教科版科學三下蠶變了新模樣課件第二小結-資料下載頁

【總結】蠶為什么要做個繭把自己包起來呢?蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。比較蠶和蛹的不同與相同？蛹的外形和蠶有什么不同：蛹體形粗短，紡錘形，分頭、胸、腹三部分，頭部很小，身體縮短，為深褐色。還能看到眼睛和足嗎？身上的環(huán)節(jié)還在嗎？復眼觸角的原始體胸足氣門，但是數(shù)目減少了盾片：蛹會

2024-11-30 01:11

20xx春教科版科學三下23蠶變了新模樣word教案-資料下載頁

【總結】三年級科學學科學案設計單元二課題3蠶變了新模樣主備人李雪洋學習目標1、變蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程中的幼蟲，蛹是

2024-11-28 17:36

教科版三年級下冊科學教案蠶的生命周期2-資料下載頁

【總結】（教科版）三年級科學下冊教案第二單元動物的生命周期蠶的生命周期一、教材簡析：建議本課的教學在部分學生的蠶蛾產卵之后進行。本課內容分為三部分。第一部分是小結蠶的一生，可以讓學生帶來觀察記錄、畫的圖和拍的照片、制作的標本、小報等，對蠶的生長變化過程進行總結。認識蠶的一生所經歷的卵、幼蟲、蛹、成蟲幾個階段。第二部分是蠶的生命周期，從蠶經歷的幾

2024-12-11 11:42

教科版三年級下冊科學教案蠶的生命周期3-資料下載頁

【總結】蠶的生命周期課題蠶的生命周期教學目標1．讓學生經歷對蠶蛾形態(tài)的觀察、描述過程，培養(yǎng)學生的動態(tài)觀察、細節(jié)觀察能力。2．通過對蠶一生記錄的整理，發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經歷的不同階段，了解變態(tài)的意義。3．通過其他動物與蠶的生命過程的對比，領悟不同的動物都有自己的生命周期。重點通過小結蠶的一生，遷移到認識其他動

2024-12-11 11:42

教科版三年級下冊科學教案蠶的生命周期1-資料下載頁

【總結】第二單元動物的生命周期第5課蠶的生命周期(一)背景和目標學生們通過養(yǎng)蠶已經經歷了對蠶生長發(fā)育全過程的觀察，做了許多記錄，對蠶的一生有了一定的認識。為了讓學生們的經歷變得更有意義，學習像科學家一樣分析和看待事物，教科書安排專門的內容，讓學生對自己積累的資料進行整理和總結。通過整理記錄，發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經歷的不同階段，以及不同階段經歷的

2024-12-11 11:42

三年級科學下冊蠶的生長變化教案教科版-資料下載頁

【總結】第一篇：三年級科學下冊蠶的生長變化教案教科版 蠶的生長變化 【教學目標】 科學概念 ，身長、體重、食量等方面都會不斷發(fā)生變化。 ，蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。 。 過程與方法 、除沙...

2024-11-07 02:45

教科版三年級下冊科學教案研究土壤-資料下載頁

【總結】研究土壤課題研究土壤教學目標1．科學方法：能夠和同伴交流自己的觀察結果。2．知識與技能：(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒，含有動植物和它們的遺體；(2)能夠建立土壤是個混合物的概念。3．情感態(tài)度與價值觀：(1)意識到土壤和動植物有著密切的關系；(2)愿意親近土壤。重點能夠運用多種方法

2024-12-13 17:50

三年級科學教案教科版上冊-資料下載頁

【總結】我看到了什么教學要求：1、引導學生進行觀察，研究大樹，鼓勵學生親近自然，關注自然，并體驗情感。2、組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。教學準備：1、教師選擇一棵大樹，供學生觀察。（校園內）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準備好有關安全

2024-11-29 06:36

最新版教科版三年級下冊科學教案-資料下載頁

【總結】太平鎮(zhèn)育紅小學 學科：科學下冊年級：三年級任課教師：胡順芳教科版修訂版三年級下冊教材目錄第一單元植物的生長變化1植物新生命的開始2種植我們的植物3我們先看到了根4種子變成了

2025-05-02 01:31

教科版三年級下冊科學教案莖越長越高-資料下載頁

【總結】莖越長越高【教學目標】科學概念：植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度不同；植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法：運用統(tǒng)計圖表整理觀察記錄的結果；在教師指導下根據(jù)統(tǒng)計圖分析植物莖生長的規(guī)律；有依據(jù)地對植物莖的作用進行猜測；設計實驗，研究植物莖的作用；用適宜的方式描述實驗的結果。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生研究植物的興

2024-12-11 11:42

教科版三年級下冊科學教案冷水與熱水-資料下載頁

【總結】冷水與熱水課題冷水與熱水教學目標1．經歷用觸摸的方法按冷熱程度把水分成燙、熱、溫、冷的過程。2．經歷從不同角度、不同方法研究冷水與熱水的過程，培養(yǎng)學生從多角度、多種方法分析、解決問題的習慣。3．通過預測、分析、驗證等途徑了解熱水上浮的原因；培養(yǎng)學生良好的科學探究習慣。重點經歷從不同

2024-12-13 19:41

教科版三年級下冊科學教案流動的空氣-資料下載頁

【總結】流動的空氣課題流動的空氣教學目標1．通過探究，知道風是空氣流動形成的，空氣是熱的也有冷的；2．學生通過視覺、聽覺、嗅覺來體驗風的存在；3．鼓勵學生用畫圖、想象等多種方法來感知空氣的流動。重點空氣可以流動形成風。難點空氣可以流動形成風。教具一瓶花露水、每組同學

2024-12-12 22:30

教科版三年級下冊科學教案水結冰了-資料下載頁

【總結】水結冰了【教學目標】科學概念：0℃，水的溫度下降到0℃時，水開始結冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。，要向周圍放出熱量。過程與方法：、記錄冰的特征，并比較冰和水的相同與不同。。情感、態(tài)度、價值觀：、細致的態(tài)度。、體現(xiàn)物質狀態(tài)的變化。【教學重點】觀察冰的特點和水結冰過程中的溫度變化?！?/span>

2024-12-12 22:30

教科版三年級下冊科學教案熱脹冷縮-資料下載頁

【總結】熱脹冷縮課題熱脹冷縮教學目標1．經歷對液體熱脹冷縮性質的探究過程。2．觀察認識多種液體在受熱受冷時的體積變化，理解體積的變化可反應出物體的冷熱。3．體驗科學探究的樂趣，培養(yǎng)學生在合作、交流中學習的良好習慣。重點探究認識空氣和銅等的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點啟發(fā)尋找探究方法。教具

2024-12-11 11:43

教科版三年級下冊科學教案磁鐵有磁性-資料下載頁

【總結】磁鐵有磁性【教學目標】科學概念：，這種性質叫磁性。。過程與方法：，不能吸引什么。。，研究磁鐵隔著水能不能吸鐵。情感、態(tài)度、價值觀：認同認真實驗，獲取證據(jù)，用證據(jù)來檢驗推測的重要性?！窘虒W重點】通過實驗，認識到磁鐵具有吸引鐵制品的性質?！窘虒W難點】知道并理解用磁鐵可以辨別出不易

2024-12-12 22:30

教科版三年級下冊科學教案蠶變了新模樣-閱讀頁

教科版三年級下冊科學教案蠶變了新模樣(文件)

教科版三年級下冊科學教案蠶變了新模樣-全文預覽

教科版三年級下冊科學教案蠶變了新模樣-預覽頁

教科版三年級下冊科學教案蠶變了新模樣-免費閱讀