【文章內(nèi)容簡介】 任務2）畢業(yè)設計課題（設計題目的來源、選題依據(jù)、技術要求、可行性分析、需求分析）3）對課題的系統(tǒng)分析（技術考慮、平臺選擇、工具選擇及其比較）4）設計方案（包括軟、硬件方案）5）系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）6）關鍵技術的實現(xiàn)和介紹7）系統(tǒng)功能、使用手冊、使用范圍、使用實例以及系統(tǒng)必要的說明8）設計過程中疑難問題的解決方法，系統(tǒng)需要改進和不完善之處9）其他收獲和小結10）參考文獻目錄（附錄）11）主要源程序清單（附錄）6．畢業(yè)答辯在信控系畢業(yè)答辯委員會的領導下，計算機應用教研室統(tǒng)一安排答辯，對答辯安排和分組以答辯公告的形式進行公示。三、畢業(yè)設計的方式及時間分配方式在校分組設計、校外單位現(xiàn)場設計畢業(yè)設計的時間和進程第1 周至第8 周，畢業(yè)設計時間共8周，具體時間分配如下：第1周（星期一、星期二）：組織學習畢業(yè)設計大綱、任務書、指導書選擇確定課題、調(diào)查分析、收集原始資料，查找有關文獻，學習新的知識。第1周（星期三、四、五）：需求分析階段分析設計任務書的要求和用戶需求，進行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務目標；安裝建立設計所需軟硬件環(huán)境；對系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍，所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。第2——6周：設計階段進行方案設計，系統(tǒng)分析，框架設計和模塊劃分，并進行分工；按模塊編寫程序代碼，進行模塊調(diào)試和測試第7周：調(diào)試階段模塊的連接，系統(tǒng)調(diào)試和完善；設計系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)，進行系統(tǒng)測試，并糾正系統(tǒng)錯誤；由用戶或指導教師對系統(tǒng)進行驗收。第8周（星期一、二、三）：畢業(yè)設計資料準備階段整理和編寫畢業(yè)設計報告、系統(tǒng)使用說明書等設計資料；畢業(yè)設計個人和班級總結；提交畢業(yè)設計資料；畢業(yè)答辯準備工作。第9周（星期四、五）：畢業(yè)設計答辯階段畢業(yè)設計答辯成績評定四、要求1．畢業(yè)論文的撰寫，一定要嚴肅認真。本人要獨立完成論文的資料查找，內(nèi)容組織，按時完成論文撰寫。不準抄襲網(wǎng)上的論文，或抄襲同學的論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計成績?yōu)榱恪?．論文題目自定，若無題目可選作表一給出的參考題目。題目的格式為：《基于XXX技術的XXX系統(tǒng)的探索與實現(xiàn)》《基于XXX技術的XXX系統(tǒng)的設計》《XXX系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)》不能出現(xiàn)如《XXX的應用與研究》、《XXX的發(fā)展》等各式的論文選題，因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設計的內(nèi)容適中。，不包含代碼，正文中只允許寫核心算法代碼。，10個中文，10個英文，論文2005年之后，書2010年之后。五、成績評定最終的成績有四部分構成。成績=考勤成績（10%）+過程化成績（20%）+論文評定成績（30%）+答辯成績（40%）若不答辯，則成績構成如下：成績=考勤成績（20%）+過程化成績（30%）+論文評定成績（50%）其中過程化成績?yōu)椋菏欠癜催M度保質(zhì)保量完成論文的成績。六、參考論文題目論文方向主要為程序設計類和控制類，不能做化工類和網(wǎng)絡類的論文?；趩纹瑱C技術的交通燈控制的實現(xiàn)基于B/s架構的XX公司pos系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)基于DCS技術的的XXX裝置控制系統(tǒng)的設計基于單片機的工業(yè)檢測和控制系統(tǒng)的設計DDC系統(tǒng)在XXX控制中的應用單片機在多路溫濕度控制中的應用DCS控制系統(tǒng)在原油穩(wěn)定壓縮機中的應用基于單片機的電加熱爐溫度控制系統(tǒng)的設計基于B/S架構的學生信息管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)111遠程自動報警系統(tǒng)的設計 DCS控制系統(tǒng)在催化裂化裝置中的應用 基于B/S架構的XXX醫(yī)院門診信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 基于B/S架構的XXX企業(yè)工資管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)1111基于B/S架構的XXX企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 基于C/S架構的學生信息管理系統(tǒng)設計 基于單片機控制智能洗衣機控制系統(tǒng)的設計 基于AVR單片機智能充電器的顯示設計第四篇：軟件技術專業(yè)畢業(yè)設計指導書軟件技術專業(yè)畢業(yè)設計指導書一、畢業(yè)設計目的和任務1．目的畢業(yè)設計是整個軟件技術專業(yè)教學計劃中的一個有機組成部分，是專業(yè)教學計劃中的最后一個完成教學任務、培養(yǎng)合格人才的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設計，可以培養(yǎng)學生的開發(fā)和設計能力，提高綜合運用所學知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢驗學生的學習效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設計，旨在使學生對所學過的基礎理論和專業(yè)知識進行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結合，鞏固和發(fā)展所學理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學生獨立思考能力和團結協(xié)作的工作作風，提高學生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平，促進學生建立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。2．任務（1）鞏固和提高學生學過的基礎理論和專業(yè)知識；（2）提高學生運用所學專業(yè)知識進行獨立思考和綜合分析、解決實際問題的能力；（3）培養(yǎng)學生掌握正確的思維方法和利用計算機解決實際問題的基本技能；（4）增強學生對信息管理工作的認識，掌握信息處理方法，進行編制技術文件等基本技能的訓練，使之具有一定程度的實際工作能力。（5）使學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。（6）促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能力。（7）通過參與實際工作，使學生了解社會和工作，具備一定的實際工作能力。二、畢業(yè)設計的過程畢業(yè)設計過程分：選題和資料收集階段、分析和計劃階段、設計階段、調(diào)試維護階段、畢業(yè)設計說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務如下：1．選題和資料收集本階段的主要任務是對所實習單位進行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個人的情況，結合計算機具體的應用需要，選擇自己所要設計的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術，有針對性地進行學習，查詢相關技術資料和文獻，熟悉所需得開發(fā)設計工具的使用。2．分析計劃階段本階段主要任務是對確定