【總結(jié)】復習教學內(nèi)容書本第73頁的復習7—11教學目標1.使學生進一步熟練計算10以內(nèi)加減法,提高加減口算的速度;2.能夠正確地進行計算;3.通過喜聞樂見的練習,使學生產(chǎn)生學習數(shù)學的親切感和成功感。教學重、難點熟練地進行10以內(nèi)的加減法計算。學程預設(shè)導學策略一、依據(jù)目標,自主整理。
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】統(tǒng)計教學目標:1.通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)的整理,對身邊與數(shù)學有關(guān)的事物要有好奇心,感知數(shù)學在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程,學習用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單的統(tǒng)計結(jié)果。3.能進行有序觀察和有條理的思考,體驗與同伴合作的樂趣。教學重點:經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過
2024-12-12 21:34
【總結(jié)】11~20各數(shù)的認識教學目標:知識與技能使學生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)的活動中認識計數(shù)單位“一”“十”,初步理解“10個一是1個十”,知道11~20各數(shù)的大小、順序,并初步感知11~20各數(shù)的組成。過程與方法使學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)描述生活現(xiàn)象的過程,體會數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)初步的估計意識,發(fā)展學生的數(shù)感。情
2024-12-12 21:36
【總結(jié)】0的認識教學目標:知識與技能:理解0的含義,會讀、寫0。數(shù)學思考:培養(yǎng)學生判斷、理解的能力。解決問題:了解0在日常生活中的作用,初步培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察事物的意識。情感與態(tài)度:感受數(shù)學與自己的生活實際的聯(lián)系。教學重、難點:理解0的意義。教學過程:一、講述:在一個
【總結(jié)】認識上下、前后教學目標:知識與技能:在具體情境中,體驗上下、前后的位置關(guān)系,能正確地確定物體的上下、前后,并能用語言表達出來。數(shù)學思考:培養(yǎng)學生用上下、前后描述事物位置關(guān)系的習慣,初步建立上下、前后的空間觀念。解決問題:有與同伴合作解決問題的經(jīng)歷。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生學數(shù)學的興趣,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系。
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】10的認識教學目標:1.讓學生能熟練地數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)10。2.使學生掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。3.培養(yǎng)學生的學習興趣,積極參與活動,在活動中學會交流。教學重點:1.熟練地數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù),會讀、會寫10。2.掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,
【總結(jié)】認識幾和第幾教學目標:1.經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。能區(qū)分幾個和第幾個,并能在實際中加以運用。2.發(fā)展合作交流的意識和語言表達的能力。3.結(jié)合排隊活動,學生從中受到尊敬老人、禮儀謙讓的社會公德教育。教學重點:理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學難點:區(qū)分幾個和第幾個,并在實際中
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】6、7減幾教學目標:1.在問題情境中經(jīng)歷提出并解決問題的過程,得出6、7減幾的計算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學的知識解決實際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識,愿意與別人合作學習。教學重、難點:6、7減幾的計算方法。教具準備:口算卡片、小棒教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】加減混合教學目標:1.觀察、聯(lián)系生活情境,理解加減混合運算的含義和運算順序。2.發(fā)展初步的計算能力、發(fā)散思維能力和語言表達能力。3.在教師指導下能提出并解決問題,體會生活里數(shù)學問題的多樣性和問題的不確定性。教學重點:引導學生聯(lián)系生活實際通過觀察情景圖交流感受,理解加減混合運算的含義和順序。教學難點:引導學生正確描述圖中的動作過
【總結(jié)】認物體教學目的:1.通過辨認實物,使學生對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識,知道這些形體的名稱,能識別這些形體。2.引導學生認識相應(yīng)的圖形與名稱,初步認識這些形體的主要特征。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學準備:積木玩具、長方體、正方體、圓柱、球等。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,合作交流。1.出示掛圖,引導
【總結(jié)】練習三教學目標1.進一步鞏固2-7的分與合,體會分與合的思想。2.在自主探索、合作交流中學習有條理地思考。3.體會生活與數(shù)學的密切聯(lián)系,培養(yǎng)愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的積極情感。教學重點通過實踐鞏固2-7的組成。教學難點教學過程一、復習導入1.請學生有序地說出2-7的分成。2.提問
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】課題認位置(第2課時)教學目的1.學生在認識物體間上下、前后的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上,初步學會分辨物體的左右的位置。2.發(fā)展初步的動手實踐能力,培養(yǎng)學生的空間觀念和學生良好的行為習慣。教材分析重點認識物體間的左右位置關(guān)系。難點分辨物體間的左右位置關(guān)系。教具投影儀、電腦。教
【總結(jié)】教材蘇教版國標教材一年級上冊單元第十單元:認數(shù)(二)教學內(nèi)容練習十(教材第83頁第1-6題)課時第四課時教學目標1、通過練習,快速正確計算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神和主動探索的精神。教學重點正確計算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。教學難點正確計算10加幾的加法和相應(yīng)的減法
【總結(jié)】課題一、數(shù)一數(shù)教學內(nèi)容:教科書第2、3頁教學目標:1、讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物,是學習數(shù)學常用的方法。2、引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3、讓學生在自己探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點:讓學生通
【總結(jié)】復習教學內(nèi)容教材第97-98頁第1-5題三維目標1.通過復習20以內(nèi)的加法計算,引導學生按一定的排列順序回憶已學過的加法算式,整理成加法表,幫助學生完整系統(tǒng)地掌握加法。2.在復習過程中,使學生的計算能力得到進一步提高。3.用多種形式組織學生練習,使學生產(chǎn)生學習數(shù)學的親切感和成功感。教學重、難點鞏固20