人美版三年級下冊美術教案會動的線條3(編輯修改稿)
2025-01-17 23:46 本頁面
【文章內容簡介】 培養(yǎng)學生對民族文化的情感。 解決教學難點。 用線表現(xiàn)出飛翔的動感。 播放敦煌壁畫中的飛天。教師利用教材第 8 頁右下角的圖片、補充的一些藝術作品，以及教材上學生作業(yè)，進一步引導學生感受什么樣的線條能給人動感。 組織小組討論。 教師利用教材中的學生作品，引導學生分析如何使畫面中的線條既有動感又具美感。 小組同學一起討論。 小組之間進行交流。 學生 動手實踐 布置作業(yè)。 巡視輔導。 學生作畫。 培養(yǎng)學生的造型能力及創(chuàng)造能力。 教 學 過 程（第二課時） 教 學 程 序 及 內 容 學 生 活 動 設 計 教學程序 教師活動 學生活動 設計意圖 復習舊知識 復習有關線的知識。
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