五六隊動作描寫的方法模板(編輯修改稿)
2025-11-17 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？ “我來到教室，從講臺下面找到裂開的三角板，平放在講臺上，把裂開的地方對好，再用小木片蘸點乳膠，仔細(xì)地涂在三角板的裂隙里，使勁用雙手?jǐn)D緊，又用小刀輕輕地把擠出的乳膠刮掉，在接縫處壓上一塊磚，過了一會，拿開磚，三角板就完好如初了?！?“我來到教室里，把裂開的三角板對好，涂上乳膠，就把它粘好了?！?加修飾語，豐滿血肉,升格技巧：添枝加葉，適當(dāng)?shù)剡\用了不同的修飾語，詞語生動、句子活潑。,早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。 升格后：早晨，（明媚的）陽光[柔柔地]照著我的臥室，（輕盈的）小鳥在樹上[婉轉(zhuǎn)地]鳴叫。,如：方向+動詞——他高高地舉起了手；我向右側(cè)了側(cè)身。 輕重+動詞—老師輕輕地摸了摸學(xué)生的頭；他的腳重重地踢在了墻上。 快慢+動詞——廚師手里的菜刀飛快地舞動著；他一下子就跳了起來。 程度+動詞——爸爸狠狠地打了小明一巴掌。 動詞+數(shù)量——他向前跑了幾步。 以上這些類的詞語可以單獨用，也可以結(jié)合在一起用。大家試一試，用這樣的方法寫出來是不是很具體呢？,善用修辭，文字會發(fā)光,修辭，猶如語言百花園中的艷朵奇葩，如果能在文章中適當(dāng)?shù)牟迳蠋字?，那就會為我們的文章增添幾分亮麗的色彩：巧設(shè)比喻，形象生動；大膽夸張，靈氣飛揚；多用排比，富有氣勢；反復(fù)吟哦，綿綿含情……,規(guī)律總結(jié),同一個意思，兩種表達。你喜歡A句還是B句，為什么？,1.A.她長得很瘦。 2.A.天黑了。 3.A.開學(xué)第一天，我很高興。 4.A.媽媽給了我一切。,B.她瘦得如秋
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