行風建設(shè)總結(jié)------------(編輯修改稿)
2024-11-16 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 搞教學，一心一意謀發(fā)展的積極向上的教育教學風氣。二、減輕學生負擔，規(guī)范辦學行為1．嚴格控制作業(yè)量。學校按照國家有關(guān)規(guī)定嚴格控制學生作業(yè)的分量和難度，建立了監(jiān)控機制，作業(yè)布置有科學性和創(chuàng)新性，調(diào)動了全體學生完成作業(yè)的積極性，取得了良好的效果。教務(wù)處根據(jù)各年級的學科特點，制定了作業(yè)布置規(guī)定，規(guī)定了每天布置作業(yè)的科目，布置的數(shù)量，規(guī)定了作業(yè)批改等注意事項，并且對作業(yè)的布置情況實施全方位的監(jiān)控，杜絕了一切不規(guī)范的作業(yè)。切實做到了每天的課外作業(yè)總量不超過一個半小時。2．嚴格控制學生在?；顒涌偭浚_保學生在課間、節(jié)假日的休息時間。學校嚴格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)，實行每周五天工作制，學生在校時間控制在8小時之內(nèi)。任何人不得以任何理由占用節(jié)假日給學生集體補課，杜絕了加班加點現(xiàn)象，讓學生在節(jié)假日得到了充分的休息。3．嚴格控制考試次數(shù)。按上級有關(guān)規(guī)定，嚴格控制考試次數(shù)，學生的學習成績以平時的考察為主，每學期組織兩次統(tǒng)一考試。學校建立了教師學科考試成績與學生素質(zhì)培養(yǎng)并重的評價機制，變單一的學科成績評價為多項素質(zhì)與能力的評價考評教師。4．嚴格收費行為。學校嚴格執(zhí)行國家“一費制”收費標準的規(guī)定進行收費，設(shè)立了收費公示欄。做到了不另立收費項目、不提高收費標準。對有困難的學生，嚴格落實貧困生救助政策，統(tǒng)一按照縣局規(guī)定進行了減免救助，上學期救助達到了學生數(shù)的12%，對這部分學生進行了申請登記、核實，減免了書費和雜費。另外對12%以外有困難的學生采取了其他方式進行了救助，如發(fā)放獎學金或助學金等，確保了不讓一個貧困學生因貧輟學。本學校就進行了兩次嚴格的收費及訂學習資料的檢查，我們制定了檢查實施方案，成立了工作小組，采取自查、抽查、與學生座談等形式對有關(guān)問題進行了了解。嚴格的管理，杜絕了亂辦輔導班、亂訂學習資料、亂罰款、亂收費等各種不正當行為，使學校形成了集中精力抓教育，扎扎實實求質(zhì)量的良好風尚。三、開展師德師風教育，提高職業(yè)道德水平學校重視教師的職業(yè)道德建設(shè)，每學期都要開展全體教職工參與的師德師生教育活動，并注重各種制度的建設(shè)，規(guī)范了教師的行為，提高了教師的專業(yè)道德素質(zhì)。首先，我們組織了一系列的師德教育活動。如：以共產(chǎn)黨員先進行教育為契機，對全體黨員教師進行了各項教育活動，增強了全體黨員教師的責任感，發(fā)揮了他們的先鋒模范作用；在全體教師中積極開展了“八榮八恥”的學習活動，讓老師做教育筆記，寫學習體會，使全體教師樹立了正確的社會主義榮辱觀；組織了青年教師師德演講比賽、我愛紅中演講比賽、“三八”紅旗手評選、師德標兵評選等活動；其次，建立了一系列制度，規(guī)范了教師的行為。如：常規(guī)教學檢查制度、教學六認真月檢查制度、教職工學習制度、課時備課制度等?；顒拥拈_展及制度的建立，激發(fā)了教師忠誠于黨的教育事業(yè)、無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，杜絕了從事以營利為目的的第二職業(yè)和有償補課的行為；弄虛作假、宣揚封建迷信的行為；隨意指責訓斥學生的行為；語言粗俗隨便、讓家長請客的行為，無組織、無紀律等有損集體榮譽和不利團結(jié)的行為；教師的職業(yè)道德水平有了顯著提高，教師的工作積極性、主動性明顯增強，有力的促進了學校教育教學工作的有序開展。我們深知教育無小事，事事關(guān)教育，教師的一言一行會直接關(guān)系到我們教育的成敗。如今人民群眾不斷提高的教育需求，對我們教育行業(yè)提出了更高的要求，如何把教育辦好，這是我們作為每一個教育工作者值得思考的問題。我校在行風建設(shè)中雖然作了大量工作，但可能還達不到領(lǐng)導的要求，今后我們將堅決糾正工作中存在的問題與不足，進一步加強工作的前瞻性、預(yù)見性和主動性，做到自查自糾、未雨綢繆，切實做好行風建設(shè)，全力創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校。第三篇：行風建設(shè)總結(jié)行風建設(shè)月活動學習總結(jié)自開展“行風建設(shè)月活動”以來，學校一直把行風建設(shè)特別是師德師風建設(shè)放在首位。以此為契機，全校教師嚴格按照指示精神及學校的要求行事，支持、配合上級部門及學校搞好行風建設(shè)，努力爭做一名合格教師，展示了新世紀里的教師風采，樹立了教師的新形象。以下，是我對自己這這段時間的行風建設(shè)的總結(jié)。一、加強學習端正思想 明確行風建設(shè)的重要意義 行風建設(shè)，關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進，教育問題涉及千家萬戶，抓好學校政風行風建設(shè)，對學校形成良好的育人氛圍、提高教育教學質(zhì)量和提升學校和教育的形象起著積極的、重要的作用。提高了教職工的政策理論水平，堅決杜絕教育實踐活動中的違法、違規(guī)行為，做到有法必依，令行禁止。二、樹立五個觀念：樹立“依法執(zhí)教”的觀念，嚴格遵守《教育法》、《教師法》《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》、《淄博市教師“十不準”》、《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》等教育法律法規(guī)的要求，經(jīng)常學習，經(jīng)常對照，正人先正已，不斷增強遵守規(guī)范的自覺性。樹立“依身作則”的觀念，以師德規(guī)范檢點自己的言行，模范遵守社會公德，培養(yǎng)良好的品行。樹立“教書育人”的觀念，通過聽取優(yōu)秀教師的師德報告，認識到自己的不足之處，努力做到教育育人并舉，把學生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。樹立“忠誠于人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力獻給教育事業(yè)。樹立“愛每一個學生的觀念”對于存在差異的學生要一視同仁，特別要關(guān)注學習上存在困難的學生，日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學生，讓這些學生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。三、不斷學習不斷總結(jié) 改進自己的工作作風 在工作中我深刻地認識到：要想把“教書”這個職業(yè)穩(wěn)固下來，使自己真正成為名副其實的“教書匠”，要讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，就得努力學習，不斷更新知識，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。因此，我注意加強學習，一是學習有關(guān)教育教學的法律法規(guī)，讓自己在教育教學過程中“有法可依”；二是學習專業(yè)知識，以充實自己的專業(yè)知識，武裝自己的頭腦，爭取做到“術(shù)業(yè)有專攻”。通過學習，我發(fā)覺自己的確長了不少知識，在教育教學中也得心應(yīng)手了。以上是我在行風
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