送別合唱教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:26 本頁面
【文章內容簡介】 學重點：感受音樂的情緒表現三、教學難點：唱準純五、減五音程，掌握xx 節(jié)奏型；用自然、輕柔的聲音，唱出人物分別時的情感。四、教材分析：這首歌節(jié)奏舒緩沉穩(wěn)，詞曲結合十分妥貼，情景交融，感人至深；歌曲采用單二部曲式，共有四個樂句。第二個樂句由第一個樂句變化重復而來，第三樂句出現對比，第四樂句完全重復第二樂句。五、教學過程：一、導入教師微笑著面對全體學生：“同學們，我們又來到了快樂的音樂時空，同學們好！”今天我?guī)硪皇赘柙谖覍W生時代喜歡的一首校園歌曲，請大家欣賞，猜猜他的歌名。（放《童年》）學生可以跟著哼唱。這是大家喜歡的《童年》,它是流行于現代校園的一首校園民謠，那么我們思考一下，如果我們追溯到“五四”時期，那時學堂里又在唱些什么？那時人們把在學堂里唱的歌叫樂歌，因此就把20世紀初流行于學校的歌曲，叫學堂樂歌。今天我們就來學習一首學堂樂歌《送別》。二、說起這首《送別》，你們父母一定很熟悉，那么就請同學們把搜集到的有關這首歌曲的相關知識，來告訴大家?？凑l說的更詳細。（活動）三、大家說的都非常好，老師再來補充一下。介紹詞曲作者（出示李叔同的畫像與簡介）這原是一首流行于19世紀的美國歌曲《夢見故鄉(xiāng)和母親》，由約翰奧德威作曲，后來李叔同又根據原曲眷戀、惆悵的情調，填寫了現在的歌詞，改名為《送別》，電影《城南舊事》還以此為主題曲，使電影取得了極大的成功。四、說了這么多，我想大家一定等不及了，那么就讓我們來欣賞這首經典的學堂樂歌《送別》。（放音樂）五、聽過一遍音樂，勾起了許多人的回憶，請同學們?yōu)楦枨蚺淖?。（活動）六、要學唱一首歌曲，首先要了解它的基本節(jié)奏型，請看大屏幕： 4/4Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ — ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ — ︱ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ︱Ⅹ —— 0‖ Ⅹ X Ⅹ—︱Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ —︱ ⅩX ⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩ ︱Ⅹ ——O‖請同學分別敲擊兩條節(jié)奏型，然后分組或同學搭檔，將這條二聲部節(jié)奏敲擊出來，看誰配合的最默契。（活動）七、了解了節(jié)奏型，配上歌譜唱一唱 視唱譜子節(jié)奏訓練讓學生找出在歌曲中出現的節(jié)奏型，然后跟著音樂將節(jié)奏型拍出來。（八分音符可以拍腿）視唱全譜教師彈琴，和學生一起演唱。解決難點（特別指出符點音符的演唱）八、填詞演唱請學生朗讀歌詞全體學生一起演唱歌曲。分工演唱，（朗誦與歌曲，領唱與合唱，節(jié)奏律動與演唱）九、感情處理這首歌曲名為《送別》，應該是在怎樣的場合演唱。問一問身邊的家長，他們學生時代畢業(yè)時是怎樣的情景，而同學們在小學畢業(yè)事，跟同伴離別的情景又是怎樣？悲傷的，惆悵的，依依不舍的十、互動表演給學生一點時間準備，同學之間如何將《送別》演繹的更精彩。各組評分，老師給予總結。十一、今天我們學習了學堂樂歌《送別》，其實不同時期的校園歌曲都有它鮮明的時代特征。早期的學堂樂歌號召
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