【文章內(nèi)容簡介】 回到塵封冷落的舊巢。撲閃著翅膀打算住下，還擠進(jìn)巢里試了試地位，可端詳起華麗的房梁屋頂有點(diǎn)陌生，它倆又犯起疑心來，那細(xì)聲軟語呢喃個不休的親親密密模樣，看著可著實(shí)可愛可憐。商量停當(dāng)，雙燕便輕快地拂過花梢，張開尾剪碎花影，去春雨滋潤的花徑叨銜巢泥，順便還比試了一番誰的貼地飛行顯得輕盈俊俏。玩累了，天也晚了，它倆穿花度柳，飛回香巢，睡得甜甜美美、穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)。又一個雙棲雙宿的美好春天。二、閱讀下面的思鄉(xiāng)懷人詩，然后回答問題。商山早行 溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！半u聲茅店月，人跡板橋霜’是千古傳頌的名句，詩中的殘?jiān)聦Ρ憩F(xiàn)鄉(xiāng)思之情起到何種作用？回答前應(yīng)做這樣的考慮：詩中的殘?jiān)潞驮撀?lián)中其他五個景物的描寫共同構(gòu)成一幅畫面，極富羈旅行役的色彩，并聯(lián)系學(xué)過的馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》，即可作出正確的回答：詩中的殘?jiān)录纫r托出詩人羈旅天涯的孤苦伶仃的形象，又和“雞聲”等景物的描寫共同熔鑄出濃烈的鄉(xiāng)思之情。其次要抓住篇中的“雁”。秋去春來的候鳥鴻雁，和月亮一樣，也是觸動詩人們鄉(xiāng)思的重要媒介，因而在鄉(xiāng)思類詩詞中出現(xiàn)的頻率也非常高。春 興 武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。詩中的第三句寫春風(fēng)吹夢，第四句寫夢逐春風(fēng)，這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試作描述。那和煦的春風(fēng)仿佛正在為天涯漂泊者帶來故鄉(xiāng)春天的信息，圓了牽腸掛肚的鄉(xiāng)思夢，飄飄蕩蕩，越大山，跨大河，回到了故鄉(xiāng)。夢中的春風(fēng)是那么的多情，又那么善解人意，似乎成了詩人回鄉(xiāng)的引路者。這樣，無形的夢境就變成了有形的現(xiàn)實(shí)，抽象的鄉(xiāng)思就被形象化了，這里用的是化虛為實(shí)的表現(xiàn)手法。逢入京使 岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。詩人出塞路上逢入京使者，想給親人捎封信，但卻苦于沒有紙和筆，只好請他帶個平安口信。詩人真的連紙筆都沒有嗎？這樣表達(dá)妙在哪里？答前應(yīng)作這樣的思考：詩人說沒有紙筆只是個漂亮的借口，因?yàn)樗恢獜暮握f起，倒不如不寫更好些。然后即可作出以下正確的回答：詩人并非沒有紙筆，這樣寫顯得更為含蓄。從語言上看，詩人用的是“人人胸臆語”，樸素自然，不假雕飾，極平凡而極親切感人；從風(fēng)格上看，既表現(xiàn)對故鄉(xiāng)親人的眷戀，又表現(xiàn)出詩人豪邁的胸襟。除夜有懷 崔涂迢遞三巴路，羈危萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人。漸與骨肉遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)于僮仆親。那堪正飄泊，明日歲華新。尾聯(lián)在詩中的作用上什么？詩人把鄉(xiāng)思之情放在除夕夜來寫收到怎樣的表達(dá)效果？答題前須明確尾聯(lián)往往有篇末點(diǎn)題的作用，再抓住“每逢佳節(jié)倍思親”，自能得出正確答案：尾聯(lián)起點(diǎn)題、點(diǎn)眼的作用，表達(dá)了嶺夜除夕，詩人正在飄泊之中；明日新年，家家喜慶團(tuán)圓，而自己又那堪如此飄泊，這就把因飄泊而引發(fā)出鄉(xiāng)思之苦更推進(jìn)了一層。鄉(xiāng) 思 李覯人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。這首絕句在構(gòu)思上采用什么方法？并說說此法的妙處。解題前應(yīng)做如下思考：極遠(yuǎn)的天涯尚可望到，而故鄉(xiāng)卻望不到，可見故鄉(xiāng)比天涯更遙遠(yuǎn)；詩人恨極故鄉(xiāng)被碧山所阻隔，而碧山又被暮云所遮，可見望鄉(xiāng)之難超過了極點(diǎn)。能這樣理解即可，至于懂不懂得“以超極表至極”，倒在其次，做過這道題后也就會了。其答案：在構(gòu)思上采用夸張的手法。運(yùn)用此法可以使所要表達(dá)的鄉(xiāng)思之情變得最為強(qiáng)烈，達(dá)到超越極限的地步。三、閱讀下面的送別詩，然后回答問題。柳枝詞 鄭文寶亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。從“載將離恨過江南”和李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，王實(shí)甫“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起”中，你看到詩人們用了什么樣的表現(xiàn)手法來寫離別的愁怨？請作簡要的分析。答題前要懂得：把愁、怨、恨“物化”──化虛為實(shí)，用形象來加以表達(dá)的創(chuàng)作方法，這是一個關(guān)鍵，再則，解答這道題要用比較分析法，既要異中求同，也要同中求異。才能做出如下的正確答案：詩人們都用了化虛為實(shí)的表現(xiàn)手法，“載”是一個創(chuàng)新，本詩的作者把愁恨搬上了船，而李清照反過來說這船‘載不動許多愁’，王實(shí)甫又把它搬上了車，用疑問句來表達(dá)，有繼承，也有發(fā)展。送杜十四之江南 孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。這首詩中的“渺?！币辉~在詩中有什么含義？包含作者怎樣的心情？“渺茫”包含著復(fù)雜的情感，從字面上看它似是形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實(shí)是寫詩人心中的茫然，寫出詩人送別友人時的悵然若失。詩歌的三、四句在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？第三句故設(shè)一問，造成轉(zhuǎn)折之勢，為下句抒情作準(zhǔn)備；結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情，又不流于直露，余味深長，言有盡而意無窮。送魏萬之京 李頎朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征（離別的環(huán)境）？從中又表達(dá)出詩人送別的什么情緒？“微霜”“鴻雁”點(diǎn)出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達(dá)出詩人送別的悲愁難抑，黯然神傷的情緒。尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達(dá)了對魏萬的勸勉：莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時光。這是一般送別詩常見的做法。新喻道中寄元明 黃庭堅(jiān)中年畏病不舉酒，孤負(fù)東來數(shù)百觴？喚客煎茶山店遠(yuǎn)，看人獲稻午風(fēng)涼。但知家里俱無恙，不用書來細(xì)作行。一百八盤攜手上，至今猶夢繞羊腸。這首詩尾聯(lián)的“一百八盤攜手上”中的“攜手”這一細(xì)節(jié)描寫，抒發(fā)了詩人怎樣的一種感情？妙在哪里？ “‘?dāng)y手” 非常準(zhǔn)確而又生動地表現(xiàn)出詩人兄弟之間的深厚親情。作者侃侃道來，充滿親情，不須雕琢，自見意切。和練秀才楊柳 楊巨源水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝。唯有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。詩中的“楊柳”和“春風(fēng)”各比喻什么？有何好處？詩中哪些地方用了諧音的修辭手法？有何深意？解答之前只要理清諧音是諧何字，找到喻體和本體，即可迎刃而解，作出如下正確的回答：詩中的折柳喻行人，春風(fēng)喻送行人，生動而貼切，堪稱妙喻。詩中有兩個地方用了諧音的修辭手法，一是“絲”，作者以柳絲含蓄地表達(dá)出離別之“思”；二是“柳”，耐人尋味地寫出了無情折柳似有情，極其生動地表達(dá)了依依惜別之情。古典詩歌分類鑒賞強(qiáng)化訓(xùn)練（二）參考答案一、閱讀下面的山水田園詩，然后回答問題。絕 句 杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。寫出這首詩的藝術(shù)手法。這首詩表現(xiàn)出春天怎樣的特征？⑴詩中有畫，本詩是極富詩情畫意的佳作：對仗工整，又流暢自然，毫無雕琢。⑵寫出初春時節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮的景象。如 夢 令 嚴(yán)蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。【注】“人在武陵微醉”：用了“武陵人”的典故，出自晉代文學(xué)家陶淵明的《桃花源記》這首宋詞用了一個著名的典故，由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物？請就這首宋詞表達(dá)的感情和運(yùn)用的寫法談?wù)勀愕目捶ā＂拧叭嗽谖淞晡⒆怼币痪溆昧恕拔淞耆恕钡牡涔?，出自晉代文學(xué)家陶淵明的《桃花源記》，由此可知這首宋詞抒寫的是桃花。⑵這首宋詞表達(dá)了心地高潔、凌越世俗的感情。這首詞以物況人，“白白與紅紅”，一樹花分紅、白兩色，高標(biāo)逸韻，獨(dú)特別致，作者正是以這“別是東風(fēng)情味”的紅白桃花自況。這首詞還用了映襯對比寫法，以梨花之白，杏花之紅既映襯又對比，贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于春天群芳之上。暮過山村 賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么？請簡要說明?！斑叿椴贿^秦”是什么意思？表現(xiàn)了作者什么思想？尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境？⑴重在描繪山村的寧靜。前句從聽覺上用數(shù)里外就聽到水聲以響襯靜句從視覺上直寫人煙稀少的靜。⑵表明山村沒有遭受戰(zhàn)火，表達(dá)出對和平寧靜生活的熱愛。⑶寫出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化，“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合，描繪出一幅和平安寧的山村圖景。與夏十二登岳陽樓 李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咀ⅰ壳?，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山時遇赦，回到江陵。在南游岳陽時，寫下了這首詩。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第二聯(lián)兩句中，“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。⑴詩眼分別是“引”和“銜”。⑵高飛的大雁帶走了心中的憂愁與苦悶，月出山中，就像是山（或“遠(yuǎn)山”“君山”）為人們銜來了美好與團(tuán)圓。（或：“引”字形象地寫出了大雁懂得人情，把愁心帶走的情境；“銜”字形象地寫出了山（或君山）懂得人的心意，把好月送來，與詩人共享歡樂的情境）“引”和“銜”兩字形象地寫出了詩人遇赦后喜悅（或“歡樂”）的心情中夜起望西園值月上 柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言?！咀ⅰ勘驹娮饔诹谠毁H永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。請結(jié)合全詩，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？詩人“寂寞”的原因是什么？請扼要回答。⑴營造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就可。）⑵以動寫靜，反襯。⑶謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦，情懷無人理解二、閱讀下面的邊塞詩，然后回答問題。雜 詩 沈佺期聞道黃龍戍，頻年不解兵?？蓱z閨里月，長照漢家營。少婦今春意，良人昨夜情。誰能將旗鼓，一為取龍城?！咀ⅰ魁埑牵盒倥拿?，借指敵方要地。這首詩表達(dá)了什么思想感情？以閨中少婦和遠(yuǎn)征的丈夫兩地相思之情，表現(xiàn)出廣大人民群眾的厭戰(zhàn)情緒，感情雖然凄怨，但仍不失希望閨 怨 王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。這首絕句的詩眼是哪一個字？表現(xiàn)了女主人公怎樣的復(fù)雜心情？在考慮怎樣回答時，首先得抓住“覓封侯”這三個字，因?yàn)樵娭兄挥羞@三個字和邊塞有關(guān)系，征戍邊塞是許多人獵取功名的有個主要途徑；