北京版三年級(jí)下冊(cè)語文教案放風(fēng)箏(編輯修改稿)
2026-01-17 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第三自然段 。 ：讀課文的第三段 ,想這一段主要寫什么？ 課文中這一段主要寫 “我 ”和哥哥放風(fēng)箏的情景。 2 、安排小組自學(xué)，教師出示自學(xué)提 示： ① 讀一讀，弄清這一段有幾句話，每句話的意思。 ② 畫一畫，段中描寫有 “我 ”和哥哥動(dòng)作的詞語。 ③ 演一演，說一說。分角色表演 “我 ”和哥哥放風(fēng)箏的過程，邊演邊說。 3 .表演復(fù)述 。 ① 請(qǐng)出一組同學(xué)上臺(tái)表演，一邊演一邊說。 ② 體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。 比一比：加點(diǎn)的字換成（）里的字號(hào)不好，為什么？ 哥哥讓我端端正正地舉著（拿著） “大蜻蜓 ” …… 哥哥拽著（拿著）風(fēng)箏又跑了一陣才收（停）住腳。 （因?yàn)?“舉 ”含有用力向上高于頭頂?shù)囊馑迹?“ 拽 ”有緊抓的意思， “收 ”因?yàn)樵诒寂苤屑蓖Ｏ聛恚? 4 .總結(jié)寫法：通過學(xué)習(xí)這一段，作者是怎樣把我和哥哥放風(fēng)箏的過程些具體的？ （準(zhǔn)確使用表示動(dòng)作的詞語，抓住不同人物的不同表現(xiàn)。） .教師出示句子： 它那兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，兩對(duì)大翅膀微微地呼扇。我高興得一邊拍手一邊嚷： “ ?大蜻蜓 ?賽過飛機(jī)啦！ ?大蜻蜓 ?賽過飛機(jī)啦！ ” ①
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1