小學(xué)語文四年級(jí)教案——小珊迪教學(xué)設(shè)計(jì)之四(編輯修改稿)
2025-10-07 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第一段?！ ×?、講讀第二段?！ ⌒∩旱显谑裁辞闆r下被撞倒的？ 小珊迪被軋斷雙腿，受了重傷，需要用錢，而他仍不忘叫弟弟給我送找回的零錢，從中可以看出他是個(gè)怎樣的孩子？ 我跟小利比來看望珊迪，他躺在床上，心里最掛念的是誰？從中可以看出小珊迪是個(gè)怎樣的孩子？ 當(dāng)我答應(yīng)永遠(yuǎn)照顧小利比時(shí)，珊迪的表情怎樣，說明了什么？ 分角色，有感情地朗讀課文?！ ∑摺⒅v讀第三段。 指名讀第三段。 誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？是什么樣意思？換個(gè)說法怎么說？ 討論讀后最受感動(dòng)的是什么？ 第二課時(shí) 一、練習(xí)歸納段落大意?！ ∫缘谝欢螢?
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