【文章內(nèi)容簡介】 己如何增強學生班級凝聚力培養(yǎng)學生集體榮譽感的幾點認識。一、要成為具有較強學習能力，樂觀、積極、角色定位準確的輔導員班主任是班級的帶領(lǐng)者，是班級氛圍的營造者，除了需要廣博的知識，更需要有良好的心態(tài)、較高的情緒控制能力。輔導員應時刻引導學生和提醒自己，班級絕不僅僅是輔導員的，更是學生自己的。很多事情需要發(fā)揮學生的集體意識，參與意識。在處理問題的過程中要讓全體成員參與，重視每個班級成員的意見，讓學生在處理各類問題中成長，從而可以增加班級的凝聚力。同時，班主任還應該通過學校培訓、自學等方式不斷學習新知識，并將所學知識運用到管理實踐中，提高班主任在學生中的威信，用輔導員的實際行動去影響學生。二、選拔得力的班干部一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系輔導員與學生的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的強弱，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，直接決定一個班級的精神風貌與學習風氣。所以，正確地選拔、使用和培養(yǎng)班干部，有助于他們的健康成長。同時，對促進班集體的鞏固，使全班同學德、智、體得到全面發(fā)展、增進班集體凝聚力有著至關(guān)重要的作用。、與部分家長溝通、走訪宿舍談心、查閱他們的檔案，獲得學生進校以前的有關(guān)資料。如以前是否做過班干部工作，是否有組織集體活動的能力，個人自我表現(xiàn)如何等。如軍訓是一次難得的磨練學生意志品德的機會。因此軍訓過程中，教官在前面指導學生操練，我就在旁邊監(jiān)督，看哪些同學能嚴于律已、能吃苦。如在內(nèi)務考核學生在宿舍、班集體服務的思想，從而發(fā)現(xiàn)那些學生持之一行、組織能力。，對認為合格的班干部要有意識的與其座談并幫助他們在班級同學中樹立威信，以使他們將來更有效地做好班級工作。，使全班同學掌握這些標準，用來選舉、考核、檢查自己的班干部。、尊重班級大多數(shù)同學的意愿，根據(jù)不同的職務選代理班干部。，并組織全班同學對班干部按標準進行考評，選出符合條件的班干部。三、充分發(fā)揮班委的作用 選出了班委，就要對班委進行培養(yǎng)。要十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習和生活。關(guān)于對班干部的培養(yǎng)，我認為應從六個方面進行。針對班干部中存在的思想問題，如：當班干部吃虧、得罪人、沒什么好處等種種思想，通過組織他們學習省、市、校、系優(yōu)秀學生干部事跡等方法，對他們進行啟發(fā)和教育。通過班主任工作實踐，我認為在很多情況下，班干部所做的學生思想工作，對促進班集體團結(jié)、促進后進學生的轉(zhuǎn)變，提高同學們的學習興趣往往很有效，有時就能達到輔導員都做不到的程度。，使他們在工作時得心應手，不至于遇到問題不知如何處理，影響班集體工作。例如:班干部和學生說話的語氣，班干部誰然任職，但班干部也是一名學生。，以及他們自己與同學的關(guān)系。使他們真正的做到學習、工作兩不誤。幫助他們正確認識到班干部是班級同學的公仆，不是班級中的特殊公民。此外，還要具體指導不同職務的班干部制定自己本職工作計劃。、指導干部工作一段時間后，要大膽放手、放權(quán)，培養(yǎng)他們的獨立工作能力，以便他們能夠在班級日常工作中獨擋一面。但在一些重大問題或重大活動中，輔導員老師要給予指導，當好參謀，把好方向。例如：在放手的同時時刻提醒班干部不要想朋友許下什么承諾，否則會影響自己在學生中的形象。、黨員隊伍的作用，依靠黨員同志和培養(yǎng)學生中的積極分子，不斷擴大班干部的后備軍。，在校規(guī)校紀及班規(guī)面前，班干部違紀一切從嚴，例如：，班干部遲到一次1分；班干部違紀3次，勸其退出班干部隊伍等。四、建立完善的班級管理制度，嚴格按照制度辦事要提高班級凝聚力，培養(yǎng)學生集體榮譽感，管理好一個班級，就必須依據(jù)本班實際，制定出一系列切實可行的制度，如《班規(guī)》、《班干部制度》、《早操、自習課制度》等。通過制度來管理學生，自己覺得輕松，也能以理服人。制度一旦制定，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。特別是對第一個觸犯班級制度的人和事，一定要認真處理好。對違規(guī)犯紀的學生要批評、幫助，并按制度給予懲戒；對為班級爭得榮譽的學生要大張旗鼓地表揚，按規(guī)章制度給予獎勵。五、對學生充滿愛心和耐心，學生之間相互尊重，營造溫馨的氛圍愛是一個永久的話題。關(guān)愛學生，不但要關(guān)心他們的思想、紀律、學習，也要關(guān)心他們的身心健康。學生生活上遇到了困難，給予力所能及的幫助。使他們感覺到老師真正的愛護，體會到集體大家庭的溫暖，從而使班集體真正成為充滿愛意的集體。學生生病，你上去輕輕的關(guān)心地問幾句，并及時與家長溝通，常說“受滴水之恩，當涌泉相報?！睂W生是不會忘記你的好。班主任與學生之間有了真情，有了關(guān)愛，我想沒有比這更有凝聚力了。同學之間鬧矛盾，要深入調(diào)查，了解事實真相，抓住問題的關(guān)鍵。教育學生相聚是緣，宿舍是小家、班級是大家，有接觸才是朋友，遇事?lián)Q位思考相互理解。作為班主任不能動輒就訓斥、挖苦學生。人都是有自尊的，班主任要向愛護自己的眼睛一樣愛護學生的自尊心，對學生公平，一視同仁。只有對于學生始終關(guān)注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評，這樣同學們才會覺得在這個集體中有溫暖，從而更加熱愛這個集體。第四篇：增強班級集體榮譽感增強班級集體榮譽感——高一（109）班主題班會 【班會背景】：高一新生入學已經(jīng)一個月了，但相互之間并不熟悉，班級開展活動時參加熱情不高，亟待借校運會之后的大好時機加強增強班級集體榮譽感的主題教育?！景鄷康摹浚和ㄟ^主題班會，增強班級凝聚力，進而盡早促成良好班風、學風的形成?！举Y料準備】：NBA球隊、歐洲球隊奪冠的PPT圖片及相關(guān)文字資料?！净顒拥攸c】： 本班教室?！緟⒓尤藛T】：班主任、實習班主任、全體學生?！景鄷^程】：開場白：同學們好，這節(jié)課我們來開一個主題班會。看圖片、導入主題：在開班會之前呢，首先請同學們看一下PPT上面這些圖片（主要是從NBA球隊、歐洲球隊之所以能夠奪冠都是和團隊合作有莫大的關(guān)系的，一個人單干是不行的。NBA0708賽季，凱爾特人、湖人、騎士爭奪冠軍，最終凱爾特人取得勝利，可以繼續(xù)談到巴塞羅那、曼聯(lián)獲得聯(lián)賽冠軍的歷程的圖片），班長自由發(fā)揮，組織學生們自由發(fā)言、發(fā)表評價引出集體精神、團隊合作的重要性。看咱班、分析現(xiàn)象：好了，相信大家經(jīng)過上面的這些討論，應該很清楚了：要想取得勝利，必須具備團隊合作的精神，團結(jié)、集體很重要?，F(xiàn)在請同學們回過頭來看一下目前我們班上的情況，看看我們班上現(xiàn)在在這個方面也就是集體的榮譽感、團隊合作方面有哪些好的方面、還有哪些不足亟待改進的方面…… 首先我們先來看一下我們班上取得的成績，經(jīng)過我們大家不屑努力，我們班在高一14個班里面脫穎而出，拿下了9月份優(yōu)秀班集體，這個大家干得非常不錯啊，大家為我們自己的出色表現(xiàn)鼓掌……但是，我們班也有很多不足的方面：首先，雖然我們的班級公約已經(jīng)制定了，但是依然有少數(shù)幾個同學偶爾游離在這個班集體之外，早上打掃衛(wèi)生依然有同學在規(guī)定的時間之后趕到教室，影響整體的打掃進度。其次，晚自習時間大家有時依然十分吵鬧，影響整體的自學效率。然后，平時的一些集體活動啊也總有些同學拖拖拉拉的，不愿意參與，不懂得分享…… 分小組、自由討論：班長：現(xiàn)在呢，先給大家５分鐘時間，大家分組討論一下，前后６個人為一組，大家討論一下目前在我們身邊所出