演示型課件應(yīng)用計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-17 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)設(shè)計(jì)方案、資源應(yīng)用計(jì)劃表、課件結(jié)構(gòu)圖和成品素材開發(fā)自己的演示型PPT課件。模塊2:上傳活動(dòng)6完成的教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇：演示型課件資源應(yīng)用計(jì)劃表演示型課件資源應(yīng)用計(jì)劃表（注：凡是需要用到信息化資源的知識(shí)點(diǎn)才需要填寫此表）知識(shí)點(diǎn) 1 復(fù)習(xí)生字新 詞資源名稱生字詞素材類型文本水平識(shí)記、理 解來源現(xiàn)有使用時(shí) 間3 分鐘應(yīng)用方式和作用開火車讀、指名讀并 交流方法。有利于學(xué) 生更好地掌握生字，便于學(xué)生流利地朗 讀。2 感受烏鴉的 心情變 3 分析烏鴉喝 水的方法烏鴉的心情圖像+文本分析現(xiàn)有需修 改5 分鐘設(shè)難置疑，引發(fā)學(xué)生 思辨。幫助形成表象 啟發(fā)學(xué)生思考烏鴉喝水的 方法文本+圖像分析+應(yīng) 用+評價(jià)開發(fā)8 分鐘學(xué)生主動(dòng)參與、自由 表達(dá)，在自我展示中 獲取動(dòng)力、受到熏陶、感染，得到了發(fā)展。4 回顧全文 背誦積累。我能行圖像+音頻識(shí)記+評 價(jià)現(xiàn)有+下載5 分鐘看圖背誦，激發(fā)學(xué)生 的成就感，調(diào)動(dòng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。資源內(nèi)容描述說明（請?jiān)敿?xì)說明此知識(shí)點(diǎn)信息化資源的主要內(nèi)容，此表需要與教學(xué)設(shè)計(jì)緊密掛 鉤，同時(shí)在收集、下載、處理和開發(fā)素材的過程中不斷修改與完善）：（樣式：資源名稱，主要內(nèi)容）：文本為本課相關(guān)生字與新詞，學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，保存在素材文件夾下。：文本為課文第一段，一組烏鴉喝水圖，學(xué)生看圖品讀第一段并感受烏鴉的心情 變化，保存在素材文件夾下。：文本為課文第三段，動(dòng)態(tài)演示烏鴉投石過程，學(xué)生品讀第三段并從動(dòng)態(tài)過程中 體驗(yàn)烏鴉喝水的方法，保存在素材文件夾下。：一組烏鴉喝水圖，一段音樂，學(xué)生配樂欣賞圖并由此背誦全文，保存在素材文件夾 下。說明： 1)水平：知識(shí)和技能的掌握水平，分為識(shí)記，理解，應(yīng)
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