教科版六年級下冊科學教案在星空中二-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第三單元宇宙（二）一、教材簡析：教材安排先是開個觀察交流會，讓學生展示他們近一個月觀察所畫的月相圖，同時又將最近觀察到的星座圖展示出來，教師要充分鼓勵他們；第二部分是認識夏季主要星座的特征，讓學生學會尋找星座的主要方法——利用亮星形成的圖形特征和根據(jù)已知星座來確認未知星座，可以用牛郎織女的民間故事來幫助學生認

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學教案分類和回收利用-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析：本課是環(huán)境單元的第四課，是學生認識了《減少垃圾及重新使用》的基礎(chǔ)上進一步對重新使用垃圾的研究。垃圾是放錯地方的資源，許多垃圾可以重新回收利用，回收利用垃圾可以節(jié)約大量資源和能源，節(jié)約成本，減少垃圾，減少污染。本課共三個活動：認識一些可回收利用的垃圾、學習對垃圾進行分類和分裝、做一

2024-12-13 17:49

教科版六年級下冊科學教案在星空中一-資料下載頁

【總結(jié)】在星空中（一）一、教學內(nèi)容分析：《在星空中（一）》是六年級下冊第三單元《宇宙》中的第6課。本單元前面4課是通過推測、模擬實驗、實際觀測等方法研究地月系中月球的運行規(guī)律；第5課則把空間范圍擴大到了太陽系，通過建模的方法來認識太陽系的組成；而從本課開始把空間范圍又擴大到整個宇宙，本課將繼續(xù)通過建模的方法來建立星座的空間概念，即星座是遠近不同、沒有聯(lián)系

2024-12-13 17:49

教科版六年級上冊科學教案3篇-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級上冊科學教案3篇 杠桿類工具的研究 　　【教學目標】 　　科學概念：知道杠桿可以分為省力杠桿、費力杠桿、不省力也不費力杠桿。 　　過程與方法：通過實驗認識到杠桿是否省力是由它的三個...

2024-12-04 22:22

教科版六年級下冊科學教案月相變化1-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析：本課主要是讓學生認識到月相是變化的，變化是有規(guī)律的。學生根據(jù)生活中的記憶，畫出月相的變化，再通過小組以及全班的交流比較，初步了解月相變化的規(guī)律。模擬月相變化的實驗，讓學生初步認識月相變化跟月球不發(fā)光有關(guān)，跟太陽照射有關(guān)，跟月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)有關(guān)，同時通過模擬實驗，對原先的月相變化規(guī)律

2024-12-11 10:55

教科版六年級下冊科學教案放大鏡3-資料下載頁

【總結(jié)】放大鏡【教學目標】。?！窘虒W重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分【教學難點】放大鏡是“凸”“透”鏡【教學準備】分組實驗器材：放大鏡（最好每個學生都能有一個放大鏡，如果只能提供給學生一種放大鏡，盡量放大倍數(shù)大一點）科學書或報紙上的照片、計算機或電視機屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學教案日食和月食2-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第三單元宇宙4．日食和月食一、教材簡析：《日食和月食》是義務(wù)教育課程標準實驗教材小學科學六年級下冊第三單元第四課時的教學內(nèi)容，本課分為“了解日食現(xiàn)象”、“推測日食的成因”、“推測月食的成因”三個部分。從教材的角度來說，把這兩種現(xiàn)象作為學生們學習的主題，有三個目的：一是因為這兩種現(xiàn)象對學生有吸引力；而是這兩種現(xiàn)象都

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學教案怎樣放得更大1-資料下載頁

【總結(jié)】怎樣放得更大教學目標：知識目標：知道兩個不同放大倍數(shù)的凸透鏡的組合可以把物體的圖像放得更大。技能目標：能利用兩個凸透鏡自制一個顯微鏡，并用這個顯微鏡觀察微小的事物。情感目標：體會技術(shù)的發(fā)展能推動科學的進步，而科學的進步又會返過來影響技術(shù)的發(fā)展，最終改善我們的生活。教育學生學習科學家列文虎克對科學的執(zhí)著追求和不懈的探索精神。教學準備：

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學教案一天的垃圾-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析：本課是環(huán)境與人單元的起始課。內(nèi)容由兩部分組成。第一部分：調(diào)查家中一天的生活垃圾這部分要求學生研究一天的垃圾情況：垃圾堆里有什么？有多少？分別稱重，并給垃圾分類。填寫“我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計表”把作為垃圾扔掉的物品名稱和重量記錄下來，根據(jù)自己的理解試著判斷這些垃圾各屬哪

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學教案控制鐵生銹的速度-資料下載頁

【總結(jié)】控制鐵生銹的速度【教學目標】科學概念●水和空氣的共同作用，使鐵生銹?！裨谄匠Ｉ钪?，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大?！癜谚F與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方法●繼續(xù)學習“假設(shè)—檢驗”得出結(jié)論的科學探究方式，自己設(shè)計對比實驗進行驗證?！裼谩翱茖W討論會”的方法進行合作學習，互相啟發(fā)，以便更仔細地得出科學結(jié)論。

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學教案鐵生銹了1-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化5.鐵生銹了一、教材簡析：本課通過引導學生研究身邊十分熟悉的鐵制品生銹現(xiàn)象來經(jīng)歷科學探究的全過程，探究鐵釘生銹的原因，并制定防銹的種種措施。學習的重點是能夠制定“影響鐵釘生銹因素”的實驗方案，教材安排了小組合作學習的形式，意在啟發(fā)小組經(jīng)歷“提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、設(shè)計實驗

2024-12-13 17:49

教科版六年級下冊科學教案放大鏡4-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第一單元微小世界1.放大鏡一、教材簡析：教科書共3頁，共分三部分。第一部分：為什么要用放大鏡觀察：先是讓學生回憶科學課學習中放大鏡的作用，然后讓學生填寫網(wǎng)狀圖和交流討論，了解人們使用放大鏡的工作范圍及意義。第二部分：放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)：活動目的是對比用放大鏡和肉眼觀察到底有什么不同。第三部分

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學教案放大鏡2-資料下載頁

【總結(jié)】放大鏡教學目的。。。課前準備：掛圖、放大鏡、紙屏、蠟燭、火柴、實驗記錄單、制作照相機材料等。：放大倍數(shù)不同的凸透鏡每組兩個。教學過程導入新課：師：同學們請看，這是什么？生：放大鏡。師：放大鏡又叫放大鏡（板書課題），這節(jié)課，我們就來研究凸透鏡。學習新課：一、放大鏡的作用：會聚光線、

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學教案鐵生銹了2-資料下載頁

【總結(jié)】第5課鐵生銹了(一)背景和目標鐵生銹是十分常見的現(xiàn)象，學生們非常熟悉，可能沒有考慮過鐵銹是否是一種不同于鐵的新物質(zhì)。本課將引導學生通過觀察和實驗，確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。這需要學生收集足夠的證據(jù)，而探索活動將成為學生收集證據(jù)的過程。觀察鐵生銹的過程也是很有意義的活動，學生將自己設(shè)計對比實驗的研究計劃，并在課外進行對

2024-12-11 10:55

教科版六年級下冊科學教案垃圾的處理1-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們垃圾的處理一、教學目標：：目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒會造成環(huán)境污染；設(shè)計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染；但即使再先進的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響。：通過垃圾填埋的模擬實驗，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，從而考慮并嘗試設(shè)計合理的垃圾填埋場，同時了解現(xiàn)代新型

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學教案我們來造“環(huán)形山”-文庫吧在線文庫

教科版六年級下冊科學教案我們來造“環(huán)形山”(完整版)

教科版六年級下冊科學教案我們來造“環(huán)形山”(更新版)

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教科版六年級下冊科學教案我們來造“環(huán)形山”(留存版)