語(yǔ)文王國(guó)智慧園(編輯修改稿)
2024-11-16 23:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五湖四（）（）是心非 躍然紙（）（）闊天空 人定勝（）（）津樂(lè)道掌上明（）（）市蜃樓 一技之（）（）華秋實(shí) 口若懸（）（）腔北調(diào) 萬(wàn)古長(zhǎng)（）（）枯石爛 見(jiàn)多識(shí)（）（）風(fēng)化雨 風(fēng)卷殘（）（）柯一夢(mèng) 不三不（）（）流不息 聲東擊（）（）居樂(lè)業(yè) 來(lái)日方（）（）里淘金 榮華富（）（）春白雪猜成語(yǔ)：泵（）鉆空子（）八分之七（）加起來(lái)十一種顏色（）填成語(yǔ)，猜謎語(yǔ)。先把成語(yǔ)填完整，再把所填的字按順序連起來(lái)作謎面，打一動(dòng)物。（）針引線（）上添花（）冠禽獸（）月坡（）顏薄命（）言巧語(yǔ)（）苦連天（）目了然（）東擊西（）天動(dòng)地（）馬奔騰（）喻戶曉你玩過(guò)“成語(yǔ)接龍”嗎？它是一種成語(yǔ)游戲，前一成語(yǔ)末尾的字和后一成語(yǔ)開(kāi)頭的字相同，使所有成語(yǔ)首尾相接，成為一條“龍“。如：神通廣大快人心猿意馬到成功敗垂成??.你如果能把橋搭到最后一個(gè)字,你就可以過(guò)橋了”（）離死（）具一（）格不（）木三分積勞成（）惡如（）深似（）闊天（）前絕（）來(lái)居（）竄下（）梁?。ǎB(tài)百（）生入（）心塌（）久天（）年累（）朗風(fēng)（）心寡（）擒故（）地（請(qǐng)繼續(xù)接龍，一直接到最后一字為“地”，其中首尾相接的字可以是讀音相同字形不同的字，但必須是四字成語(yǔ)。看看你如何用最快的方式接到頭。）四、你終于到了智慧園，這里可都是精英薈萃之地。先去看看鄭板橋如何斷案 當(dāng)?shù)赜形粏逝祭险撸m(xù)弦后為他又生一子。臨終時(shí)，老者寫(xiě)下遺囑，關(guān)照家人在他死后才許拆封。待老人死后，其家人打開(kāi)遺囑封鑒，可老者所寫(xiě)文字卻不具標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因此惹來(lái)一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。老者前妻所生女兒已出嫁，女兒女婿認(rèn)為父親的家產(chǎn)應(yīng)歸他們，照他們的讀法是: 七十老翁產(chǎn)一子，人曰非是也。家產(chǎn)盡付與女婿，外人不得干預(yù)。后妻自然不服，遂帶著幼子狀告到典縣太爺鄭板橋那兒。鄭板橋在對(duì)當(dāng)事人實(shí)情做了調(diào)查后，對(duì)孤兒寡母甚表同情，遂用朱筆將遺囑圈點(diǎn)了幾下，當(dāng)眾誦讀，老者的女兒女婿便再也無(wú)話可說(shuō)。你知道鄭板橋是怎樣點(diǎn)的標(biāo)點(diǎn)嗎?你乘坐電梯時(shí)，碰見(jiàn)一位患了中耳炎的老人和一名男青年，男青年忽然朝老人大罵道:“真混蛋!你這老頭的耳朵怎么這么臭?” 你若是這位老人你會(huì)如何反擊男青年?來(lái)到棋牌室，有四個(gè)小孩正在打牌，發(fā)牌發(fā)到一半時(shí)忘了該發(fā)給誰(shuí)了，他們不想數(shù)牌卻又想發(fā)得正確，你認(rèn)為該怎么辦?你看到兩個(gè)人進(jìn)行劃火柴比賽，A一秒鐘劃1根，B一秒鐘劃2根。如 果他們各拿一盒(100根裝)火柴比賽，當(dāng)A劃燃90根火柴時(shí)，B 己劃燃了多少根火柴?你上網(wǎng)看到英國(guó)一家著名的報(bào)紙正在舉辦智力競(jìng)賽，為下面的難題征求答案: 三個(gè)名人都對(duì)人類(lèi)立過(guò)不朽之功，其中一個(gè)在醫(yī)學(xué)上有過(guò)重大貢 獻(xiàn)，一個(gè)是著名的化學(xué)家，一個(gè)是舉世矚目的核物理學(xué)家。有一天，三人搭乘同一個(gè)氣球。突然，氣球遇到風(fēng)暴，要把其中一人推下去，才能確保另外兩人的安全。這三人中，究竟應(yīng)該犧牲哪一位?該報(bào)收到了成千上萬(wàn)的應(yīng)征信，他們都用長(zhǎng)篇大論來(lái)說(shuō)明那三個(gè)人的豐功偉績(jī)，但評(píng)判員都不滿意。最后得到頭獎(jiǎng)的卻是一個(gè)12歲 的小孩。你猜，這個(gè)12歲的小孩認(rèn)為三人中應(yīng)該犧牲哪一位?一份美國(guó)報(bào)紙刊登著一則啟事以征求最佳答案——假如盧浮宮不幸失火了，你只能救出一幅畫(huà)，那么，你將搶救其中的哪幅?告別智慧園，終于可以回家了。相信今天的旅行一定讓你收獲頗豐，希望你在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，依然保持這份思考的興趣與挑戰(zhàn)的信心！第二篇：語(yǔ)文智慧樹(shù)莘莘學(xué)子高考前一天，有家電視臺(tái)做了一則各單位為考生提供良好的考試環(huán)境的報(bào)道。報(bào)道的標(biāo)題是：“各地紛紛為莘莘學(xué)子參加高考提供便利?！逼渲校幻浾咴趫?bào)道結(jié)束時(shí)說(shuō)：“祝愿莘莘學(xué)子都能取得好成績(jī)。”看完之后，不由得為考生發(fā)愁：若是高考卷子上出現(xiàn)了這個(gè)詞，看節(jié)目的學(xué)生該如何是好？“莘莘”這個(gè)字的確有兩個(gè)發(fā)音，然而，“莘莘學(xué)子”中的“莘”字應(yīng)當(dāng)讀“shen”，而不是記者口中發(fā)出的“xin”。相關(guān)資料
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