三年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試年級(jí)英語(yǔ)試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-16 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)表這一部分掌握不錯(cuò)，個(gè)別由于計(jì)算錯(cuò)誤失分。（七）解決問(wèn)題。整體的情況較好，學(xué)困生失分太多，原因第一，讀題時(shí)不仔細(xì)，看錯(cuò)題意；第二，不能認(rèn)真分析題意；第三，式子列對(duì)，計(jì)算出錯(cuò)。還有不寫(xiě)單位和答語(yǔ)的。三、結(jié)合質(zhì)量測(cè)查，聯(lián)系自己課堂得出以下反思學(xué)生的口算、估算、計(jì)算能力有待于加強(qiáng)，、在教學(xué)中，有意識(shí)的訓(xùn)練、在教學(xué)中，、針對(duì)學(xué)生分析理解能力較差的實(shí)際情況，要在今后的應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度去思考，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)對(duì)他們因材施教，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。四：改進(jìn)措施：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生在一些比較簡(jiǎn)單的計(jì)算題中出現(xiàn)問(wèn)題，并不是他們不會(huì)，而是不夠細(xì)心，比較浮躁。在以后的教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的口算能力，重視學(xué)生計(jì)算方法的指導(dǎo)。從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，抄錯(cuò)數(shù)字，看錯(cuò)題目要求，計(jì)算粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。平時(shí)應(yīng)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。從本次檢測(cè)看，還有一小部分學(xué)生成績(jī)非常不理想。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)這部分學(xué)生要予以特護(hù)，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生良好的檢查習(xí)慣，正確的檢查方法。第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中試卷分析分析人：趙銀芳本套試卷注重學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，注重保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。此次小學(xué)英語(yǔ)檢測(cè)仍然采用聽(tīng)力、筆試的方式，按照100分制記，其中聽(tīng)力部分占40分，筆試部分占60分。聽(tīng)力部分主要設(shè)置了聽(tīng)辨單詞(聽(tīng)音選單詞、聽(tīng)音選圖片)、聽(tīng)辨句子(選出所聽(tīng)句子、選出所聽(tīng)的正確答語(yǔ)，)等題型。筆試部分主要設(shè)置寫(xiě)單詞，選同類詞，單項(xiàng)選擇，給圖片表序號(hào)，情景選擇，給句子排順序，判斷正誤。二．卷面分析聽(tīng)力部分第一大題給下列單詞標(biāo)號(hào)。此詞難度不大，重點(diǎn)是學(xué)生要掌握好做題的方法，不要盲目地去選。通過(guò)試卷分?jǐn)?shù)來(lái)看丟分不是很嚴(yán)重。第二大題選出相符的圖片。只要用心聽(tīng)，基本都能拿分，失分也不多。第三大答題判斷句子。失分也不是很多，主要是聽(tīng)細(xì)節(jié)。第四大題選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。這個(gè)題要有十分專心，不然就會(huì)被帶偏了，失分也不算大。筆試部分第五大題寫(xiě)單詞。是比較容易一些的，只要足夠用心，基本都能拿下來(lái)。
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