淺談在小學數學教學中如何進行德育教育(編輯修改稿)
2025-11-17 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 際上產生了很大的影響，為祖國爭得了榮譽，我們作為中華民族的一份子感到無比的自豪，你們也應該努力學習，像運動員那樣為國爭光。結果，所有學生受到了很大的鼓舞，做起題來也是十分認真仔細?！ ∮秩纾诮虒W時、分、秒的時候，教師在學生初步建立了時、分、秒的概念后，通過讓學生讀書、寫字、數心跳等形式，讓學生切實感受1分、1秒到底有多長，可以做多少事情，那么一節(jié)課40分鐘有40個1分鐘，究竟應該怎樣使用這個時間，從而適時地教育學生珍惜時間，做時間的主人?！ ∵€如，在教學元、角、分時，可教育學生人民幣是國家財產，代表著國家的尊嚴，我們應該愛護好人民幣。當學生說出爸爸媽媽掙錢很不容易，我們不應該亂花錢時，教師就適時的加以鼓勵和表揚，希望班上的其他同學也能夠像這名同學一樣懂事、勤儉節(jié)約、合理適度地使用人民幣，使學生在掌握知識的同時，建立起正確的價值觀。 三、在數學教學實踐活動中滲透德育教育 數學實踐活動是滲透德育教育最好的方式之一。例如教學《面積的計算》實踐活動，在學生認識圖形和會計算面積的同時，帶領學生開展實地測量教室、操場等活動，把測量的數據整理出來，再計算出面積。這樣通過小組合作、探究學習，使學生明白了這
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