班組文化與班組建設(shè)學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-16 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容易理解、更容易接受，印象也更深刻。三、通過分享機制，提高全員基礎(chǔ)管理素養(yǎng)班組成員從不同的地方走到一起，彼此的思維方式及處事方法不盡相同，因此在工作中難免會產(chǎn)生分歧，這時就需要相互間加強溝通和交流，增進班組成員之間的相互了解，建立彼此信任的良好關(guān)系，從而使整個班組充滿著一種和諧的氛圍，打造班組成員之間互幫互助，共同進步的團隊精神。定期的組織進行經(jīng)驗、措施的交流，對好的想法、好的經(jīng)驗、好的措施進行討論、學(xué)習(xí)。使班組的水平基本一樣高，達到全員提高的目的。四、堅持教育培訓(xùn)，拓寬學(xué)習(xí)范圍社會在不斷的發(fā)展進步，工作生活中所出現(xiàn)的各種問題，使得我們更加重視教育培訓(xùn)的作用，首先，對各項制度、政策要及時的學(xué)習(xí)、掌握，使工作更加有利于政策的執(zhí)行，同時加強對領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，從而明白自己所處的大環(huán)境。其次，要拓寬學(xué)習(xí)的范圍，以達到提高自身綜合素質(zhì)的要求。五、增強班組的凝聚力，創(chuàng)建一個積極向上有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班組。一個人的能力是有限的，確保一個企業(yè)的安全生產(chǎn)運行，需要一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的隊伍。平時充分發(fā)揮班組每個成員的智慧和能力，將班組的任務(wù)和目標(biāo)分配到個人，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，激勵個人的工作熱情和創(chuàng)造精神，增強班組的凝聚力。通過本次的學(xué)習(xí)，我對今后的工作開展的方向有了更深刻的認識。在今后工作中將進一步深入車間班組，積極組織開展班組建設(shè)活動，提高班組的管理水平，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。第四篇：班組課堂建設(shè)學(xué)習(xí)心得班組課堂建設(shè)學(xué)習(xí)心得7月12日，在文昌供電局參加了由省公司人事部組織的班組課堂工程建設(shè)活動北部片區(qū)的幫扶活動，主要學(xué)習(xí)了海南電網(wǎng)公司2010年班組課堂工程該如何開展以及班組安全生產(chǎn)工作的規(guī)范化?，F(xiàn)結(jié)合本次活動的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱膬牲c學(xué)習(xí)心得。一、“工作現(xiàn)場就是培訓(xùn)，班組就是課堂”。武主任的“工作現(xiàn)場就是培訓(xùn)，班組就是課堂”這句話就很好的回答了班組課堂工程建設(shè)的該如何開展，如何在開展班組課堂工程建設(shè)活動的過程中，即可以起到培訓(xùn)的效果，也不會耽誤工作的開展，很好的緩解了“工學(xué)”矛盾，工作現(xiàn)場就是培訓(xùn)，就是課堂，利用工作現(xiàn)場把工作注意事項講解清楚，工作重點講清楚，就是對班員最好的培訓(xùn)。在今后的工作中，將利用好每一次工作現(xiàn)場，做好工作，達到培訓(xùn)目標(biāo)，發(fā)揮每一個班組的優(yōu)勢，開展好班組課堂建設(shè)活動。二、工作規(guī)范化是開展班組建設(shè)活動要達到的目標(biāo)。班組的防風(fēng)防汛方案的制定、演習(xí)，安全事故的學(xué)習(xí)分析例會，班前班后會的開展，缺陷的登記和上報處理流程等等安全生產(chǎn)的日常工作要形成規(guī)范化，防風(fēng)防汛方案的制定要注重可執(zhí)行性，安全事故的學(xué)習(xí)分析例會要注重對事故的分析及結(jié)合班組實際情況提出整改措施，并認真執(zhí)行，日常工作要表單化，提高工作的可操作性。只有班組的日常工作的開展形成規(guī)范化，才可真正提高班組的執(zhí)行力，否則會干活的永遠就只有幾個，不會的永遠是不會，達不到班組建設(shè)的目的。第五篇：班組安全建設(shè)學(xué)習(xí)心得北京八九點管理咨詢第
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