鄂教版五年級下冊品德與社會教案從小村莊看大變化1(編輯修改稿)
2025-01-17 20:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 7．出示 “ 拓荒牛 ” ：知道這是什么嗎？你能說一說為什么它能成為深圳的城市標(biāo)志嗎？ 【設(shè)計意圖：】學(xué)生主動的提問后，解決方式成為綜合聯(lián)系相關(guān)知識，生生互動、師生互動、生組互動解決。學(xué)生提出 “ 深圳在哪里 ” 和 “ 為什么深圳人用開荒牛作為自己的象征 ” 等問題，教師引導(dǎo)其他學(xué)生 解決，對前一個問題生展示《中國政區(qū)圖》和《廣東省地圖》說明深圳的位置，并突出了深圳在中國、在廣東的位置，并說明了與香港的相對位置關(guān)系；對后一問題學(xué)生則從牛的開拓精神，牛的任勞任怨等方面加以解答。學(xué)生提出 “ 深圳的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在哪些方面 ” ， “ 深圳為什么會由小漁村變成大城市 ”等問題，教師則組織學(xué)生小組討論解決。學(xué)生提出的其他問題，教師引導(dǎo)學(xué)生把問題集合起來，作為對 “ 深圳發(fā)展 ” 的研究性學(xué)習(xí)。 活動四：拓展視野 深化主題 1．深圳作為中國改革的試驗區(qū)和先遣隊它的成功帶動了改革開放的步伐，帶動著中國城市改革。課前大 家也調(diào)查了與經(jīng)濟特區(qū)或城市改革有關(guān)的報道和圖片快拿出來與大家進行交流。 2．看著祖國的日新月異，我們每位在座的同學(xué)都感慨萬千，激動不已，為自己是一名中國人感到驕傲，為生在這改革的時代，見證這重要的歷史變遷二感到自豪。此時此刻，我們不能忘記一位老人（音樂起 《春天的故事》） 3．改革開放的總設(shè)計師鄧小平，以一個不平凡的設(shè)想使深圳成為我國第一個經(jīng)濟特區(qū)，讓 “ 小漁村變成大都市 ” 。 【設(shè)計意圖：】這節(jié)課以深圳的變化為例，讓學(xué)生感受到改革開放的巨大成就，這個環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生由點到面，通過交流互動了解、感受這一巨大成 就，并知道給中國帶來這翻天覆地的變化的總設(shè)計師 鄧小平。 板書設(shè)計 從小漁村到大城市 發(fā)展的原因 —— 人 第三課時 活動一 音樂帶入情境，引出課題 1.（課件 1）播放騰格爾的《我的天堂》， 師引出話題：歌手騰格爾深情地演唱《我的天堂》這首歌，歌中的我家，我的天堂指哪個地方 ? 對，那就是我國的西部。像這樣美麗的地方在西部還有很多，今天就讓我們走進西部去領(lǐng)略她的風(fēng)采。（放西部美麗的風(fēng)光錄像片，如《新重慶鳥瞰》、《九寨風(fēng)光》、《美麗的青藏高原》、《西雙版納風(fēng)光》等） 2. 同學(xué)們看了這美麗的風(fēng)光，你有什么想法 ，有什么感受呢？請你來談一談好嗎？ 3．教師引導(dǎo)：剛才，同學(xué)們談了自己看到西部美麗風(fēng)光后的感受，激動、自豪之情流于言表。的確，我國西部 山清水秀 ，資源豐富，人杰地靈，可是我們西部相對于東部沿海發(fā)達地區(qū)而言還比較落后。 ，為西部帶來了新的歷史機遇。我們都是西部兒女，你對西部了解多少呢？你對西部大開發(fā)有什么想法和建議呢？今天這節(jié)課，我們就來談一談西部大開發(fā)的問題，讓我們都來關(guān)心西部大開發(fā)。（板書課題） 【設(shè)計意圖：】通過優(yōu)美的歌曲，壯觀的風(fēng)景縮短學(xué)生與 “ 西部 ” 的距離。 活動二 填充地圖，認(rèn)識西部范圍 1. 出示 “ 中國西部示意圖 ” ，你知道西部地區(qū)包括哪些省、市、自治區(qū)嗎？ 2. 出示地圖，指著地圖讓學(xué)生估算西部大約占全國總面積的多少。 3．這些數(shù)據(jù)說明了什么 ? （西部是個廣袤的地方） ：西部真是大呀！ 【設(shè)計意圖：】西部距離學(xué)生的現(xiàn)實生活很遙遠，通過地圖去認(rèn)識只是第一步。 活動三 欣賞美景，初步感受西部 1. 誰到過西部嗎 ?你到過西部的哪個地方 ? （師：看來你們?nèi)ミ^的地方還真不少，西部的確很令人向往，但西部幅員遼闊，你們沒去過的地方還有很多，今天老師與同學(xué)們一起來一次西 部之旅 . 2. 看課件 ,看了之后 ,你想說什么 ? ：無限風(fēng)光在西部。 【設(shè)計意圖：】在地圖上認(rèn)識西部是遠遠不夠的，要進一步與之親密接觸，交流旅游經(jīng)歷，觀看西部風(fēng)光，讓學(xué)生對西部有了進一步的了解。 活動四 可愛的西部交流會 ,進一步了解西部資源 1．西部不僅有美麗的風(fēng)光 ,人們還說他是一個資源寶庫 ,課前我們收集了很多資料 ,根據(jù)你收集的咱們來夸夸資源寶庫。物產(chǎn)豐富 2. 學(xué)生小組交流： 1）歌曲：《家鄉(xiāng)》、《美麗的草原》、《爸爸的草原，母親的河》 2）跳民族舞： 新疆、藏族 ?? 3）實物呈現(xiàn)：（品嘗和欣賞 ）葡萄干 哈密瓜 ?? 4）出示奧運吉祥物：熊貓 （貝貝）、藏羚羊（迎迎）你們知道他們的家鄉(xiāng)在那里嗎？ 5）圖片、文字相結(jié)合 ① 出示出租車排隊加氣圖
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