雀的千姿百態(tài)。,培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)造能力。教學(xué)重點:掌握立體及半立體孔雀的制作方法。教學(xué)難點:孔雀的裝飾及立體孔雀的制作。
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo):。、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點:案的設(shè)計與制作。、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計。教學(xué)難點:。改變。。教學(xué)準(zhǔn)備:,排除電腦故障。。。
2024-12-13 20:13
【總結(jié)】我家門前新事多教學(xué)目標(biāo):,初步培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的能力。,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。,愿家鄉(xiāng)的明天更美好。教學(xué)重點:通過課外調(diào)查以及對調(diào)查資料的分析培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。教學(xué)難點:,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。,愿家鄉(xiāng)的明天更美好。教學(xué)過程:一、匯報交流
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】紙片插接課型:造型·表現(xiàn)課時:1課時教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生對立體造型藝術(shù)有一些基本的了解。、插接形成藝術(shù)作品。。教學(xué)重點:將硬紙片剪制成各種簡單的外行,并嘗試將制作完成的硬紙片接插組合成小藝術(shù)品。教學(xué)難點:插接的作品要有一定的穩(wěn)定性和藝術(shù)性。教學(xué)準(zhǔn)備:教
【總結(jié)】我和動物交朋友教學(xué)目標(biāo):。,能夠善待動物,知道戲弄動物的行為是錯誤的。。教學(xué)重點:喜歡和動物交朋友,能夠善待動物,知道戲弄動物的行為是錯誤的。教學(xué)難點:保護珍稀動物。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:課件、動物圖片、課題、錄像、動物書籍、《野生動物保護法》
2024-12-13 00:49
【總結(jié)】花草樹木點頭笑教學(xué)目標(biāo):,愿意探究植物奧秘,能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。,愿意以實際行動愛護花草樹木。,能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動,并能與他人合作交流,分享。教學(xué)重點:能夠說出生活中常見的一些植物的名稱,能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。教學(xué)難點:能嘗試有挑戰(zhàn)性的活
【總結(jié)】大自然奧秘教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):學(xué)會本課生字新詞,理解“騰云駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結(jié)、折射”等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標(biāo):通過第二、三、四自然段的教學(xué),進行朗讀感受的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、表達力。指導(dǎo)學(xué)生進行“五彩池成因”的探究,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、搜集處理信息能力以及同伴協(xié)作的能力。情感目標(biāo):借
2024-12-11 13:27
【總結(jié)】會爬的玩具教學(xué)目標(biāo):,設(shè)計制作會爬的玩具。。,感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)重點:發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手實踐的能力。教學(xué)難點:如何種使玩具爬起來。教學(xué)學(xué)具:教師:舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。學(xué)生:制作工