人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案匆匆4(編輯修改稿)
2025-01-18 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，了解大意 ，作者在這篇文章中向我們提出了一個什么問題？（時間為什么一去不復(fù)返？它到那里去了呢？） ，理清文章的脈絡(luò)。 三、理解課文內(nèi)容。 “ 作者提出一個問題，日子為什么一去不復(fù)返，哪兒去了？ ” 學(xué)生討論，交流。 ，楊柳枯了再青，桃花謝了再開，是要說明什么 ？（說明這些事物有去有來） ？這里的 “ 日子 ” 代表的是什么？（時間）這里的“ 他們 ” 指的是什么？（時間） 。 過渡：同學(xué)們，我們在回答前面的問題時，時間就在不知不覺中悄悄地溜走了。正如作者所說 “ 八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里 ” 。請同學(xué)們分析作
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