【總結(jié)】 六年級語文《兩小兒辯日》評課稿 《兩小兒辯日》一文,并不以語言的激情而感動讀者。但文本的人文意義,卻往往在于教師、學(xué)生對它的態(tài)度和認(rèn)識。事實上,這一文本的中心要點,在于“辯斗”,于辯斗中顯現(xiàn)...
2024-12-06 05:39
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——兩小兒辯日 第一課時 教學(xué)目的: 1.了解孔子的生平資料。 2.學(xué)習(xí)本文的生字。 教學(xué)過程: 一、揭示課題 1.齊讀課題 2.自由讀課文,思考:課文中一...
2024-08-15 16:12
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊《兩小兒辯日》說課稿 一、品讀文本說教材 讀著《兩小兒辯日》,天真可愛的兩小兒出現(xiàn)在我的面前,我仿佛看見兩小兒為爭論“太陽距離地球遠(yuǎn)近”的問題各執(zhí)一詞,爭執(zhí)不下,面紅耳赤,就...
2024-10-25 06:47
【總結(jié)】1 六年級語文下冊教案——《兩小兒辯日》一 文有感 2024年11月29日,柯城區(qū)語文中堅力量教 學(xué)比武在巨化中學(xué)舉行,參加這次活動的都是四十周歲以上的老 師,農(nóng)村、城市的老師都有,可謂...
2024-08-15 16:09
【總結(jié)】 六年級語文下冊教案——《兩小兒辯日》一文有感 2007年11月29日,柯城區(qū)語文中堅力量教學(xué)比武在巨化中學(xué)舉行,參加這次活動的都是四十周歲以上的老師,農(nóng)村、城市的老師都有,可謂是精...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】同學(xué)們、老師們:我想對你們說:?自信——才會贏得別人的尊重。?參與就是進(jìn)步,交流就是成長。日辯本課學(xué)習(xí)我們共設(shè)5個環(huán)節(jié),闖關(guān)成功者就能被評為:“超級少年”一、學(xué)會朗讀二、學(xué)會理解三
2024-12-11 03:01
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè) 計 教學(xué)目標(biāo) 1.根據(jù)課后注釋理解文章內(nèi)容,并反復(fù)誦讀課文,產(chǎn)生自己 的獨特感受,力爭達(dá)到熟讀成誦。 2.初步感受文言文的特點,產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言...
2024-08-14 20:31
【總結(jié)】 小學(xué)六年級語文教案——?兩小兒辯日? 一、談話導(dǎo)入 ?(簡單介紹孔子。) ,不知為不知,是知也,也就是說要謙虛實在,不能不懂裝懂??鬃佑终f過看一個人要聽其言、觀其行,也...
2024-09-30 17:16
【總結(jié)】 小學(xué)六年級語文教案——兩小兒辯日 第一課時 教學(xué)目的: 1.了解孔子的生平資料。 2.學(xué)習(xí)本文的生字。 教學(xué)過程: 一、揭示課題 1.齊讀課題 ...
2024-10-01 09:40
【總結(jié)】第一篇:(語文S版)六年級語文教案兩小兒辯日 兩小兒辯日 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,并反復(fù)誦讀課文,產(chǎn)生自己的獨特感受,力爭達(dá)到“熟讀成誦”。,產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。 ,體會學(xué)無止境的道理。教學(xué)重點 ,正...
2024-10-22 22:30
【總結(jié)】第一篇:語文s版六年級兩小兒辯日 兩小兒辯日 教材簡析: 《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。講述的是孔子在路上遇到兩個小孩兒在爭論太陽什么時候離人遠(yuǎn),什么時候離人近。雙方各持己見,爭執(zhí)不下,就連...
2024-10-25 12:29
【總結(jié)】 六年級語文教案——《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.根據(jù)課后注釋理解文章內(nèi)容,并反復(fù)誦讀課文,產(chǎn)生自己的獨特感受,力爭達(dá)到熟讀成誦。 2.初步感受文言文的特點,產(chǎn)生...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】《列子·湯問》?語文S版六年級語文下冊第三單元“辯”——爭辯、辯論。“日”——太陽。解題看圖講故事,兩小兒在爭論太陽的什么?文中的人物你最佩服誰?說說你的理由。圖中兩個黃色的圓,看上去哪個大一些?早晨和中午的太陽距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的,為什么早晨的太陽
2024-11-11 00:56
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級語文下冊文言文兩則學(xué)弈:(1)掌握生字,正確讀寫:弈秋、教誨、俱學(xué)、弗若、曰。(2)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(3)根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。:通過討論能從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理。:培育熱愛祖國語言文
2024-10-12 12:27
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級語文下冊豐子愷(1898~1975)現(xiàn)代散文家、畫家。浙江崇德縣(今桐鄉(xiāng)縣)人。長期致力于藝術(shù)教育事業(yè),美術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作。他的漫畫、書法自然瀟灑,風(fēng)韻別致,稱譽藝壇。他的散文,先后結(jié)集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。他厭惡人世間的虛偽
2024-09-29 15:28