【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊 《小珊迪》教學設計 教學要求： 1、通過教學激發(fā)學生對珊迪的同情，教育學生做個誠實守信 的孩子。 2、默讀課文，以地點變換給課文分段，說出段落...
2025-08-05 23:10
【總結】愛丁堡：英國北部的城市。便士：英國的貨幣單位。先令：英國的貨幣單位，現(xiàn)已廢除。1先令=12便士為了使他不再，我打算買一盒。糾纏軌道上，一位軋鋼廠的工人被軋壞了?！暨@句話是在什么情況下說的？◆反映了說話的人什么樣的
2024-11-17 14:04
【總結】 小學語文四年級教案——《小珊迪》教學設計之四 教學要求： 1、學習小珊迪誠實、善良的品質。 2、繼續(xù)練習給課文分段，學習歸納段落大意的方法。 3、學會本課生字，讀...
2025-09-28 02:01
【總結】正文：四年級語文教案：《小珊迪》 四年級語文教案：《小珊迪》 四年級語文教案：《小珊迪》1 一、教材分析 這篇自讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪，在為“我”換零錢穿過馬路時，不幸被馬車...
2025-09-22 06:49
【總結】第一篇：四年級語文上冊《小珊迪》教學設計-教學教案 1、通過教學激發(fā)學生對珊迪的同情，教育學生做個誠實守信的孩子。 2、默讀課文，以地點變換給課文分段，說出段落大意。 3、學會本課生字新詞，重點...
2025-09-22 06:22
【總結】 小學語文四年級教案——《小珊迪》ABC教學設計 《小珊迪》這篇課文以小珊迪誠實、善良的品質為中心，以找還零錢這一中心事件為串線，具體敘述了小珊迪饑寒交迫，邀買火柴為換零錢，軋斷雙腿...
2025-09-28 01:34
【總結】滬教版四年級語文下冊第一單元小朋友，筍芽兒來考考你！呼喚(huàn)滋(zī)潤(rùn)嘮(láo)叨(dao)小朋友，筍芽兒來考考你！扭(niǔ)動撒(sā)嬌(jiāo)彈(tán)奏(z
2024-12-12 22:01
【總結】 小學語文四年級教案——《小珊迪》講讀教學設計 《小珊迪》（小語六年制七冊）是一個生動感人的故事。全文可分兩部分，從文章開頭到他死了為第一部分，最后一個自然段為第二部分。 【簡...
2025-09-28 01:54
【總結】 小學語文四年級上冊教案——?小珊迪?教案 一、教材分析 這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪，在為我換零錢穿過馬路時，不幸被馬車軋斷雙腿，臨死前托付弟弟還零錢，牽掛...
2025-09-22 09:52
【總結】 小學四年級語文教案——?小珊迪?教案 一、教材分析 這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪，在為我換零錢穿過馬路時，不幸被馬車軋斷雙腿，臨死前托付弟弟還零錢，...
2025-09-22 09:41
【總結】 小學四年級語文教案——四年級語文上冊?小珊迪?教學設計 教學要求： 1、通過教學激發(fā)學生對珊迪的同情，教育學生做個老實守信的孩子。 2、默讀課文，以地點變換給課文分段，...
2025-09-21 17:22
【總結】教科版三年級語文下冊第七單元學習目標，理解課文的語言文字，開闊同學們的想象力。、善良的品質。加深熱愛社會主義的情感。。病床上的小珊迪同學們，你覺得你是一位誠實的好孩子嗎？飽受饑寒的小珊迪的美好品質，將永遠打動人們的心。?她身上只
2024-11-11 12:29
【總結】《小珊迪》講課稿一、說教材1、教材理解小珊迪講述的是一個發(fā)生在愛丁堡的故事：賣火柴的小男孩——小珊迪為了歸還四個需要找還的便士，被一輛馬車扎斷了腿，但他任然吩咐他的弟弟到旅館給先生還錢，臨死前掛念的任然是他的弟弟今后的生活。哪位賣火柴的的先生被感動了，答應小珊迪永遠照顧他的弟弟。小珊迪懷著感激死了。全文語言平實，卻閃現(xiàn)
2024-12-08 19:38
【總結】 小學語文四年級教案——《小珊迪》教學設計之五 設計理念： 強化語言實踐，引導學生自讀自悟，讓他們在讀中體驗，受到熏陶感染，從而與作者產(chǎn)生情感共鳴。 設計特色： 抓...
【總結】 小學語文四年級教案——?小珊迪?教學設計之四 教學要求： 1、學習小珊迪老實、善良的品質。 2、繼續(xù)練習給課文分段，學習歸納段落大意的方法。 3、學會本課生字，讀...
2025-09-22 09:43
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