【總結】觀察物體教學內(nèi)容:二年級上冊第90頁。教學目標:1.通過讓學生實際觀察比較,初步體會在不同的位置上,觀察到的同一個物體的形狀是不同的。2.能根據(jù)看到的不同的形狀正確確定正面、側面、背面的觀察位置。3.讓學生在觀察的過程中經(jīng)歷探究知識的過程,培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點、難點:正確辨認從正面、側面、背面觀察到的簡單物體的形狀,并能根據(jù)觀察到的形狀確定觀察的位置。
2025-04-30 13:39
【總結】練習七教學內(nèi)容書本P74第1~6題。教學目標1.通過練習,使學生熟練掌握8的乘法口訣,進一步掌握乘法和除法豎式的寫法,會列豎式計算。2.在練習過程中,使學生體會知識間的聯(lián)系,讓學生經(jīng)歷獨立思考和合作交流的過程,從而鞏固所學知識,提高學生解決問題的能力。3.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學重、難點熟
2024-12-13 11:28
【總結】練習九教學內(nèi)容書本練習九第1~5題。教學目標1.使學生熟記全部乘法口訣,進一步掌握乘、除法計算的方法,能較正確、熟練地口算。2.使學生進一步掌握如何計算乘、除法范圍內(nèi)的連乘、連除和乘除混合運算,提高學生的計算能力,培養(yǎng)學生良好的思維習慣。3.培養(yǎng)學生在具體的問題情境,靈活運用學過的算法解決問題,增強數(shù)學應用意識。教學重、
2024-12-12 21:02
【總結】第一篇:蘇教版數(shù)學二年級上冊教案數(shù)學廣角(模版) 蘇教版數(shù)學二年級上冊教案數(shù)學廣角 教材分析: “數(shù)學廣角”是義務教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設的一個單元,是新教材在向學生滲透數(shù)學...
2024-11-09 12:13
【總結】《認識幾時幾分》教學設計與評析教學內(nèi)容:二年級(上冊)第90~91頁。教學目標:1.使學生通過觀察、操作、交流等具體的活動,能正確地認讀鐘面上所表示的幾時幾分,并能用兩種方法表示。2.使學生在操作、探索的學習過程中,培養(yǎng)初步的觀察能力、自主探索的意識,以及積極的學習情感與態(tài)度。3.使學生在學習過程中體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,合理
【總結】觀察物體教學內(nèi)容書本P94~P95例題及“想想做做”的第1~3題。教學目標1.讓學生通過實際的觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的。2.學會根據(jù)看到的形狀正確地判斷觀察物體的位置。3.使學生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問題的能力,培養(yǎng)數(shù)學的積極性。教學重、難點重點:
【總結】認識厘米教學目標:1.使學生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學會用學生尺量物體長度的方法(限整厘米)。3.提高學生的動手操作能力,鼓勵學生大膽猜想,初步培養(yǎng)學生探索問題解決問題的能力。4.以發(fā)展為本,營造民主、平等、友好、和諧的課堂氛圍,讓學生體驗成功的愉悅,發(fā)展學生的個性,增強學好數(shù)學的自信心。教學重點、難點:
【總結】教學內(nèi)容:練習六教學目標:1.通過練習,讓學生進一步理解乘法和除法之間的聯(lián)系。2.會選擇正確的方法來解決實際問題。3.能夠熟練正確地進行計算。教學過程:一、解決問題的能力訓練1.完成第8題。(1)出示圖,說說你知道了什么信息?要解決什么問題?(2)學生獨立解答。(3)比較:三題的條件和問題有什么
【總結】認識乘法教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學二年級上冊第1—3頁。教學目標:1.在感知幾個幾的基礎上學習乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學準備:掛圖、
【總結】認識線段【教學目標】1.使學生通過實際的觀察和操作建立線段的表象,會用自己的語言描述線段的主要特征,能把物體直的邊看成線段。2.使學生能根據(jù)對線段的初步認識,從一組圖形中辨認出線段,會數(shù)圖形里線段的條數(shù),并會畫線段。3.注重培養(yǎng)學生初步的實踐能力和想像力,感受生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。【教學重點】認識線段的特征。【教學難點】
2024-12-12 21:01
【總結】認識線段教學內(nèi)容書本P48~P49例題及“想想做做”的第1~5題。教學目標1.使學生初步認識線段。2.學會用尺子量線段的長度,學會按要求的長度畫線段。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力,滲透“數(shù)學源于生活,用于生活”的觀念。教學重、難點用直觀、描述的方式幫助學生認識線段的特征。學程預設導學
2024-12-11 09:58
【總結】練習八教學內(nèi)容書本練習八第1~5題。教學目標1.通過練習熟練掌握1~9的乘法口訣,并能應用相應的口訣求積、求商。2.培養(yǎng)學生收集和處理相關數(shù)學信息的能力。3.使學生在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學思維,提高解決實際問題的能力。教學重、難點重點:正確、熟練地用9的乘法口訣求積
2024-12-11 09:59
【總結】認識線段教學內(nèi)容P48~P49“想想做做”1~5題三維目標1.通過實際的觀察和操作,初步認識線段,知道線段是直的,線段是有長度的,會用自己的語言描述線段的特征,并能從一組圖形中辨認出線段,數(shù)出簡單多邊形中線段的條數(shù),會利用工具畫線段。2.通過折、畫等活動,培養(yǎng)學生初步觀察能力、操作實踐能力,培養(yǎng)學生積極參與學習活動的興趣。
【總結】認識線段【教學目標】1.引導學生經(jīng)歷認識線段的活動過程,會描述線段的特征,會畫線段。2.聯(lián)系學生生活的實際,培養(yǎng)學生初步的空間觀念,感受生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生的觀察能力?!窘虒W具準備】學具:每人一根毛線、一張彩紙。教具:鉛筆兩根(一曲一直)、毛線一根、課件?!窘虒W過程】一、曲直對比,引入新課。
【總結】乘法豎式教學目標::使學生初步學會乘法豎式的寫法,會列豎式計算相應的計算。:能解決求幾個幾相加的和是多少等實際問題。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點:乘法豎式的書寫,積的書寫位置。教學準備:教學光盤教學過程:一、回顧舊知。。師生對口令。7×
2024-12-13 19:08