【文章內容簡介】 職責：（1）全面負責所指導學生的畢業(yè)設計（論文）工作，組織學生進行課題調研、選題、指導學生實驗、上機運算等各項工作。（2）指導教師在檢查、指導學生畢業(yè)設計（論文）過程中，不僅要在畢業(yè)設計內容上對學生提出具體要求和規(guī)定，以提高畢業(yè)設計水平和學術規(guī)范性，同時還要對學生的出勤、工作態(tài)度等情況予以考核，同時認真填寫“學生畢業(yè)設計(論文)指導意見書”。（3）在整個畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導教師對學生的指導時間必須按教學計劃規(guī)定足額完成。教師因公或因病請假，應事先向學生布置任務，再集中時間指導。（4）指導教師必須在學生答辯前審查完畢業(yè)設計（論文）（包括設計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙、源程序或論文等），并認真填寫考核評語，給出初評成績。（5）對工作不努力、不認真、敷衍了事、回避指導、未完成各階段任務或無故缺勤、嚴重違反學習紀律的學生，指導教師有權不推薦其參加畢業(yè)設計（論文）答辯。四、對學生的要求1．學生應重視畢業(yè)設計（論文）工作，明確其目的、意義，端正態(tài)度，嚴格要求自己，自覺遵守有關規(guī)章制度，保證把主要精力和時間投入到畢業(yè)設計（論文）工作中去，在導師的指導下，保質保量獨立完成各階段的工作任務。2．學生應在規(guī)定的時間、地點進行畢業(yè)設計（論文）工作，接受教師指導和檢查。3．學生應在規(guī)定的時間將論文及其附件材料上交指導老師。本科學生應在規(guī)定時間帶齊論文及其資料到指定的答辯地點參加答辯。4．學生應獨立完成畢業(yè)設計（論文）工作。若發(fā)現(xiàn)抄襲或請他人代做（代寫）者，一律取消答辯資格，成績以零分計，并不得正常補做、補答辯(審閱)。五、畢業(yè)設計（論文）的撰寫規(guī)范（詳見附件一）六、答辯（審閱）畢業(yè)設計（論文）答辯（審閱）是對畢業(yè)設計（論文）工作實效進行全面檢驗的重要步驟。畢業(yè)設計（論文）結束時，學生應在規(guī)定的時間將畢業(yè)設計（論文）文本按規(guī)定的要求、順序裝訂成冊，連同有關附件資料，送交指導教師初評，然后按答辯小組規(guī)定的時間、地點逐個進行公開答辯或小組審閱。答辯程序如下：1．答辯工作由系畢業(yè)設計（論文）答辯委員會主持、答辯小組具體實施。答辯委員會由4～6人組成，設主任委員、秘書各1人。答辯委員會根據(jù)課題類型、工作需要組織若干 個答辯小組，答辯小組不少于3名成員。全部答辯成員必須由講師（或相當職稱）以上人員擔任。確有需要時，可少量聘請校外專家參加答辯工作。學生較少的專業(yè)，可只成立答辯小組。2．答辯委員會的主要職責：（1）組織領導畢業(yè)設計（論文）答辯工作；（2）審定學生畢業(yè)設計（論文）的評語和成績；（3）研究和處理小組答辯中出現(xiàn)的各種問題； 3．答辯小組成員的主要工作職責：（1）具體負責編排本小組答辯次序，逐個組織學生答辯；（2）答辯前經閱讀有關畢業(yè)設計（論文）資料，了解學生課題內容及指導教師評語；（3）根據(jù)課題的難度及工作量、論文的結構、內容和現(xiàn)完成的質量，以及研究成果的理論與實際意義，需事先重點準備好幾個問題，以便在答辯時提問。（4）認真聽取學生在答辯中的匯報和對問題的回答。依據(jù)評分標準擬定答辯評語、答辯成績。（5）及時匯報、研究、處理答辯中出現(xiàn)的各種問題。4．答辯程序：學生報告（510分鐘左右）；提問及答辯（1015分鐘左右）；宣讀指導教師評語；擬定答辯評語，評定答辯成績（暫不公布）。5．畢業(yè)設計（論文）成績最終評分由指導教師評分及答辯小組評分綜合給出，經答辯委員會審定后向學生公布。6．畢業(yè)設計（論文）暨（審閱）評分標準畢業(yè)設計（論文）成績評定應從（1）文獻綜述及選題的情況；（2）學生的業(yè)務水平（包括基礎理論、專業(yè)知識、外文水平、動手能力等）；（3）畢業(yè)設計（論文）的總體質量（包括選題、總體思路、方案設計、設計說明書、圖紙質量、計算及測試結果、文字表達、創(chuàng)新等）；（4）答辯中自述和回答問題的情況等方面進行全面考核，并著重考查學生運用所學知識獨立分析、處理、解決問題的能力。評定時必須堅持標準，嚴格要求、實事求是。優(yōu)秀率一般控制在20%以內。畢業(yè)設計（論文）暨答辯的評分標準（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能全面完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的任務；能熟練地運用所學的理論知識解決設計中的問題，且有新意，設計思路合理，計算結果正確，圖面質量高；說明書的文字簡練，系統(tǒng)性，邏輯性較強；答辯時回答問題概念清楚，正確。（2）良好（80至89分）：能完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的任務；能運用所學的理論知識 解決設計中的問題；設計思路比較合理，計算結果基本正確，答辯時回答問題概念基本清楚，正確。（3）中等（70至79分）：能完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的主要任務；基本上能運用所學的理論知識解決設計中的問題；設計和計算結果基本合理、正確，圖面質量一般；說明書文字尚通順，基本符合要求；答辯時回答問題基本正確。（4）及格（60至69分）：尚能完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的主要任務；運用所學的理論知識解決設計中的問題有一定的差距；設計的主要部分和計算結果無原則性的錯誤，圖面有少許錯誤；說明書的文字和敘述達到基本要求；答辯時回答問題有個別概念性的錯誤。（5）不及格（60分以下）：不能完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的主要任務；基本上不會運用所學的理論知識解決設計中的問題；設計的主要部分和計算結果都有許多錯誤；說明的文字不通順、敘述不清楚；答辯時回答問題基本概念不清，錯誤多。畢業(yè)設計（論文）暨審閱的評分標準（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能正確地查閱文獻資料和擬訂調查研究提綱；在調查研究過程中，會主動地搜集有關的資料，能靈活運用所學的理論知識回答實踐中的問題；論文的文字精練，論述切題，論據(jù)充分，系統(tǒng)性，邏輯性較強，結論正確。（2）良好（80至89分）：能順利地查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱符合要求；在調查研究過程中，能搜集有關的資料，能運用所學的理論、知識回答實踐中的問題，論文的文字通順，論述比較切題，論據(jù)充分，有一定的系統(tǒng)性、邏輯性，結論基本正確。（3）中等（70至79分）：基本上會查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱符合基本要求；在調查研究中，所需的資料基本搜齊，基本上能運用所學的理論知識回答實踐中的問題；論文的文字尚通順，論述有一定的條理性，結論無明顯的錯誤。（4）及格（60至69分）：能一般地查閱文獻資料，擬訂調查研究提綱主要部分基本符合要求；在調查研究中，經指點能搜集有關的資料，運用所學理論知識回答實踐中的問題有少數(shù)錯誤；論文的文字、論述都屬一般，結論無原則性錯誤。（5）不及格（60分以下）：抄襲；不能順利地查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱主要部分不合要求；在調查研究中，經指點仍不能搜集有關的資料，運用所學的理論回答實踐中的問題有較多錯誤；論文的文字不通順，論述沒有切中題意，結論有原則性錯誤。七、教學管理1．畢業(yè)設計（論文）是本科教學計劃的重要組成部分，學生必須按教學計劃要求參加和完成畢業(yè)設計（論文）。學生進行畢業(yè)設計（論文）的時間不得少于8周。2．畢業(yè)設計（論文）工作由成教學院和教學站密切協(xié)作，組織落實好整個畢業(yè)設計日 程安排、組織、指導、答辯工作。3．各專業(yè)的畢業(yè)設計（論文）工作由成教學院（或教學站）專人牽頭并負責組織，按教學計劃和本規(guī)定的要求，制定工作計劃和有關實施細則。4．畢業(yè)設計（論文）不能免修。對畢業(yè)設計（論文）不及格的學生，按學籍管理的有關規(guī)定將推遲畢業(yè)。請嚴格按論文格式樣本要求去做。計劃5月初答辯，4月中旬將論文初稿交上來（紙質），指導教師修改完最后定稿打印。徐州工程學院成人教育學院二〇一二年十二月附件一：徐州工程學院成人教育學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范 附件二：畢業(yè)設計（論文）格式樣本第三篇：畢業(yè)設計(論文)