【總結(jié)】自探提示：1、楚王是怎樣侮辱晏子的？2、晏子是如何贏得楚王尊重？3、體會(huì)晏子的性格品質(zhì)。訪問(wèn)正常國(guó)家開(kāi)城門(mén)，訪問(wèn)狗國(guó)鉆狗洞，楚國(guó)讓我鉆狗洞，所以楚國(guó)是，結(jié)果只好。1、上等人訪問(wèn)上等國(guó)，下等人訪問(wèn)下等國(guó)。2、我是最不中用，訪問(wèn)楚國(guó)3、所以楚國(guó)是
2024-11-30 11:16
【總結(jié)】執(zhí)教：譚劍君閱讀要求：1、動(dòng)口、動(dòng)手、用心讀書(shū)。2、思考課文主要寫(xiě)了什么事？是按什么順序?qū)懙?？快速默讀第三段，思考、討論：楚王是怎樣侮辱晏子的？晏子又是怎么對(duì)付的？找出有關(guān)句子?！斑@是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’才從狗
2024-12-13 17:41
【總結(jié)】晏子使楚春秋是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)代。這期間，各國(guó)經(jīng)常爭(zhēng)戰(zhàn)。其中齊楚兩國(guó)國(guó)力強(qiáng)大，爭(zhēng)奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國(guó)外交中的一個(gè)故事。晏子名嬰，字仲平，山東高密人，是春秋時(shí)期齊國(guó)的大夫，他身材矮小，其貌不揚(yáng)，但能言善辯，很有才干，齊威王派他出訪楚國(guó)。楚國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的
【總結(jié)】《晏子春秋》晏子使楚學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)照注釋口頭翻譯課文，理解文意。2、積累文言詞匯，掌握重點(diǎn)詞句。3、分析晏子的性格。4、學(xué)習(xí)并體會(huì)晏子的論辯技巧。對(duì)照下面三幅圖畫(huà)講一下故事梗概：橘生于淮南生于淮北橘枳水土異也(
2024-12-13 12:06
【總結(jié)】觀音堂中學(xué)馮春霞預(yù)習(xí)檢測(cè)一、解釋“之”字在下列句中的意思1、楚王聞之2、吾欲辱之3、嬰聞之4、得無(wú)楚之水土使民善盜耶指晏子將要出使楚國(guó)的消息指晏嬰這樣的事的二、解釋下列句子中的加點(diǎn)字1、王曰，何坐2、其實(shí)味不同3、寡人反取病焉犯罪它
2024-11-21 03:39
【總結(jié)】第一篇：晏子使楚教案 《晏子使楚》 鄭璐 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解晏子出使楚國(guó)，以自己超人的智慧和善辯的口才，駁倒了楚王的三次侮辱；維護(hù)了自己作為一個(gè)大國(guó)使者和作為強(qiáng)國(guó)齊國(guó)的尊嚴(yán)。 2、理解含義...
2024-10-15 11:15
【總結(jié)】設(shè)為首頁(yè)收藏本站了解站長(zhǎng)關(guān)于本站網(wǎng)站地圖網(wǎng)站論壇站長(zhǎng)收藏網(wǎng)站相冊(cè)廣告服務(wù)4399小游戲您的位置：老百曉在線十冊(cè)晏子使楚教學(xué)實(shí)錄閱讀尊嚴(yán)——我教《晏子使楚》作者：竇桂梅(《晏子使楚》：六年級(jí)課文。
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】《晏子使楚[設(shè)計(jì)思路]本文講述的是齊國(guó)的大夫晏子出使楚國(guó)，楚王為了顯示楚國(guó)的威風(fēng)，三次侮辱晏子，晏子對(duì)楚王的三次侮辱進(jìn)行了精彩的反駁。文章重點(diǎn)描述了楚王和晏子的對(duì)話，各自的目的通過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)得準(zhǔn)確生動(dòng)，體現(xiàn)了人物的身份特征。從晏子精彩的辯駁中，不難看出晏子的才智過(guò)人、不辱使命和維護(hù)本國(guó)尊嚴(yán)的凜然氣節(jié)。晏子人物形象飽滿(mǎn)，性格特征突出，學(xué)生在閱讀中不難感受到人物的品質(zhì)特征
2025-06-23 22:54
【總結(jié)】第一篇：晏子使楚教案 《晏子使楚》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀準(zhǔn)字音、了解課文大意。 2、了解晏子的語(yǔ)言技巧，有積累詞語(yǔ)、積累經(jīng)典的意識(shí)。 3、用思辨的態(tài)度對(duì)待晏子的話。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1...
2024-10-15 11:09
【總結(jié)】第一篇：晏子使楚案 由故事導(dǎo)入新課 老師：同學(xué)們，喜歡聽(tīng)故事嗎？下面老師來(lái)給大家講一個(gè)。（《周恩來(lái)妙答美國(guó)記者》老師：故事中的周恩來(lái)總理給你留下了怎樣的印象？ 學(xué)生：機(jī)智聰明。 學(xué)生：他沒(méi)有直...
2024-10-15 11:19
【總結(jié)】故事發(fā)生在公元2020多年前，我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)了一個(gè)群雄紛爭(zhēng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。齊楚春秋是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)代。這期間，各國(guó)經(jīng)常爭(zhēng)戰(zhàn)。其中齊楚兩國(guó)國(guó)力強(qiáng)大，爭(zhēng)奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國(guó)外交中的一個(gè)故事。晏子：“子”是古代對(duì)
2024-11-24 15:29
【總結(jié)】16*晏子使楚小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)晏子：春秋時(shí)齊國(guó)的大夫。使：出使。楚：春秋時(shí)期與齊國(guó)齊名的大國(guó)。侮辱臨淄袖子撒謊敝國(guó)規(guī)矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是讀讀下列的詞語(yǔ)1、想想課文講了幾件事，都是什么事？
2024-11-21 02:48
【總結(jié)】《晏子使楚》教案【教學(xué)構(gòu)想】認(rèn)識(shí)中華文化豐厚博大的方式有很多，去博物館看實(shí)物，聽(tīng)解說(shuō)員講解，直觀而清晰；翻開(kāi)文獻(xiàn)，自主去尋覓，迅速而全面，通過(guò)文字還能直接觸摸那些智慧的靈魂，可是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是文字的障礙。許多學(xué)生害怕文言文，再好的內(nèi)容，學(xué)生走不進(jìn)去，也是惘然?！蛾套邮钩肥菍W(xué)生接觸文言文以來(lái)，第一篇較長(zhǎng)的文本，文中故事頗具戲劇性，雙方
2024-12-08 09:22
【總結(jié)】 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo) 1．正確流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會(huì)生字新詞。 3．能理解課文意思，了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2024-11-17 03:12
【總結(jié)】第一篇：11、《晏子使楚》 11、《晏子使楚》教學(xué)反思:本文講述了春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國(guó)的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)?維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。本課故事性很強(qiáng),因此我...
2024-10-07 02:26
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