【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫一張，油畫棒，活動(dòng)手冊(cè)美術(shù)第9頁(yè)。活動(dòng)過程：一、孤獨(dú)的大樹出示活動(dòng)手冊(cè)中的大樹，給大樹找朋友。大樹有哪些朋友嗎?互相交流，用簡(jiǎn)筆畫形式在黑板上記錄。二、樹的朋友真多。為什么說它們是樹的朋友?出示圖片，觀察樹與其他事物的關(guān)系，了解與樹關(guān)系密切的事物。講解示范：太陽和樹、雨水和樹、有鳥窩的樹、藤條纏在樹上、松鼠蹲在樹上吃松果等。三、幼兒操作作畫要求(保持畫面清潔，繪畫的完整性)分發(fā)幼兒活動(dòng)手冊(cè)，油畫棒。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。添畫小草、小花、太陽等。對(duì)幼兒的作品給與肯定?；顒?dòng)延伸：給大樹找到更多的好朋友。活動(dòng)反思：幼兒由于年齡特點(diǎn)決定，有意注意的時(shí)間較短，為了提升課堂教學(xué)的有效性，在活動(dòng)交流環(huán)節(jié)有動(dòng)有靜，這樣，既滿足幼兒想動(dòng)的欲望，而同時(shí)也是讓幼兒由抽象的想象升華到表演，從而進(jìn)一步了解和樹有密切關(guān)系的事物。大班美術(shù)教案《樹》7活動(dòng)目標(biāo)嘗試用衍紙的方法，合作完成各種各樣的樹。感受色彩搭配的美。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過衍紙制作樹。難點(diǎn)：漸變的搭配?；顒?dòng)過程一、情境導(dǎo)入(價(jià)值：以情境引出街心花園里的樹)(出示背景)今天，老師帶你們?nèi)⒂^街心花園，街心花園里有些什么?除了這些，花園里還會(huì)有什么?你知道街心花園里會(huì)有哪些樹?：街心花園里種上你們說的樹肯定會(huì)很漂亮，空氣會(huì)更加新鮮。二、制作衍紙樹(價(jià)值：嘗試運(yùn)用衍紙來制作漸變的樹)今天我們用衍紙來做樹。要求：(1)三人一組，商量誰來畫樹，誰來準(zhǔn)備材料。(2)合理搭配色彩，裝扮小樹。(3)音樂結(jié)束時(shí)我們就要完成作品，一組選一個(gè)代表，把完成的小樹貼在展示板上。講評(píng)：(1)你覺得那棵樹最漂亮?(2)今天，老師也帶來了一棵樹，你們覺得這棵樹哪里最漂亮?(3)我的樹葉用了漸變的方法，樹葉使用了三種顏色深綠色、淺綠色和黃綠色。幼兒操作。三、欣賞(價(jià)值：欣賞衍紙作品的美)作品貼在背景上：我們的街心花園里種上了各種樹，讓我們的花園變得更漂亮了。大班美術(shù)教案《樹》8【活動(dòng)目標(biāo)】喜歡參加繪畫活動(dòng)、體驗(yàn)參加繪畫活動(dòng)帶來的樂趣。能用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時(shí)的情景。學(xué)習(xí)用不同的繪畫工具和不同的方法表現(xiàn)樹葉飄落時(shí)的姿態(tài)。鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】有樹枝搖曳和樹葉飄落的情景的視頻。油畫棒、水彩筆等多種繪畫工具?！罢诼淙~的樹”范畫。幼兒用書《正在落葉的樹》?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時(shí)的情景?！净顒?dòng)過程】教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入教師：現(xiàn)在這是什么季節(jié)？在這美麗的秋天你看到了什么樣的景象？看到樹葉從樹上飄落下來你有什么感覺？這些樹葉是怎樣從樹上飄落下來的？像什么？樹葉落到了哪里？地上變成什么樣了？回答相應(yīng)問題通過提問，激發(fā)小朋友對(duì)美術(shù)的熱愛。二、出示范畫，引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹的方法，為繪畫創(chuàng)作做準(zhǔn)備。引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹的方法。教師：怎樣表現(xiàn)這些正在落葉的樹呢？需要畫些什么？怎樣表現(xiàn)樹搖擺的樣子？怎樣表現(xiàn)樹葉從上而下飄落的樣子？除了空中有樹葉，還有什么地方會(huì)有樹葉？怎樣表現(xiàn)一地的落葉？怎樣表現(xiàn)這些樹葉色彩的變化？涂色的時(shí)候需要注意些什么？請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)表現(xiàn)正在落葉的樹。出示范畫，小朋友觀察范畫中的表現(xiàn)方法。教師小結(jié)：要表現(xiàn)樹葉飄落的情境，可以用不同的工具和方法來表現(xiàn)畫面，也可以用彎曲的線條表現(xiàn)樹的動(dòng)感。（1）思考問題且回答問題（2）小朋友示范正在落葉的書通過出示范畫，討論應(yīng)該如何表現(xiàn)正在落葉的樹，做好繪畫準(zhǔn)備。三、小朋友們分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。發(fā)放材料，教師講述作畫要求。小朋友們作畫，教師指導(dǎo)。小朋友作畫通過作畫，鍛煉孩子畫出正在落葉的樹的樣子。四、展示小朋友們作品，鼓勵(lì)小朋友們相互欣賞和交流。教師：大家來欣賞一下自己和同伴的作品，看看誰的畫面最能表現(xiàn)樹的搖曳和樹葉飄落時(shí)的動(dòng)感。小朋友們欣賞畫作通過欣賞畫作，能夠吸取各自的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足?！净顒?dòng)反思】在本次活動(dòng)中，我通過一步步提問，幼兒回答問題，加深對(duì)這個(gè)活動(dòng)的理解。同時(shí)通過這一步步的鋪墊，幼兒能對(duì)接下來的作畫有個(gè)準(zhǔn)備，再加上相應(yīng)的指導(dǎo)，幼兒能畫出令人滿意的畫作。小百科：落葉是一種自然現(xiàn)象，一般秋天，大部分落葉植物、樹木開始落葉，葉子枯黃、卷曲，從樹上落下，隨風(fēng)飄舞，也代表深秋后，冬天即將到來。大班美術(shù)教案《樹》9活動(dòng)目標(biāo)：1．能大膽想象并表達(dá)自己良好的心愿。2．學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。3．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。4．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．一張畫有樹輪廓的“心愿樹”背景圖、《新年好》音樂磁帶、錄音機(jī)。2．幼兒作畫工具、剪刀、膠水?；顒?dòng)過程：1．組織討論：在新的一年里，你最大的心愿是什么？鼓勵(lì)幼兒能大膽表述自己心里的想法，如：我想得到一樣新玩具、我想唱出好聽的歌、我想得到一件新衣服……2．和幼兒一起種“心愿樹”，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的`欲望。（1）出示“心愿樹”，引起幼兒的興趣。（2）提出“種樹”的要求：幼兒可以畫出自己的心愿，然后貼在“心愿樹”上。3．動(dòng)手畫，教師及時(shí)指導(dǎo)。（播放背景音樂《新年好》）（1）提醒幼兒畫出事物的主要特征，能清楚表達(dá)自己的心愿。（2）注意色彩鮮艷、豐富。（3）畫好后沿輪廓剪下，在背面涂抹少許膠水，布置在“心愿樹”上。4．欣賞“心愿樹”。（1）幼兒互相介紹自己的心愿。（2）數(shù)一數(shù)全班一共有多少個(gè)心愿。活動(dòng)反思：創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛，鼓勵(lì)幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。引發(fā)幼兒的同情心，懂得關(guān)心和幫助有困難的人。大班美術(shù)教案《樹》10【活動(dòng)目標(biāo)】能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，發(fā)展想象力。學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。感受作品的美感?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹。【活動(dòng)準(zhǔn)備】范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。幼兒操作材料。【活動(dòng)過程】談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的？樹上有些什么？出示范畫，引起幼兒作畫的興趣。提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的？教師演示。先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。與幼兒討論畫法。（1）提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢？（2）小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時(shí)，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看。（3）教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品?！净顒?dòng)延伸】幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。【活動(dòng)反思】在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個(gè)“過圣誕、迎新年”主題活動(dòng)，目的是通過活動(dòng)讓孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾美麗的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂，在活動(dòng)中，我為小朋友準(zhǔn)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀察圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準(zhǔn)備好的圣誕樹請(qǐng)小朋友也來裝飾，小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來裝飾，在近20分鐘的活動(dòng)過程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且，我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)