小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——“成語(yǔ)接龍”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 2、能正確、流利地朗讀成語(yǔ)，體會(huì)其中的韻律感。 3、初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn)并有收集成語(yǔ)的興趣。 教學(xué)過(guò)程： 1、講故事：同學(xué)們，你們知道哪些...

2025-08-06 00:40

成語(yǔ)故事三則-教學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《成語(yǔ)故事三則》-教學(xué)教案 教學(xué)要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會(huì)9個(gè)生字，綠線(xiàn)中的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、解課文內(nèi)容，知道三個(gè)成語(yǔ)的意思。 ...

2024-11-15 12:11

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)成語(yǔ)故事課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】成千上萬(wàn)萬(wàn)馬奔騰騰云駕霧霧里看花花言巧語(yǔ)語(yǔ)重心長(zhǎng)長(zhǎng)年累月一馬當(dāng)先--先見(jiàn)之明--明知故問(wèn)--問(wèn)心無(wú)愧--愧不敢當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷--斷章取義--義無(wú)反顧--顧慮重重--重見(jiàn)天日日新月異--異想天開(kāi)--開(kāi)門(mén)見(jiàn)山--山窮水盡--盡心竭力力爭(zhēng)上游--游山玩水--水深火熱--熱火朝天--天災(zāi)人禍禍不單行--行若無(wú)

2024-12-05 01:38

成語(yǔ)故事教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《成語(yǔ)故事》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《畫(huà)龍點(diǎn)睛》。 2．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，綠線(xiàn)中的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由 生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用總是、不是而是造句 ...

2025-08-06 01:50

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——成語(yǔ)故事——熟能生巧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——成語(yǔ)故事——熟能生巧 　　北宋時(shí)候有一個(gè)叫陳堯咨的人，非常善于射箭，當(dāng)時(shí)的人都知道他是一個(gè)百發(fā)百中的射箭手，所以大家都對(duì)他很敬佩。陳堯咨受到大家稱(chēng)贊之后，覺(jué)得自己的本領(lǐng)...

2024-10-06 19:09

葉公好龍成語(yǔ)故事-葉公好龍成語(yǔ)故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】葉公好龍成語(yǔ)故事-葉公好龍成語(yǔ)故事第一篇：葉公好龍成語(yǔ)故事-葉公好龍成語(yǔ)故事葉公好龍成語(yǔ)故事-葉公好龍成語(yǔ)故事成語(yǔ)是語(yǔ)言中的精華,凝聚著一個(gè)民族的思想智慧和文化習(xí)俗。漢語(yǔ)成語(yǔ)有形式簡(jiǎn)潔,形象生動(dòng),寓意深遠(yuǎn),民族特色鮮明的特點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的葉公好龍成語(yǔ)故事，希望對(duì)你有所幫助!葉公好龍成語(yǔ)故事的主人公簡(jiǎn)介

2025-03-15 18:33

2022小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——“成語(yǔ)接龍”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 　　2、能正確、流利地朗讀成語(yǔ)，體會(huì)其中的韻律感。 　　3、初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn)并有收集成語(yǔ)的興趣。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　1、...

2024-09-30 17:19

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——“成語(yǔ)接龍”教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 語(yǔ)文知識(shí)、能力整合的綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè) 計(jì) 活動(dòng)主題：成語(yǔ)接龍。 活動(dòng)年級(jí)：二年級(jí) 活動(dòng)內(nèi)容：收集成語(yǔ)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 2、能正確、流利地朗讀成語(yǔ)...

2025-08-06 00:41

20xx五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：2014五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) （一）轉(zhuǎn)眼間，在這新舊交替之際，一學(xué)期的工作也已接近尾聲?；叵脒@一學(xué)期的工作有欣喜、有感動(dòng)、有收獲也有著困惑和遺憾，這更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐...

2024-11-18 22:12

2022成語(yǔ)故事教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 ?成語(yǔ)故事?教案 教學(xué)目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦?畫(huà)龍點(diǎn)睛?。 2．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，綠線(xiàn)中的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由 生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用總是、不是而是造句 ...

2024-09-21 21:54

2022小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——成語(yǔ)故事——熟能生巧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——成語(yǔ)故事——熟能生巧 　　北宋時(shí)候有一個(gè)叫陳堯咨的人，非常善于射箭，當(dāng)時(shí)的人都知道他是一個(gè)百發(fā)百中的射箭手，所以大家都對(duì)他很敬佩。陳堯咨受到大家稱(chēng)贊之后，覺(jué)得自己的本領(lǐng)...

2024-09-30 18:07

20xx蘇教版五年級(jí)上冊(cè)成語(yǔ)故事自相矛盾、濫竽充數(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】成千上萬(wàn)萬(wàn)馬奔騰騰云駕霧霧里看花花言巧語(yǔ)語(yǔ)重心長(zhǎng)長(zhǎng)年累月一馬當(dāng)先--先見(jiàn)之明--明知故問(wèn)--問(wèn)心無(wú)愧--愧不敢當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷--斷章取義--義無(wú)反顧--顧慮重重--重見(jiàn)天日日新月異--異想天開(kāi)--開(kāi)門(mén)見(jiàn)山--山窮水盡--盡心竭力力爭(zhēng)上游--游山玩水--水深火熱--熱火朝天--天災(zāi)人禍禍不單行--行若無(wú)

2024-11-29 13:15

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè)園教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 教學(xué)目的： 1、積累成語(yǔ)，豐富語(yǔ)言。 2、了解在漢語(yǔ)言歷史長(zhǎng)河中，成語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)上的獨(dú)特作用， 感受漢語(yǔ)言文化的精妙之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)漢語(yǔ)言之情。 3、通過(guò)活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、思...

2025-08-06 15:37

20xx蘇教版五年級(jí)上冊(cè)成語(yǔ)故事自相矛盾、濫竽充數(shù)課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)8成語(yǔ)故事蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)：人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的，簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短句。漢語(yǔ)的成語(yǔ)大多由四個(gè)字組成，一般都有出處。也有少于四個(gè)字的成語(yǔ)，如“敲門(mén)磚”“莫須有”“想當(dāng)然”等；多于四個(gè)字的如“桃李滿(mǎn)天下”“真金不怕火煉”“心有余而力不足”“

2024-11-29 13:15

成語(yǔ)故事教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8成語(yǔ)故事一、教學(xué)目標(biāo)，在閱讀中能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想文中詞語(yǔ)的意思。學(xué)會(huì)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“總是”、“不要……而要……”造句。正確、流利、有感情地朗讀故事，背誦《畫(huà)龍點(diǎn)睛》。，知道三則成語(yǔ)故事的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)理解三則成語(yǔ)故事所包含的意思。，學(xué)習(xí)作者采用對(duì)比的表現(xiàn)手法刻畫(huà)人物形象，并根據(jù)《濫竽充數(shù)》的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編故事。，使學(xué)生在理解寓意的過(guò)程中受到啟發(fā)教育。

2025-04-16 23:25

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