【總結(jié)】常綠喬木,樹(shù)干挺拔,樹(shù)冠強(qiáng)壯,樹(shù)高可達(dá)15公尺以上,常用做行道樹(shù)、庭院樹(shù)。桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場(chǎng)種了許多,已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林?,F(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。林清玄(1953~)當(dāng)代作家,臺(tái)灣高雄人,
2025-07-17 13:30
【總結(jié)】生字新詞句段賞析文章結(jié)構(gòu)課后練習(xí)擴(kuò)展資料注意字音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴(lài)——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊優(yōu)美吸水依靠仿照干枯寫(xiě)出下
2024-11-29 02:15
【總結(jié)】山西省陽(yáng)泉市郊區(qū)河底聯(lián)校葦泊小學(xué)藺繼福義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)當(dāng)代作家,臺(tái)灣高雄人,1953年生,畢業(yè)于臺(tái)灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校。曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。1973年開(kāi)始散文創(chuàng)作,主要作品有散文集《蓮花開(kāi)落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光
2024-11-21 02:47
【總結(jié)】種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。不只是樹(shù),人也
2024-11-21 05:20
【總結(jié)】6桃花心木桃花心木生字新詞課文朗讀句段賞析文章結(jié)構(gòu)課后練習(xí)擴(kuò)展資料注意字音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴(lài)——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊
2024-11-21 03:09
【總結(jié)】學(xué)習(xí)生字萎汲賴(lài)旦番鍛煉雅勃寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴(lài)——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊優(yōu)美吸水依靠仿照干枯寫(xiě)
2024-11-29 09:19
【總結(jié)】桃花心木教學(xué)目標(biāo):6個(gè)生字,正確讀寫(xiě)新詞。,感悟課文借種樹(shù)喻育人說(shuō)明的深刻道理,能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)。,背誦喜歡的部分。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感悟課文借種樹(shù)喻育人說(shuō)明的深刻道理,能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件設(shè)計(jì)理念:閱讀教學(xué)以讀為本,教師應(yīng)讓學(xué)生在富有層
2024-12-11 14:30
【總結(jié)】林清玄桃花心木?桃花心木是世界上最名貴的木材之一。該類(lèi)木材的心材通常為淺紅褐色,徑切面具有美麗的特征性條狀花紋,由此而得名。又因木材密度中等,軟硬適中,干縮小,尺寸穩(wěn)定,加工、膠粘和油漆性能優(yōu)良,而深受人們喜愛(ài)。作為高級(jí)裝飾和家具等用材,在世界木材銷(xiāo)售市場(chǎng)上享有極高地位。林清玄?林清玄
2024-11-29 07:07
【總結(jié)】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)含義深刻的語(yǔ)句的理解,體會(huì)文中深刻的人文道理,從而感受育人、做人的真諦。2.學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)過(guò)程一、啟讀,激趣質(zhì)疑引入文1.教師動(dòng)情地講述《一個(gè)大學(xué)生的故事)。同學(xué)們,當(dāng)你有那么一天接到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)刻,你會(huì)是什么心情?(學(xué)生的回答可能有:高興、激動(dòng)、興奮
2024-12-13 00:28
【總結(jié)】文章結(jié)構(gòu):全文可分三段。第一段(第1、2自然段):介紹桃花心木這種樹(shù)木。第二段(第3至14自然段):“我”從種樹(shù)人那里得知做人的道理。第三段(第15.16自然段):桃花心木茁壯成長(zhǎng)。重點(diǎn)生字萎:wěi干枯衰落:萎謝。萎蔫。萎頓(亦作“委頓”)。萎靡。
2024-11-22 00:34
【總結(jié)】桃花心木——林清玄教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)常綠喬木,樹(shù)皮淡紅褐色。多米尼加共和國(guó)的國(guó)樹(shù),原產(chǎn)南美洲,中國(guó)南部也有栽培。樹(shù)高可達(dá)50米。羽狀復(fù)葉,小葉4~6對(duì),兩側(cè)不等。春夏季節(jié)開(kāi)花,圓錐花序,粉白色。蒴果大,呈卵形,木質(zhì);抗蟲(chóng)蝕。木材質(zhì)地密致有光澤,主要用于制造高檔家具、樂(lè)器和游艇、高檔汽車(chē)
2024-12-13 12:09
【總結(jié)】6·桃花心木第二課時(shí)回憶課文,想想主要講了一件什么事?我對(duì)種樹(shù)人奇怪的舉動(dòng)產(chǎn)生疑問(wèn),通過(guò)交談,找到了原因,并且從中悟出做人的道理范讀,作者是怎樣介紹桃花心木樣子的?樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直心木的?樹(shù)苗種下以后,他總隔幾天才來(lái)澆水,奇怪的是,他來(lái)的天數(shù)并沒(méi)有規(guī)則,有時(shí)三天,
2025-08-01 15:45
【總結(jié)】桃花心木原產(chǎn)熱帶美洲,現(xiàn)已在臺(tái)灣各地廣泛種植。樹(shù)皮淡紅色,樹(shù)干挺拔,木材色澤美麗,能抗蟲(chóng)蝕,為世界名貴木材之一。常綠喬木,皮孔密布,偶數(shù)羽狀復(fù)葉,互生,種子有翅,原產(chǎn)中美洲及西印度,可做高級(jí)家具和船。本文以樹(shù)木的名字為題,屬借物喻人,不是單純地寫(xiě)樹(shù)木,而是借樹(shù)木的生長(zhǎng),來(lái)比喻人的成長(zhǎng)。常綠喬木
2025-04-29 12:12
【總結(jié)】桃花心木【林清玄】錦界一?。簭堺惲智逍?dāng)代作家,臺(tái)灣高雄人,1953年生,畢業(yè)于臺(tái)灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校。曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。1973年開(kāi)始散文創(chuàng)作,主要作品有散文集《蓮花開(kāi)落》《冷月鐘笛
2024-11-24 11:27
【總結(jié)】桃花心木【教材簡(jiǎn)析】《桃花心木》是臺(tái)灣著名作家林清玄撰寫(xiě)的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫(xiě)“我”于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,即高個(gè)子種樹(shù)人培育桃花心木苗時(shí)顯得不按規(guī)律,漫不經(jīng)心,于是心中生出許多疑團(tuán)。后來(lái)通過(guò)與種樹(shù)人的交流才明白原來(lái)種樹(shù)人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛(ài)心的種種舉動(dòng)恰恰是為了讓樹(shù)木自己學(xué)會(huì)適應(yīng)不確定的環(huán)境,以便更茁壯、