【總結】小升初列方程解應用題強化訓練知識要點：1.列方程解應用題的意義★用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。2.列方程解答應用題的步驟★弄清題意，確定未知數并用x表示；★找出題中的數量之間的相等關系；★列方程，解方程；★檢查或驗算，寫出答案?！锞C合法：先把應用題中已知數（量）和所設未知數（量）列成有關的代
2025-06-07 18:32
【總結】列方程解應用題腦筋急轉彎:小紅和媽媽為什么都在一個班級上課？內容精要:列方程解應用題是小學數學的一項重要內容。是一種不同于算術解法的新的解題方法。列方程解應用題與算術解法的區(qū)別主要是解題思路不同。在用算術解法解題時，一般從問題出發(fā)。分析已知條件，根據數量關系列出算式，用算式表示所求問題。而在列方程解應用題時，用字母表示所求的問題。因而在分析數量關系時，可以把所求的問題作已知條件參加列
2025-03-27 01:20
【總結】第一篇：復雜的列方程解應用題 復雜的列方程解應用題 1、籠子里有雞和兔共30只，總共有70條腿，問雞和兔各有幾只？ 2、四（2）班學生共52人，到公園去劃船共租用11條船，每條大船坐6人，每條小...
2025-09-22 06:30
【總結】第一篇：列方程解應用題行程問題 列方程解應用題(行程問題) 教案序號 課時 課型 新授課 課 題 (行程問題) 重點、難點 找出等量關系,列出方程組解應用題.教學目標 .,并會列...
2025-09-12 20:24
【總結】第一篇：列方程解應用題分類題型 列方程解應用題分類題型 一)幾倍多（少）幾的方程。 等量關系式：未知數量×倍數＋多的=另一個數量未知數量×倍數－少的=另一個數量 一個圖書館收藏了科普讀物，科普...
2025-09-12 20:29
【總結】第一篇：《列方程解應用題》教學反思 列方程解應用題是在第八冊學習列出含有未知數的等式解一步計算應用題的基礎上進行教學的。例６ 的內容，在算術中稱為“和倍”和“差倍”問題，由于是逆向思考題，解法特殊...
2025-09-14 03:24
【總結】第一篇：《列方程解應用題》教學敘事 《列方程解應用題》教學敘事 這一課內容是在學生初步學會列方程解比較容易的應用題的基礎上，教學解答比幾倍多（或少）的應 用題。例題是數量關系稍復雜的兩步計算應用...
2025-09-14 03:28
【總結】第一篇：列方程解應用題教學設計 列方程解決實際問題 （復習課） 一、教學內容 蘇教版小學數學六年級下冊（教材第82頁6-8題），整理與復習第七單元式與方程中的列方程解決實 際問題。 二、教...
2025-09-12 20:30
【總結】第一篇：怎樣學好列方程解應用題 怎樣學好列方程解應用題 (1)列方程解應用題的步驟 ①弄清題意，找出未知數并用x表示； ②找出應用題中數量間的相等關系，列方程； ③解方程； ④檢查，寫出答...
2025-09-22 07:43
【總結】第一篇：列方程解應用題——日歷問題 列方程解應用題————日歷問題 學習目標 。 ，從日歷中找等量關系。 學習重點 探索日歷問題中的條件和要求的結論。并找出等量關系，列出方程，解決實際問題...
2025-11-07 04:56
【總結】 列方程解應用題列方程解應用題的一般步驟是：?、賹徢孱}意，弄清楚題目意思以及數量之間的關系，； ②合理設未知數x，設未知數的方法有兩種：問什么設什么（直接設未知數），間接設未知數； ③依題意確定等量關系，根據等量關系列出方程； ?、芙夥匠蹋弧 、輰⒔Y果代入原題檢驗。概括成五個字就是：“審、設、列、解、驗”.列方程解應用題的關鍵是找到
2025-07-26 07:40
【總結】第一篇：列方程解稍復雜的分數應用題教學設計 青年教師教育教學技能評賽教案 教學內容：列方程解稍復雜的分數應用題。教學目標： 知識與技能：理解稍復雜的已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數的應用題的...
【總結】第一篇：列方程解稍復雜的分數應用題(二)教案 1．進一步理解稍復雜的分數除法應用題的數量關系． 2．能夠比較熟練地列方程解應用題． 3．培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力． 教學重點 分析數量...
【總結】列方程解決問題的步驟，找出未知數用x表示。。。。。一列快車從天津開出，平均每小時行79千米；同時有一列慢車從濟南開出，平均每小時行40千米。經過3小時兩車相遇，天津到濟南的鐵路長多少米？復習題(自己用兩種方法解答。)天津濟南?千米每小時79千米
2025-08-05 03:21
【總結】分式方程的應用一、教學目標：1．會分析題意找出等量關系.2．會列出可化為一元一次方程的分式方程解決實際問題.二、重點、難點1．重點：利用分式方程組解決實際問題.2．難點：列分式方程表示實際問題中的等量關系.例1：兩個工程
2025-11-12 23:23
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