【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條3教案人美版 會(huì)動(dòng)的線條 教材分析: 通過本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生了解線條的表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動(dòng)起來的游戲般的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)美術(shù)造型活動(dòng)產(chǎn)...
2024-10-25 14:22
【總結(jié)】畫中的線條設(shè)計(jì)理念:通過本課教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到線條的表現(xiàn)力,學(xué)習(xí)觀察、欣賞畫面的方法,進(jìn)而體會(huì)、認(rèn)識(shí)到線條這種造型語言的魅力。教學(xué)目標(biāo)::通過本課學(xué)習(xí),了解線條這種繪畫語言,通過仔細(xì)觀察,認(rèn)識(shí)不同動(dòng)勢(shì)的線條,能在老師的指導(dǎo)下,通過對(duì)線條的觀察,了解藝術(shù)家的表現(xiàn)風(fēng)格和情感,能用線條表現(xiàn)自己身邊的景物。:通過了解中國古代作品,了解中國燦
2024-12-11 13:43
【總結(jié)】會(huì)動(dòng)的線條教材分析:通過本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生了解線條的表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動(dòng)起來的游戲般的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)美術(shù)造型活動(dòng)產(chǎn)生興趣,教材中既有古代敦煌壁畫,又有現(xiàn)代雕塑,攝影作品,既有中國的也有外國的,使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)::通過觀察、體驗(yàn)、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出動(dòng)感,感悟線的表現(xiàn)
2024-12-11 13:44
【總結(jié)】美術(shù)第六冊(cè)《有趣的造型》教學(xué)設(shè)計(jì)劉玲淮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)蘇馬莊小學(xué)一、教材分析:“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。蛋殼玩具是學(xué)生喜歡的玩具之一,通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生會(huì)用蛋殼、彩紙和其它材料,把自己喜歡的有、彩紙和其它材料,把自己喜歡的有體驗(yàn)到蛋殼變成藝術(shù)品的樂趣。,目的是啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì),為學(xué)生創(chuàng)新表現(xiàn)提供更大空間,使學(xué)生的個(gè)性及創(chuàng)新精
【總結(jié)】第三課畫中的線條教學(xué)目標(biāo)知識(shí):通過本課學(xué)習(xí),了解線條是一種重要的繪畫語言,我國很早就有畫家能將線條運(yùn)用得得心應(yīng)手。線條有著曲直、疏緩、粗細(xì)等千萬種變化,可以表達(dá)不同形象以及畫家的不同情感。能力:能通過仔細(xì)的觀察,認(rèn)識(shí)不同動(dòng)勢(shì)的線條,能在老師的指導(dǎo)下,通過對(duì)線條的觀察,了解藝術(shù)家的表現(xiàn)風(fēng)格和情感,能用線條表現(xiàn)自己身邊的景物。情感:通過了解中國古
【總結(jié)】第四課會(huì)動(dòng)的線條教學(xué)目標(biāo)知識(shí):通過觀察、體驗(yàn)、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出動(dòng)感,感悟線的表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生線造型能力和創(chuàng)造能力。能力:引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。情感:通過欣賞活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感以及對(duì)線造型活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)通過對(duì)藝術(shù)作品的欣賞,了解哪些線條能表現(xiàn)出動(dòng)感,學(xué)習(xí)如何運(yùn)
2024-12-12 23:46
【總結(jié)】第13課綠色和紫色的畫教材分析:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)三間色中的綠色和紫色的色相,體驗(yàn)色彩在生活中的重要作用。引導(dǎo)學(xué)生分別欣賞以綠色、紫色為主的圖片和繪畫作品,提高學(xué)生色彩的感知能力。通過欣賞,感受綠色帶給人們的清靜、涼爽的感覺,感受紫色帶給人們的神秘的、夢(mèng)幻般的感覺。學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)和解釋色彩的世界,提高學(xué)生運(yùn)用色彩的能力和創(chuàng)造力。
【總結(jié)】橙色的畫教學(xué)目標(biāo):,什么叫間色。。。教學(xué)重點(diǎn):研究橙色是如何產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn):最好用自己調(diào)出的橙色進(jìn)行繪畫。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:大玻璃杯一個(gè)、小玻璃杯兩個(gè)、紅黃兩種顏料水。學(xué)生:水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、水等。教學(xué)過程:一、做實(shí)驗(yàn):什么叫原色?原色包括哪幾種顏色?,我們
【總結(jié)】畫中的線條設(shè)計(jì)理念:通過本課教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到線條的表現(xiàn)力,學(xué)習(xí)觀察、欣賞畫面的方法,進(jìn)而體會(huì)、認(rèn)識(shí)到線條這種造型語言的魅力。教學(xué)目標(biāo)::通過本課學(xué)習(xí),了解線條這種繪畫語言,通過仔細(xì)觀察,認(rèn)識(shí)不同動(dòng)勢(shì)的線條,能在老師的指導(dǎo)下,通過對(duì)線條的觀察,了解藝術(shù)家的表現(xiàn)風(fēng)格和情感,能用線條表現(xiàn)自己身邊的景物:通過了解中國古代作品,了解
【總結(jié)】有趣的造型教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的想象力及動(dòng)手能力。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。,使學(xué)生懂得廢物利用的價(jià)值所在。教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)出一個(gè)有趣的臉部造型。教學(xué)難點(diǎn):做一個(gè)漂亮而結(jié)實(shí)的底座。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:范作若干學(xué)具:蛋殼(乒乓球)、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,老師
【總結(jié)】會(huì)動(dòng)的線條設(shè)計(jì)理念:通過本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生了解線條的表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動(dòng)起來的游戲般的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)美術(shù)造型活動(dòng)產(chǎn)生興趣,教材中既有古代敦煌壁畫,又有現(xiàn)代雕塑,攝影作品,既有中國的也有外國的,使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)::通過觀察、體驗(yàn)、感受,了解哪類線條能表現(xiàn)出動(dòng)感,感悟線的表現(xiàn)
【總結(jié)】威武的盾牌教學(xué)目標(biāo):,盾牌是防御性武器,并了解盾牌在當(dāng)今生活中的用途。,從外形、圖案、色彩等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。,從小樹立防范意識(shí),建起心中的盾牌。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解盾牌外形及圖案的特點(diǎn)并進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。難點(diǎn):讓學(xué)生感受威武的含義并能做出讓敵人膽戰(zhàn)心驚的威武的盾牌。教學(xué)準(zhǔn)備:彩色卡紙、蠟光紙、瓦楞紙、剪刀、
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)恐龍世界1教案人美版 第2課恐龍世界 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時(shí):二課時(shí)教材分析: 本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題,他們喜歡玩有關(guān)恐...
2024-10-14 02:44
【總結(jié)】(人美版)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第12課變廢為寶課時(shí)1-2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀察,并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,將各種廢舊材料加工成各種物品3.通過制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
2024-12-12 23:47
【總結(jié)】怪獸【教學(xué)內(nèi)容】綜合·探索【教材分析】在我國古代璀璨的藝術(shù)寶庫中,有一些怪獸,是非自然界中的動(dòng)物形象,如麒麟,狻猊、獬豸等等。通過本課對(duì)古代這些怪獸的了解,可是學(xué)生感受我國勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力,激發(fā)民族自豪感。學(xué)生在編怪獸故事,設(shè)計(jì)、制作表演怪獸的過程中,有助于創(chuàng)新精神、動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合學(xué)習(xí)能力的提高。【教學(xué)目標(biāo)】
2024-12-11 13:45