【總結】人教版五年級語文（下）課文成語收集A安居樂業(yè)(ānjūlaya)詞意：指安定愉快地生活和勞動。例句：身處太平之世，人民方能安居樂業(yè)。近義詞：國泰民安、豐衣足食反義詞：民不聊生、水深火熱B百折不饒(bǎizh?bùnáo)：詞意：比喻
2025-10-24 11:26
【總結】第一篇：小學五年級語文易錯字形成語 一、易錯字形 1、以經（已） 2、暴燥（躁） 3、裝黃（潢） 4、家俱（具） 5、安祥（詳） 6、松馳（弛） 7、克苦（刻） 8、暑名（署） 9...
2025-09-29 23:59
【總結】成語試題1、寫出表示快的成語?？磿靇___________吃飯快____________走路快____________水流快____________變化快____________時間快____________回答快____________車速快____________2、把成語補充完整。
2024-11-11 07:23
【總結】1 五年級語文教案——《成語故事》教學 【教學要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文； 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語； 【重難點】有感情地朗讀課文；理解寓意。 【教學時間...
2025-08-06 17:50
【總結】第一篇：五年級成語積累 贊美人物的形象、氣質 冰清玉潔，羽扇綸巾，美如冠玉，秀外慧中，傾國傾城玉樹臨風，英姿颯爽，閉月羞花，花枝招展，金枝玉葉，花容月貌，風姿綽約，雄姿英發(fā)，國色天香，英俊瀟灑，沉...
2025-10-12 06:30
【總結】 五年級語文教案——《成語故事》教學 【教學要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文； 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語； 【重難點】有感情地朗讀課文；理解...
2024-11-16 23:43
【總結】 五年級語文教案——《走進水滸》教學 一激趣導入 1、導入談話：聽歌曲《好漢歌》。聽到《好漢歌》這熟悉的旋律，我們就知道今天大家要走進《水滸》。老師發(fā)現同學們愛上了《水滸》，現...
2024-11-18 22:24
【總結】 五年級語文教案——遨游漢字王國1 學習目標 ◆學生能從總體上明確綜合性學習的要求，了解綜合性學習的特點，為小學高年級綜合性學習打下良好的根底. ◆學生通過綜合性學習，學...
2025-09-22 09:47
【總結】1 五年級語文教案——《走進水滸》教學 一激趣導入 1、導入談話：聽歌曲《好漢歌》。聽到《好漢歌》這熟悉的旋 律，我們就知道今天大家要走進《水滸》。老師發(fā)現同學們愛上了 《水滸》，現在就...
2025-08-06 16:05
【總結】 五年級語文教案——遨游漢字王國2 第二課時 合作討論，制訂活動方案 ◆引語：，我們應該如何開展好綜合性學習呢 ◆提示：在我們的課文中，有對我們進行綜合性學習的指導...
2025-09-22 09:22
【總結】 五年級語文教案——《成語故事三則》 一．教學目標： 1．能正確、流利、在感情地朗讀課文。 2．學會本課7個生字，兩條綠線內的只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3．...
【總結】1 五年級語文教案——?成語故事?教學 【教學要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文； 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語； 【重難點】有感情地朗讀課文；理解寓意。 【教學時間...
2025-09-14 05:06
【總結】第一篇：五年級語文《成語故事三則》教學設計 五年級語文《成語故事三則》教學設計 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學會9個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、解...
2024-11-15 12:26
【總結】1 五年級語文教案——《成語故事三則》 一．教學目標： 1．能正確、流利、在感情地朗讀課文。 2．學會本課7個生字，兩條綠線內的只識不寫。理解由生字組 成的詞語。 3．憑借課文中的具體...
2025-08-05 19:52
【總結】1 活動目標： 1、認識9個生字，會寫8個字。 2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。 3、初步感知成語的特點并有收集成語的興趣。 教學過程： 1、講故事：同學們，你們知道哪些...
2025-08-06 00:40
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