【總結(jié)】范文范例參考、樹(shù)林和鳥(niǎo)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本課“黎、凝”等5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“朝、霧”等13個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文,理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語(yǔ)。體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,主動(dòng)積累課文中優(yōu)美的詞語(yǔ),用“一瞬間”“舒暢”造句。,感受大自然的神奇美妙,體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想情感。【教學(xué)重點(diǎn)】
2025-04-02 00:58
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)本課生字。,理解課文內(nèi)容,懂得犯了錯(cuò)要有勇氣承擔(dān)責(zé)任。讀一讀膛恕諒賠餐承tángshùliángpéicānchéng學(xué)一學(xué)恕諒賠餐承想
2024-12-11 09:38
【總結(jié)】《父親和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)羊子巷小學(xué):萬(wàn)江洪設(shè)計(jì)理念:以教材文本為依托,引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化地閱讀。通過(guò)精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,充分展開(kāi)師生與文本之間的對(duì)話,引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造性地感受、理解文本。在反復(fù)朗讀中受到感染和熏陶。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,體會(huì)父親的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。3、主動(dòng)
2024-11-20 00:06
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教案及教學(xué)反思 《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)嚳一讀懂課文,了解父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)的故事,激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。 2...
2024-12-06 23:50
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元、新詞,正確流利,有感情的朗讀課文,讀出人物的語(yǔ)氣。,體會(huì)扁鵲勸告蔡桓公治病的過(guò)程;教育同學(xué)們要學(xué)會(huì)善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),要相信醫(yī)學(xué),有病一定要及時(shí)醫(yī)治的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)扁鵲扁鵲勸告蔡桓公治病學(xué)習(xí)生字釋?zhuān)╯hì)肉(ròu)睬(cǎi)
2024-12-12 20:55
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元,有感情地朗讀課文,了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅(jiān)持不懈、充滿信心就會(huì)成功的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀整體感知:,你讀明白了什么?還有哪些問(wèn)題不明白?2.“綠手指”指的是什么?人們稱(chēng)誰(shuí)為“綠手指”?為什么?理解詞語(yǔ)綠手指稱(chēng)贊金盞花
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元、流利、有感情地朗讀課文。,感受香港夜色的美,體會(huì)作者對(duì)香港夜色的贊美。學(xué)習(xí)目標(biāo)香港夜色香港夜色維多利亞港灣同學(xué)們快速瀏覽全文,找出概括寫(xiě)香港夜色美的段落,并讀一讀。學(xué)習(xí)課文:默讀第1段:說(shuō)說(shuō)“流連”、“
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》原文 父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。 童年時(shí),一個(gè)春天的黎明,父親帶著我走過(guò)滹沱河岸...
2024-12-07 02:55
【總結(jié)】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,理解重點(diǎn)詞句并會(huì)靈活使用;有感情地朗讀課文。:抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思,并用“舒暢”、“快活”造句。:使學(xué)生體會(huì)到父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的愛(ài),激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、保護(hù)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)理解父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)的具體表現(xiàn),體會(huì)父親的愛(ài)鳥(niǎo)情感;理解“我”的心情變化:為
2024-12-08 03:38
【總結(jié)】父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)請(qǐng)自讀課文,思考:從課文中你了解到了什么?討論:你從課文哪些語(yǔ)句可以看出父親是知鳥(niǎo)和愛(ài)鳥(niǎo)的,請(qǐng)把它畫(huà)出來(lái),在小組里議一議為什么?突然,父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞?!傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)”。父親喃喃地說(shuō)。父親小聲地說(shuō):“林子里
2024-12-12 17:21
【總結(jié)】長(zhǎng)城和運(yùn)河西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元駕駛譜寫(xiě)不朽詩(shī)篇?jiǎng)?chuàng)造綢帶中華民族曲折蜿蜒嘉峪關(guān)長(zhǎng)城:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)為了防御,在形勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。秦始皇滅六國(guó)完成統(tǒng)一后,為防御北方匈奴的南侵,將秦、趙、燕三國(guó)北邊長(zhǎng)城
【總結(jié)】長(zhǎng)城長(zhǎng)城:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)為了防御,在形勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。秦始皇滅六國(guó)完成統(tǒng)一后,為防御北方匈奴的南侵,將秦、趙、燕三國(guó)北邊長(zhǎng)城連貫為一,俗稱(chēng)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,是世界歷史上最偉大的工程之一。京杭大運(yùn)河京杭大運(yùn)河:我國(guó)的大運(yùn)河是與萬(wàn)里長(zhǎng)城齊名的偉大工程,也是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的人造運(yùn)河。大運(yùn)河北起北京
2024-12-11 03:00
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解“勤勞孝順、惦念”等詞語(yǔ)的意思,體會(huì)文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。對(duì)他的深刻影響,感受朱德同志與母親之間血濃于水的真摯感情,學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身革命、忠于黨、忠于人民的高尚品德。朱德通讀課文,自主識(shí)字,思考課文介紹了朱德和母親之間發(fā)生的哪些事情?
2024-12-11 07:31
【總結(jié)】朱德和母親?朱德(1886~1976),中國(guó)人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者,軍事家,共和國(guó)元帥。1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,組織了南昌起義。紅軍時(shí)期,歷任軍長(zhǎng)、總司令等職??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任八路軍總司令。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任人民解放軍總司令,協(xié)助毛澤東指揮了全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)。解放后任國(guó)防委員會(huì)副主席,全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)等職。朱德革命一生,功勛卓著,位高至
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元,正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,體會(huì)作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。,感知春天剛來(lái)到時(shí)景物的變化特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)初步感知:自由輕讀課文,思考文章寫(xiě)的是什么事?每節(jié)是什么內(nèi)容?學(xué)習(xí)生字詞聆雛搔聆苞頰聆聽(tīng)雛菊