五年級語文教案——鯨教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！ ∽约涸囍x一讀，想想應(yīng)該怎樣讀，才能表達(dá)出鯨的確很大。體會(huì)用列舉數(shù)字方法加以說明的好處?！ 、勰氵€從哪兒看出鯨很大，把有關(guān)語句讀一讀。自由讀第一自然段，讀出自己的體會(huì)?！ 、苄〗Y(jié)寫作方法：作者運(yùn)用了作比較和舉數(shù)字的方法把鯨的大小描寫得非常具體?！ 〉诙n時(shí) ↘圍繞重點(diǎn)，全班研討 ?、僮杂勺x第二自然段，說一說出鯨是怎樣進(jìn)化的把你自己當(dāng)作鯨魚，給同組同學(xué)說一說你的進(jìn)化過程?！ W(xué)生匯報(bào)：我們鯨在很遠(yuǎn)古的時(shí)代和牛、羊一樣生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，就生活在了靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長時(shí)間，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，就成了現(xiàn)在的樣子，適應(yīng)了海里的生活。所以，我們并不是魚，而是哺乳動(dòng)物?！ 、诳焖僮x第三自然段，說說你知道了什么指名匯報(bào)，你是從哪了解到的，把這些讀給大家聽一聽?！ 、埚L生
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