【文章內(nèi)容簡介】 識交互作用的結(jié)果。大量發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的創(chuàng)造事實表明，創(chuàng)造成果的產(chǎn)生通常是由于采納和使用了某些思維方式直接導致，而采納和使用這些思維方式顯然是創(chuàng)造主體（C）的結(jié)果。性格的（D）是指個體在調(diào)節(jié)自己的心理活動時表現(xiàn)出的心理特征。在感性認知基礎(chǔ)上，借助于抽象概括，將對具體事物的感性的表象上升為意象，將記憶中的形象的表象作為思維材料，以聯(lián)想和想象的形式對其進行再現(xiàn)、分解和組合，創(chuàng)造出新形象的思維過程與方法，就是所謂的（A）。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新的思想，創(chuàng)造新鮮事物以及發(fā)現(xiàn)新觀點的能力，它是一種基于概念及精神上的(A)精神現(xiàn)象。以（B）為特點的企業(yè)文化缺乏共同的價值觀念，企業(yè)的價值目標和個人的價值目標是不完全一致的。 7企業(yè)的分類的依據(jù),多是來自于創(chuàng)造力研究的（C）。（A）是指遵循嚴密的邏輯規(guī)則，通過逐步推理得到符合邏輯的正確答案或結(jié)論的思維方式。通過學習和研究管理心理學，能夠增進我們對人類本性和行為的了解，認識到運用（A）管理來滿足員工的社會、心理和精神需求的重要性。從企業(yè)文化的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)制度屬（C）層次，它是精神文化的表現(xiàn)形式，是物質(zhì)文化實現(xiàn)的保證。11（C）能使得尚未認識的事物與已經(jīng)認識了的事物相聯(lián)系，從而借鑒已知事物的有關(guān)知識來認識未知的事物。1創(chuàng)新思維的靈魂是（A）。1學生能做什么的主要障礙是他們認為自己不能做，而自信來源于成功的（A）。1情商更多的是一種（B）能力，是對自身的利益、集體的利益和社會的利益的認識能力。1美國創(chuàng)造力開發(fā)公司總裁、創(chuàng)造學家（B）說過:“如果你對創(chuàng)造性思維持冷淡態(tài)度,你就不會認識到在一個發(fā)展變化、日新月異的世界上,激發(fā)和應用新設(shè)想是至關(guān)重要的生存技能。1（A）是指一個人和多人交叉往來的能力。1創(chuàng)造活動總是自我導向的，因此控制創(chuàng)造過程的策略必然來自（C）。1（A）是人類區(qū)別于動物的基本特性和標志之一。1（B）是保證人們成功地進行種種活動的心理條件的總和。人們在社會交往中，彼此都互相以肯定或否定的方式去評價對方的傾向與行為動機，心理學家把這種情況稱為（C）。2培育有（D）的企業(yè)精神是加強企業(yè)文化建設(shè)的核心，培育具有鮮明個性和豐富內(nèi)涵的企業(yè)精神，最大限度地激發(fā)職工內(nèi)在潛力，是企業(yè)文化的首要任務和主要內(nèi)容。2性格是人格的重要組成部分，是一個人的長期表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)，具有（B）的特點。2（A）是指人腦基于有限的數(shù)據(jù)和事實，調(diào)動一切已有知識經(jīng)驗，對客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律性聯(lián)系作出迅速的識別、敏稅的洞察、直接的理解和整體的判斷的思維過程。2在創(chuàng)造性思想發(fā)展的過程中，如果缺乏對（A）的容忍，常常使人不能獲得最佳的解決方案或與創(chuàng)造失之交臂。、一切創(chuàng)造都離不開形象思維與邏輯思維的（D）。多選題 共20題，共40分 13 26管理心理學在發(fā)展過程中，產(chǎn)生了（ABC）等有關(guān)激勵的理論。2影響創(chuàng)造力的因素為（BD）。 2決定潛力發(fā)揮的因素主要有如下幾個方面（ABCD）。2創(chuàng)造力認知的研究提供我們了解創(chuàng)造力的內(nèi)在歷程。另外也告訴我們，要覺察創(chuàng)造力，則要將注意力的焦點放在操作創(chuàng)造力的（AB）。美國創(chuàng)造學家戴維斯先生在1980年提出的由4個環(huán)節(jié)構(gòu)成的創(chuàng)造力開發(fā)模式（ABCD）。3競爭性文化價值模型的核心概念常用在組織效率、組織文化、組 織生命周期、組織變革和領(lǐng)導生命週期等相關(guān)領(lǐng)域的解釋和說明中，所以企業(yè)組織的四種型態(tài)，有助于了解各類組織、部門、工作團隊和個人的創(chuàng)造偏愛和喜好。其模型中的四個象限，都代表著一種組織型態(tài)的導向，原文中以4C簡稱分為：競爭導向、（ABC）。3到了九十年代，組織文化研究由理論研究向應用研究和量化研究方面迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了四個走向：理論研究的深入探討、（BCD）。 3在科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明活動中，人們的創(chuàng)造性思維有時表現(xiàn)為這樣一種序列，即（BCD），最終建立起某種認識模型或發(fā)明新產(chǎn)品、新技術(shù)。3如我們所知，建構(gòu)廣泛而精巧的概念結(jié)構(gòu)是人類大腦運作的基本能力。這些結(jié)構(gòu)諸如（BCD）等功能，顯示出結(jié)構(gòu)的實用性，而實用性正是評斷創(chuàng)造性產(chǎn)品重要的標淮。3領(lǐng)域則是由相關(guān)聯(lián)知識的倉庫，是創(chuàng)新的參照來源，個體必須藉由在個體所處的領(lǐng)域中，進行已有的概念或文化符碼的操作，及對原有知識訊息的（ABC）。3職場人際關(guān)系的類型有（ABC）。3一個人的人格是在（ABD）等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨特的心理點。3影響性格發(fā)展的外在環(huán)境（ABC）。3直覺思維與分析思維相比，具有以下顯著的特征（ABCD）。企業(yè)文化建設(shè)是指企業(yè)文化相關(guān)的理念的（BCD）等過程，是基于策劃學、傳播學的，是一種理念的策劃和傳播，是一種泛文化。4元認知是個體關(guān)于自身認知過程和結(jié)果的知識，以及對這種認知過程的積極監(jiān)控和隨之發(fā)生的調(diào)節(jié)。具體地說，它包括（ABC）幾個方面。4創(chuàng)商的核心思維鏈(ABCD)。4直覺思維實際上是分析思維的高度（ABCD）。4（ABCD）是創(chuàng)新的重要內(nèi)容，培訓是創(chuàng)新的有效方式，實踐是加強創(chuàng)新思維的重要，過程，物質(zhì)獎勵和精神鼓勵是推動創(chuàng)新競賽活動的兩大手段。4幫助學生克服創(chuàng)造的障礙的方法（BCD）。判斷題 共5題，共10分4成功是未來進一步努力的促進因素，而失敗則是消極因素。正確4創(chuàng)新的思維方法就是創(chuàng)新思維的來源，只有擁有正確的培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法才能達到創(chuàng)新思維植入大腦中，最終達到需要的創(chuàng)新結(jié)果。創(chuàng)新是有止境的，創(chuàng)新思維的方法是無止境的。錯誤4文化的區(qū)別及統(tǒng)合的程度，區(qū)分越細的知識越專業(yè)也越容易有新發(fā)展，文化越差異，領(lǐng)域的改變影響層面巨大，因此在創(chuàng)新上容易遇上阻力。錯誤4研究表明，和內(nèi)在動機相比，外在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。錯誤 50、敏感度是積極心理學研究中用于大腦潛力釋放程度的唯一指標。錯誤潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷4單選題 共25題，共50分專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來源于（B）。在創(chuàng)造活動還在進行而無明確結(jié)果時，在創(chuàng)造的苦思冥想尚未獲得某種啟示而豁然頓悟之前，確實存在著一種（B）狀態(tài)。創(chuàng)新意識具有明確的目的性，從表象現(xiàn)象上看是為了解決生活、工作中的難題，從實質(zhì)上來分析，創(chuàng)新意識則代表著一個人的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力如果是一條河，那么創(chuàng)新意識則是這條河的（A）了。高技術(shù)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟指的都是一種以（D）首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟。學生能做什么的主要障礙是他們認為自己不能做，而自信來源于成功的（A）。（A）是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產(chǎn)工具。（B）是智力因素和非智力因素的結(jié)晶。適應并滿足知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，是人才開發(fā)的（B）。（C）是在思想上把事物的各個部分或不同特性、不同方面組合起來?！岸朔▌t”，又稱“馬特萊法則”，國際上有一種公認的（A）。1思維的間接性特征是大多數(shù)人類的（A）的基礎(chǔ)。1（A）創(chuàng)新意識是指主體受外部的推動而產(chǎn)生的創(chuàng)新意識。1（B）是個體內(nèi)部的智慧能量，它可以轉(zhuǎn)化為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個體的行為活動。1（B）原本是由專利審查人員萌生的對多產(chǎn)發(fā)明家的發(fā)明方法與思路進行總結(jié)與推廣的想法。1（C）是對人生目的、意義的根本看法和態(tài)度。1“二八法則”，又稱“馬特萊法則”，國際上有一種公認的（A）。1人才只有顯現(xiàn)其（A），才能算作有用。1適應并滿足知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，是人才開發(fā)的（A）。1一般人的平均智商定為（A）。 法國的（B）和他的學生經(jīng)過長期的考察，制定了一系列的標準測試來測量人在其不同年齡階段的認知能力即智力的得分。2可以通過（B）創(chuàng)新，可以激勵專業(yè)技術(shù)人員突破現(xiàn)有工作模式。2對本單位或本行業(yè)來說，不同的（D）直接影響著單位或企業(yè)的未來，創(chuàng)新思維迫在眉睫。2（A）就是一個企業(yè)通過科學技術(shù)的研究發(fā)展，使得產(chǎn)品在原有基礎(chǔ)上使得外觀和功能都更加受消費者喜歡或依賴，從而提高這個產(chǎn)品給公司帶來的社會地位，增加公司的經(jīng)濟效益。2創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種（B）過程。2潛力是指人所具有的潛在能力，經(jīng)過開發(fā)訓練就可以轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實能力的（B）。多選題 共20題，共40分2影響性格發(fā)展的外在環(huán)境（ABC）。2專業(yè)技術(shù)人員是（ACD）的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。2在大公司里，CEO的情緒或者態(tài)度都會感染和影響整個公司的情感氛圍。所以，情商能夠轉(zhuǎn)化為（ABC）。2每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認識問題的類型，一般采用的認識類型有二種（CD）。潛力開發(fā)的特征（ABCD）。3創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求而改進或創(chuàng)造新的（ABC）路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。3開發(fā)潛能，主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量，這種能量由（AC）構(gòu)成。3自主創(chuàng)新有三個方面的含義，分別為（ABC）。 319世紀70年代，當時著名的打字機制造商肖爾斯公司聽到很多用戶的抱怨：打字員打字速度太快的話，按鍵就會撞在一起。工程師們討論后，于是就想出了低效的鍵盤排列組合。這個不同凡響的創(chuàng)意不僅解決了鍵盤上的撞擊問題，這種“低效邏輯”在鍵盤設(shè)計思路上得到了普遍認可。自從這個解決方案誕生后，傳統(tǒng)打字機的技術(shù)發(fā)展水平和文字處理技術(shù)都得到了大幅度提高。點評：不破不立，創(chuàng)造力能夠用前人所不能想的方法來解決問題，凡是敢于打破舊有的規(guī)則進行創(chuàng)新的人，都是需要（B）和（D）的。3在某種意義上來說，只要（A）和（C）得法，每個人都可以學會任何技能；只要找對方法，人的大腦的創(chuàng)造潛力都是無限的。3決定潛力發(fā)揮的因素主要有如下幾個方面（ABCD）。3從資源來看,經(jīng)濟可以分為（BCD）。3身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的（ABD）。3直覺是依賴于對研究課題的（CD）上，把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。我國的企業(yè)是（ABD）。4創(chuàng)新意識是一種（ABD）。4人生觀是對人生目的、意義的（AB）。4思維的超越性表現(xiàn)在（ABCD）等方面?！唧w事物、具體現(xiàn)象、具體物品等等超越上4在激烈的國際競爭中，缺乏（ABC）不僅會使我國經(jīng)濟和國家安全發(fā)展受到嚴重威脅，還會影響國家競爭力的提升，使我國在國際產(chǎn)業(yè)分工中處于不利地位。4法國物理學家德布洛伊寫道：“人類科學就其原理與方法而言，實質(zhì)上都是合理的；它僅僅憑借智力的突然飛躍就能出現(xiàn)最出色的成果?！边@里所說的飛躍，是指（AB）。 判斷題 共5題，共10分(全錯)46在組織管理過程中，提高領(lǐng)導能力和水平不一定是單位組織的頭等大事。錯誤 47天才并非天生，但聰明才智是天生的。錯誤48大量的研究表明，人們做自己選擇的工作時，比做別人為他們安排的工作更有興趣，外在動機更強。錯誤 ,而是跟你的身心所處的狀態(tài)無關(guān)。錯誤，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟。錯誤潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷5 共 50 題，總分 分，請在 60 分鐘內(nèi)作答。單選題共25題，共50分我們常常有這樣的經(jīng)歷，被某一個問題死死的困住，苦苦思索而不得其解，過了一段時間，忽然靈光一閃，問題迎刃而解，這就是創(chuàng)新意識的（B）發(fā)揮了作用。國際上有一種公認的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱（A）。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新的思想，創(chuàng)造新鮮事物以及發(fā)現(xiàn)新觀點的能力，它是一種基于概念及精神上的(A)精神現(xiàn)象。思維的（C）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。（B）是智力因素和非智力因素的結(jié)晶。（A）的人友善、熱心、外向、合作。善于交流，喜歡與人為伍。能洞察別人的情感和問題。（B）包括領(lǐng)導體制、管理方式、人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀律等。（A）指從已知信息中產(chǎn)生大量變化的、獨特的新信息的一種沿不同方向、從多方面、在不同范圍、不因循傳統(tǒng)和常規(guī)的思維方式。所謂“悅納自己”屬于積極的（B）的范疇，就是開心地接納自己的所有一切，包括自己的優(yōu)點和缺點，寬容地對待自己，而不是老抓住自己的缺點來分析自己。（A）是指在日常生活和工作學習中，言行舉止大方得體，情緒穩(wěn)定，有良好的道德素質(zhì)；要學以致用，理論和實踐相結(jié)合，在不斷地學習中提高自己。1創(chuàng)新意識是人們對創(chuàng)新與創(chuàng)新的價值性、重要性的一種認識水平、認識程度以及由此形成的對待創(chuàng)新的態(tài)度，并以這種態(tài)度來規(guī)范和調(diào)整自己的活動方向的一種穩(wěn)定的（D）。1孔子曰：“三人行，必有我?guī)??！薄拔釃L終日而思索，不如須臾之所學也?！边@說明了（D）是豐富才智的一個重要途徑。1（B）是指一個人在言談舉止、儀態(tài)神情等外部特征方面給人形成的總體印象或基本評價。1情商更多的是一種（B）能力，是對自身的利益、集體的利益和社會的利益的認識能力。1（A）是指一個人和多人交叉往來的能力。1缺陷一般指一個人在生理上（C）形成的某些不足或不完善。1積極的（A）最能調(diào)動人的這種潛意識，從而激發(fā)人的潛力。1從企業(yè)文化的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)制度屬（C）層次，它是精神文化的表現(xiàn)形式，是物質(zhì)文化實現(xiàn)的保證。1企業(yè)道德與法律規(guī)范和制度規(guī)范不同，不具有那樣的強制性和約束力，但具有積極的示范效應和強烈的感染力，當被人們認可和接受后具有（A）的力量。 企業(yè)文化的作用和影響主要是在（A）層面。2以（B）為特點的企業(yè)文化缺乏共同的價值觀念，企業(yè)的價值目標和個人的價值目標是不完全一致的。2英國人類學家（A）在《原始文化》一書里的把“文化”定義為：“文化，或文明，就其廣泛的民族學意義來說，是包括全部的知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風俗以及作為社會成員的人所掌握和接受的任何其他的才能和習慣的復合體