福師學校心理健康教育在線作業(yè)一(編輯修改稿)
2024-11-16 23:03 本頁面
【文章內容簡介】 經(jīng)歷以下三個階段____ 正確答案：ACD （）。 正確答案：AC 正確答案：ABCD ，心理健康教育活動課程的教學模式設計主要有____理論取向 正確答案：ABC （）。 正確答案：AC三、判斷題（共 12 道試題，共 24 分。），國際初級衛(wèi)生保健大會發(fā)表的《阿拉木圖宣言》又對健康的涵義作了重申：“健康不僅是沒有身體疾病和虛弱，而且是身心健康，社會幸福的完美狀態(tài)?！闭_答案：B ，這種隱性資源的影響力甚至超過了學科課程本身的內容資源。 正確答案：B，重視活動過程對學生發(fā)展的影響，堅持以過程性評價為重。 正確答案：B ，結果是絕對的 正確答案：A “程序教學”、“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學模式就是建立在行為主義理論的基礎上的 正確答案：B ；心理治療主要重在預防，防治性的功能較突出；而心理健康教育則在于學生心理調整技能的獲得和心理潛能的開發(fā)。 正確答案：A ，由經(jīng)過專業(yè)訓練的治療者運用心理學的有關理論和技術，對當事人進行幫助，以消除和緩解當事人的較嚴重心理問題和障礙，促進其人格向健康協(xié)調的方向發(fā)展，恢復其心理健康的過程。 正確答案：A ，指對自己的行為很滿意。 正確答案：A，而心理健康是智力發(fā)展的標志之一。 正確答案：A ，以學生的學習為中心，以教材為中心 正確答案：A ，在環(huán)境和教育影響下逐漸形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的基本品質，即品德、智力、身體、心理品質以及審美能力等的整合。 正確答案：B ；心理治療主要重在預防，防治性的功能較突出；而心理健康教育則在于學生心理調整技能的獲得和心理潛能的開發(fā)。 正確答案：A第三篇：2015福師《小學生心理健康教育》在線作業(yè)一，正確的認識是：（） “一唱一和”的關系 、記憶力、思維能力的心理測驗，則這項測驗屬于：（ ：（） 滿分：2 分（）。 滿分：2 分（） ）滿分：2 分，不屬于學生自然情況的是（） 滿分：2 分，又稱（）。 滿分：2 分，不僅善于發(fā)現(xiàn)學生身上出現(xiàn)的問題，更要把握學生的過去，很好地預測學生將來可能出現(xiàn)的問題，指的是（） 滿分：2 分，是激勵和指引學生進行學習的一種需要，是影響學生學習的一種重要的非認知因素。 滿分：2 分，教育部對中小學心理健康教育的實施提出了更具體的要求所下發(fā)的文件是（）。A.《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》B.《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的意見》 C.《中小學心理健康教育指導綱要》D.《中共中央關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》滿分：2 分（） 滿分：2 分，心理健康教育的目標是（）。 滿分：2 分，體現(xiàn)的一種功能是（）。 滿分：2 分、記憶力、思維能力的心理測驗，則這項測驗屬于（） 滿分：2 分，世界衛(wèi)生組織明確指出：健康是指一種身體的、心理的和社會適應的（）。 滿分：2 分，又稱（）。 滿分：2 分：（）。、情感、意志、品德 、情感、意志、行為 、情感、意志、個性 、情感、意志、記憶滿分：2 分（）把人的個性類型劃分為現(xiàn)實型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、藝術型（Ａ型）、社會型（Ｓ型）、企業(yè)型（Ｅ型）和常規(guī)型（Ｃ型） 滿分：2 分（）。，社會適應能力與工作基本能力都喪失 ：2 分（）。、情感、意志、品德 、情感、意志、行為 、情感、意志、個性 、情感、意志、記憶滿分：2 分：（），促進全面發(fā)展，促進學生的自我發(fā)展 ，增進心理健康 滿分：2 分二、多選題（共 19 道試題，共 38 分。）V，我國的學校心理健康教育大致經(jīng)歷以下三個階段____ 滿分：2 分，從以下四個方面（）制訂了心理健康的標準。 滿分：2 分，我國的學校心理健康教育大致經(jīng)歷以下三個階段（） 滿分：2 分 、樂觀向上的精神滿分：2 分（） 滿分：2 分（）。 滿分：2 分，必須做到（），把心理健康教育的要求轉化為學生自身的需要 ，創(chuàng)造條件，盡可能讓每個學生都有參與接受教育的機會 、民主的態(tài)度來對待學生，維護學生的尊嚴、積極性，發(fā)揮學生的主體作用，不能替代學生解決一切事情滿分：2 分（） 滿分：2 分、中級、高級功能分別對應的具體功能是（）。 滿分：2 分 滿分：2 分（），強化家庭心理健康教育的責任意識 滿分：2 分，必須做到（），把心理健康教育的要求轉化為學生自身的需要 ，創(chuàng)造條件，盡可能讓每個學生都有參與接受教育的機會 、民主的態(tài)度來對待學生，維護學生的尊嚴、積極性，發(fā)揮
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