【文章內(nèi)容簡介】 固樹立服務(wù)與民的意識，為xx兩個文明建設(shè)做出更大的貢獻。第三篇：申報文明單位匯報材料申報文明單位匯報材料樹形象 創(chuàng)佳績 努力辦好讓人民滿意的教育一、學(xué)?；厩闆r我校創(chuàng)建于2001 年8 月27日，是由xxxx開發(fā)區(qū)管委會投資，由xxx州教育局管理的一所全新的實驗、示范性完全小學(xué)，也是xxxx州率先引進發(fā)達地區(qū)的教育教學(xué)理念，面向全州公開招聘校長和教師，實行“校長任期目標責(zé)任制，教職工全員聘任制，績效工資制”的第一家學(xué)校。建校之初，學(xué)校的起點和定位就比較高，xxxx州教育局、開發(fā)區(qū)管委會明確提出了“一流的設(shè)施，一流的師資，一流的管理，一流的質(zhì)量”（以下簡稱“四個一流”）的辦學(xué)目標。學(xué)校的教育思想是“教育好每一位兒童，讓每一位兒童都得到發(fā)展”；辦學(xué)理念是“創(chuàng)造一流的教學(xué)環(huán)境，讓每一個孩子受到良好的教育，得到和諧發(fā)展”；我們的校風(fēng)是“團結(jié)、進取、務(wù)實、創(chuàng)新”；教風(fēng)是“敬業(yè)、愛生、和諧、開拓”；學(xué)風(fēng)是“愛國、誠實、好學(xué)、創(chuàng)造”。經(jīng)過4 年多的努力，目前，學(xué)校占地36 畝，總建筑面積10700平方米，有 36 個教學(xué)班（其中學(xué)前班3 個班），在校學(xué)生1982人。通過面向全州公開招聘，現(xiàn)有教職工89 人，（其中，黨員教師37 名）平均年齡31 歲。在85 名專任教師中，有云南省特級教師2名，國家級骨干教師1 名，省級骨干教師3 名，州級骨干教師2 名。教師中具有本科學(xué)歷的28 人，?？茖W(xué)歷19 人，研究生在讀1 人，本科在讀37 人。經(jīng)過辦學(xué)4年來的努力，學(xué)校在各方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后被省教育廳評為“云南省一級二等示范小學(xué)”，被云南省政府教育督導(dǎo)室評為“云南省優(yōu)級甲等學(xué)?！薄６?、努力開展精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動作為一所新辦學(xué)校，我們深刻認識到：學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地。一所學(xué)校的精神文明建設(shè)抓得如何，直接反映了學(xué)?！叭齻€文明”建設(shè)的整體水平。抓好學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)建工作，就給學(xué)?？焖俳】档陌l(fā)展創(chuàng)造了重要條件。所以，我校從建校之初，就緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位的要求積極開展工作，并于2003年被楚雄市委、市政府命名為“文明單位”，在此基礎(chǔ)上，我們又聯(lián)系學(xué)校實際，進一步查找薄弱環(huán)節(jié)，嚴格要求，制訂切實可行的措施，努力提升創(chuàng)建文明單位的水平。今年5 月，經(jīng)學(xué)校黨、政、工研究，認為我校申報州級文明單位的時機已經(jīng)成熟，于是，經(jīng)過認真準備，向州文明委提出報告，請求對我校的創(chuàng)建工作進行考評。幾年來，我校在精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動中，主要抓了以下幾個方面的工作：（一）建立組織機構(gòu)，扎實開展創(chuàng)建活動我校黨支部認真學(xué)習(xí)、貫徹、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把創(chuàng)建文明單位的工作擺到重要的議事日程上，制訂了《楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)創(chuàng)建文明單位規(guī)劃》，每學(xué)年還結(jié)合實際，制定具體的《創(chuàng)建工作計劃》，為使創(chuàng)建工作落到實處，我們在學(xué)校內(nèi)部層層落實創(chuàng)建工作責(zé)任制，使全校教職工和學(xué)生都積極參與到創(chuàng)建活動中來。早在建校之初，我們就成立了楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長王靜同志任組長，校長助理、工會主席黃宗胤同志和辦公室主任鞠有忠同志任副組長，成員由全體行政班子成員和各年級組長（工會小組長）組成。創(chuàng)建工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，以身作則，切實在教職工中發(fā)揮好模范帶頭作用。在開展文明單位的創(chuàng)建活動中，學(xué)校在經(jīng)費保障方面給予大力支持，凡是用于創(chuàng)建活動的經(jīng)費，學(xué)校決不擋手，每學(xué)期還開展以創(chuàng)建精神文明活動為主要內(nèi)容的優(yōu)秀教研組、先進年級組評選活動，營造全員參與創(chuàng)建活動的良好氛圍，健全獎懲機制。（二）加強思想教育，樹立良好的道德風(fēng)尚思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容，也是我校開展創(chuàng)建文明單位工作的重要任務(wù)。我校緊緊圍繞努力構(gòu)建團結(jié)和諧的工作氛圍，不斷夯實學(xué)校發(fā)展的思想基礎(chǔ)，切實提高師生思想道德這一根本任務(wù)，把思想道德建設(shè)放在學(xué)校建設(shè)發(fā)展的首位，把中央、省、州的要求與學(xué)校實際緊密結(jié)合，努力探索和完善師生思想道德教育的內(nèi)容體系、工作格局，以及實施的有效方法、途徑、載體和手段?！氨３止伯a(chǎn)黨員先進性教育”活動。在開展“云嶺先鋒工程”，爭創(chuàng)“云嶺優(yōu)秀職工”的基礎(chǔ)上，我們以“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動為契機，進一步提高學(xué)校黨建工作的水平，努力形成具有我校特色的黨建工作思路、工作機制，通過加強黨員的思想政治教育，樹立黨員在學(xué)校各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用的良好形象，從而帶動學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動的開展。為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，我校制定了《楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)師德考核實施細則》，通過每月的月考核和學(xué)期工作業(yè)績考核進行量化打分，對違反教師職業(yè)道德的行為及時進行處理。在開展此項活動中，我們還十分重視開展科學(xué)理論、法制等方面的思想教育，同時突出誠信教育。學(xué)校先后請州司法局、開發(fā)區(qū)公安分局的領(lǐng)導(dǎo)對師生進行法制教育的專題講座，在教職工中開展“誠信楚雄”的宣傳教育活動，在學(xué)生中通過開展主題班隊會等形式，加強誠信教育。此外，結(jié)合爭創(chuàng)“云嶺優(yōu)秀職工”活動，我們還廣泛開展了以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為主要內(nèi)容的“樹、創(chuàng)、獻”活動，工會組織開展了“五好文明家庭”、“優(yōu)秀工會干部”、“先進工會小組”、“工會活動積極分子”評選活動。為營造思想道德教育的良好氛圍，我們還在顯目位置制作了“二十字”公民基本道德規(guī)范，將“團結(jié)、進取、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“敬業(yè)、愛生、和諧、開拓”的教風(fēng)鐫刻在面對學(xué)校大門的墻壁上。這些活動的開展，將學(xué)校創(chuàng)建文明單位的工作落到了實處，有力地促進了教師職業(yè)道德水平的提高。學(xué)校擔(dān)負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要任務(wù)，加強對學(xué)生的思想道德教育，是學(xué)校教育工作的重要組成部分。我們充分發(fā)揮學(xué)校德育處、少先隊在學(xué)校思想道德教育中的重要作用，為了在新建學(xué)校中探索出一套既有針對性，又有理論支持和地方特色的小學(xué)生思想道德教育實施模式，我校在2002年3月，就向省教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報了《小學(xué)生行為規(guī)范教育實施模式研究》這一課題，學(xué)校德育處經(jīng)過三年多的實驗，針對學(xué)生的進出校門規(guī)范、課間規(guī)范，制定了《楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生進出校門考核規(guī)范》、《楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生課間行為考核規(guī)范》，以及《楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)衛(wèi)生檢查考核辦法》、《楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)三操檢查考核辦法》，學(xué)校同時建立了由值勤中隊——行為規(guī)范考核部——大隊部為體系的考核系統(tǒng)，增強了考核的公開與民主，并在此基礎(chǔ)上，形成了每周《行為規(guī)范考核反饋制度》、《行為規(guī)范量化制度》、每月《行為規(guī)范示范班、合格班的考核制度》、《五星中隊評比制度》、《班級德育目標制度》，《每月教師家訪制度》，每學(xué)期《文明班級評比考核制度》，并形成了集影像與實施資料匯編為一體的課題成果。此課題于2004年 5 月 11 日通過省教科院專家結(jié)題驗收，被評為“云南省教育科研優(yōu)秀成果三等獎”。（三）營造濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣，廣泛開展文體衛(wèi)生工作在開展創(chuàng)建活動中，我們以努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提升校園文化品位為重點，在教職工中，開展以提高教師隊伍素質(zhì)為重點的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)活動。 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高教師隊伍素質(zhì)（1）鼓勵教師在職進修，努力提高教師的學(xué)歷層次，我們積極鼓勵教師在職進修。通過三年的努力，教師學(xué)歷和能力得到了很大的提升。（詳見表一）2001 年9 月—2005 年8 月楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)教師學(xué)歷對照表（表一）2001 年2002 年2003 年2004 年2005 年教師人數(shù)本科?？浦袑＃?）成立“學(xué)術(shù)專業(yè)委員會”，加強對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我們于2004 年9月，成立了學(xué)校學(xué)術(shù)專業(yè)委員會，聘請了兩名教育界頗有建樹的老專家進校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，通過一年的實踐，受指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)能力有了較大提高。為提高教師的課堂教學(xué)研究能力，我們還邀請了省電教館副館長羅文同志，省教科院副院長曾傳虎同志，美籍華人王濤博士，全國家庭教育的知名專 家吳剴 老師，《云南教育》編輯部 徐橋老師等一大批具有相當(dāng)學(xué)術(shù)造詣的專家、學(xué)者到校指導(dǎo)我校的教學(xué)工作，開辦專題講座，有效地提高了廣大教師的教學(xué)研究能力。為了讓廣大教師及時了解省內(nèi)外的教學(xué)研究動態(tài)，讓我校的教學(xué)研究工作上檔次、上水平，我們還先后安排了120余人次的教師赴北京、上海、重慶、四川、河北、廣西、廣東以及昆明、大理、保山、玉溪、曲靖等地參加教育部門主辦的學(xué)術(shù)交流活動，使教師開拓了視野，及時了解省內(nèi)外的教學(xué)研究信息，不斷豐富自己的教學(xué)水平。（3）全面實施青年教師“希望之星”工程，鼓勵青年教師脫穎而出。我們要求青年教師參加一項課題實驗，每學(xué)期上一節(jié)匯報課，每人有一本學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。為了增強“四個一”活動的實效性，我們還在全校范圍內(nèi)開展了“三課”（青年教師匯報課、骨干教師示范課、教改研究課）系列活動。通過實施青年教師的“希望工程”活動，在每個學(xué)科中，都培養(yǎng)了一定數(shù)量的學(xué)科帶頭人。通過三年的培養(yǎng)，教師不論是理論水平還是教育實踐能力都方面都有了較大提高，一批老師成為省、州教育行業(yè)的骨干和學(xué)科帶頭人。2001 年9 月—2005 年8 月骨干教師、職稱結(jié)構(gòu)對照表（表二）2001 年2002 年2003 年2004 年2005 年教師人數(shù)小高特級教師國家級骨干0省級骨干0州級骨干00（4）完善激勵機制，營造教師之間競爭、合作、互助的集體氛圍。為鼓勵教師充分發(fā)揮自己的潛能，努力為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出貢獻，我們制定了《楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)教育科研成果獎勵辦法》，對在教育科研工作中做出成績的教師進行獎勵。同時，為了增強教師的合作意識。充分發(fā)揮集體智慧的力量，形成骨干教師群體，我們又制訂了《先進年級組考核辦法》、《優(yōu)秀教研組獎勵措施》，使廣大教師形成互助、互學(xué)的工作氛圍，從而從整體上促進了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。，倡導(dǎo)文明健康生活豐富多彩的校園文體活動，是塑造學(xué)校良好形象，活躍教職工文化生活的具體體現(xiàn)，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。幾年來，我們在教職工中充分發(fā)揮工會、共青團的作用，在學(xué)生中，以少先隊工作為突破口，堅持不懈地開展了一系列主題鮮明、品位高雅、特色突出、覆蓋面廣的文體活動。（1）積極創(chuàng)建條件，開展文體活動，活躍教職工文化生活。我們認為，教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校精神文明創(chuàng)建者。因此，在創(chuàng)建活動中，我們把活躍教職工文化生活作為一項重要內(nèi)容。首先，我們認真參加各級部門組織的文體活動，每年的元旦，我們積極參加開發(fā)區(qū)工會舉辦的“迎新年運動會”，連續(xù)4年取得好成績；每年“三八”節(jié)，我們組織參加州、市婦聯(lián)舉辦的各項活動，2004 年，取得了歌詠比賽一等獎；每年4月份我們組織參加州屬學(xué)校教職工運動會，男排、男籃均取得第四名的好成績；每年5 月1日，我們組織參加州市工會舉辦的活動。其次，我們還結(jié)合學(xué)校實際，每年“六一”節(jié)舉辦師生“慶六一”文藝演出活動，上半年組織師生書法、繪畫、攝影作品競賽活動，下半年組織工會小組球類比賽活動。此外，我們還根據(jù)青年教師多的特點，先后舉辦了教職工健身操比賽，與友鄰單位舉行籃球、排球友誼賽，與聯(lián)通公司聯(lián)合舉辦了迎新春聯(lián)歡晚會等。這些活動的開展，促進了學(xué)校精神文明的創(chuàng)建工作，增強了廣大教職工的凝聚力。（2）以學(xué)生為本，開展形式多樣的“哆、唻、咪”小舞臺活動，提高學(xué)生的文明水平。結(jié)合學(xué)生實際，德育處每學(xué)期都在少先隊工作計劃中科學(xué)地安排了“哆唻咪”小舞臺活動，至今開展了不同主題活動19期，分別以演講、詩歌、歌曲演唱、小品、科技小制作、“我是自理小能手”、“我是英語小精靈”、“我是電腦小神童”、“科技作品展示會”、“夸夸祖國演講會”、“小小歌星擂臺賽”等為主題。通過精心的組織，使全體隊員在豐富的活動中，發(fā)揮了才能，找到了自信，經(jīng)受了鍛煉。豐富多彩的“哆唻咪”小舞臺活動，不僅能促使學(xué)生不斷地發(fā)掘自身潛能、培養(yǎng)自身能力、實現(xiàn)自身價值，促使學(xué)生體會快樂，而且能促使學(xué)生形成自主自立的意識，尊重他人的態(tài)度，養(yǎng)成良好的規(guī)范。（四）加強民主管理，嚴格遵紀守法學(xué)校加強民主管理，確立教職工的主人翁地位，是辦好一所學(xué)校必不可少的內(nèi)容。作為一所全州的窗口、示范學(xué)校，教育廣大教職工遵紀守法，增強法制觀念，是我們開展創(chuàng)建活動的重要組成部分。，推進校務(wù)公開工作。為使我校的教育科研工作切合學(xué)校實際、行之有效、運轉(zhuǎn)順暢，成為提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力杠桿。學(xué)校成立了教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教育科研實施計劃，多次修訂和完善《xxxxx實驗小學(xué)教育科研獎勵辦法》，激勵和引導(dǎo)教師參與教育科研，通過參與教育科研來提高教師素質(zhì)，通過參與教育科研來促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。到2005年初，學(xué)校教師參加各類課堂教學(xué)競賽活動，分別有10 余人次獲國家、省、州級獎勵；參加省教科院組織的教學(xué)技能競賽，分別有8 人次獲獎；有300多人次在各類論文評選中獲獎；有90 多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。，整體推進學(xué)校工作課題實驗是學(xué)校教育科研的一大亮點，也是提升教師素質(zhì)的主要途徑。由于學(xué)校非常重視課題實驗工作，進一步規(guī)范了課題實驗管理，制訂了《xxxx實驗小學(xué)課題實驗管理方案》，所有任課教師都根據(jù)自己的教育教學(xué)實際，選擇相應(yīng)的專題進行研究，通過參與課題實驗來轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，從而促進學(xué)