【總結】《古詩兩首》教材簡說:《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農歷七月初七夜晚,俗稱“七夕”,又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去,七夕的民間活動主要是乞巧,所謂乞巧,就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針,如果線從針孔穿過,就叫得巧。這一習俗唐宋最盛?!舵隙?/span>
2024-12-13 00:57
【總結】教學目標:,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情?!白x文章,想畫面”的方法,想象詩歌描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。,培養(yǎng)學生自學能力和欣賞美的能力。、背誦古詩。教學重點:讀懂古詩,理解詩句的含義。教學難點:想象詩歌描寫的意境,感受詩人的情感。教學準備:生字卡片、
【總結】教學目的:4個生字,會寫8個生字。,體會詩中豐富的想象。。教學重點:背誦兩首詩,體會詩中豐富的想象。教學難點:能用自己的話講講牛郎織女和嫦娥奔月的故事。教學準備:掛圖、卡片教學課時:2課時第一課時教師活動學生活動意圖時間一、創(chuàng)設情境
2024-12-13 20:19
【總結】《古詩兩首》教學目標:1、會認4個生字,會寫7個全字,能正確讀寫“碧玉、妝成,裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話說出詩句的意思,體會詩人熱愛春天大自然的感情,感悟大自然的美好。教學重難點:讓學生大體了解詩句內容,
【總結】教案人教版三年級語文上冊《古詩兩首》 第1課時:學習《夜書所見》 教學目的: ★認識生字。會寫“促、深、憶”等10個字。 ★正確、流利、有感情地朗讀課文。 ★體會詩中地真情實感。背誦課文。 ...
2025-01-25 05:53
【總結】第一篇:三年級語文下冊古詩兩首4教案蘇教版 古詩兩首 教學要求: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,能理解詩句的意思,并能用自己的話說說《望廬山瀑布》這首詩描繪的情景。 ,使學生受到熱...
2024-10-28 17:13
【總結】單擊頁面即可演示天門山:在安徽省和縣與當涂縣西南的長江兩岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫東梁山,兩山隔江相對,形同門戶,所以叫天門山。天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。望天門山[唐]李白望天門山[唐]李白天門中斷
2025-08-04 22:52
【總結】小學語文三年級上冊小學語文三年級上冊義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書瑞安市實驗小學“課時錦囊”開發(fā)小組二○○五年七月9(第一課時)插倍佳異
2025-08-16 01:06
【總結】九年義務教育小學語文第三冊離離:草木長的得很茂盛的樣子??荩嚎菸1M:完、全。草白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。野火燒不盡,春風吹又生。賦得古原草送別(唐)白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。
2024-12-11 08:10
【總結】13古詩兩首sù所mù牧bǔ捕chán蟬bì閉lì立chí池xī惜yīn陰qíng晴róu柔lòu露詩詩林林童
【總結】第一篇:三年級下冊《古詩兩首》原創(chuàng)教案 29古詩兩首 ——教學設計 一、教材分析 本次執(zhí)教的是三年級下冊29課,這一單元的主題是通過生動有趣、想象神奇的神話故事和民間傳說,感受古人豐富的想象。...
2024-10-24 20:36
【總結】第一篇:人教版三年級下2、古詩兩首 2、古詩兩首 【教學目標】 1、會認4個生字,會寫7個生字。能正確讀寫“碧玉、妝成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞。 2、背誦兩首詩,能用自己的話說出詩句的意思...
2024-10-24 20:23
【總結】傳說中,月亮上有座廣寒宮,里面住著美麗的嫦娥仙子。廣寒宮里只有玉兔為嫦娥做伴,還有整天砍桂花樹的吳剛……你知道嫦娥奔月的故事嗎?嫦娥奔月放聲朗讀課文,想一想古詩的含義。結合拼音認讀生字,同學間可互相交流。嫦娥李商隱云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。
2025-07-23 01:35
【總結】清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。創(chuàng)作背景寫作意境詩人情感作品內容作者簡介這一天正是清明佳節(jié)。詩人小杜,在行路中間,可巧遇上了雨。
2024-12-13 01:19
【總結】課題2、古詩兩首課型新授學科語文主備人付亮審核人胡留嵐【學習目標】1、會認4個生字,會寫7個生字。能正確讀寫“碧玉、妝成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞。2、背誦兩首詩,能用自己的話說出詩句的意思。3、懂得詩人熱愛春天、大自然的感情,感悟大自然的美好?!局攸c難點預測】會
2024-12-09 00:31