人教新課標六年級下冊語文教案桃花心木7(編輯修改稿)
2025-01-18 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語交際，讓學生在交流與傾聽中感悟澆水的道理。 請你想象一下，種樹人與作者之間會有一場怎樣的對話，任選其中一角色，進行口語交際。（小組交流后全班交流并強調(diào)不照搬課文的原句，根據(jù)自己的理解，盡量用自己的語言來表達。） 6．指導朗讀。 ⑴ 種樹人是怎樣說這些話的？該怎樣讀？理解 “ 語重心長 ” 的意思。 ⑵ 指名讀、互讀、自由讀、評讀、全班讀。 三、發(fā)表見解 感悟人生哲理 （ 1）從 “ 給樹苗澆水 ” 這件事中，作者聯(lián)想到了什么？從課文中找出有關(guān)語句讀一讀，想一想，作者想表達什么的見解。（相機板書：（樹苗） （人）） （ 2）引導學生體會作者
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