【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 良好的尺寸，名詞。(3)雖雞狗不得寧焉寧：安寧。(4)寧信度寧：寧可。(5)鄭人有且置履者置：買，置辦。(6)先自度其足而置之其坐置：放在?！奥摹弊值某烧Z(yǔ)，并解釋成語(yǔ)中“履”的含義(1)成語(yǔ)：如履薄冰“履”的含義：走。是鞋的意思引申而來(lái)的動(dòng)詞性。(2)成語(yǔ)：削足適履“履”的含義：鞋?！爸林校僦苯忉屨_的一項(xiàng)是：D，就忘了帶尺碼。，卻忘了帶尺碼。C．等到到了買鞋子時(shí)，卻(發(fā)現(xiàn))忘了帶尺碼。D．等到去到集市時(shí)，卻忘了帶尺碼。，鄭人買履前為什么要先“度足”？（分析內(nèi)容）答：寧信度,無(wú)自信也。”他就是相信量出來(lái)的尺碼準(zhǔn)，也不相信自己的腳。5．這則寓言故事包含了什么道理？（分析主旨）諷刺了那些只相信教條，而不注重客觀現(xiàn)實(shí)的人。啟發(fā)人們要一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題。詩(shī)詞復(fù)習(xí)東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。少壯不努力，老大徒傷悲。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。第四篇：小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)試卷五小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)、精衛(wèi)填海北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。填空。“精衛(wèi)”的樣子是______________它是______________精衛(wèi)填海這個(gè)故事象征了中華民族______________的精神。小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)、刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!楚人刻舟求劍的結(jié)果_______原因是(文中原話)______________這個(gè)故事告訴我們____________________________ 小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)、夸父追日夸父與日逐走，入日?？?，欲得飲，飲于河、渭。河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。理解詞句意思?？涓概c日逐走，_____________________渴，欲得飲，______________ 鄧林是指 ______________夸父追日象征著______________小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)、鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度!”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！崩斫庠~句意思。履：_______ 度：_______ 遂：_______何不試之以足?寧信度，無(wú)自信也。這是一則_______故事，告誡我們做事____________________________小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)、晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國(guó)者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒?，從大門入。見楚王。王曰：“齊無(wú)人耶，使子為使?”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人!”王曰：“然則何為使子?”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣!”理解詞句意思。短：_______ 更讀音：_______ 不肖讀音：_______使狗國(guó)者，從狗門入。齊無(wú)人耶，使子為使?張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵這三個(gè)成語(yǔ)運(yùn)用了_______修辭手法，我知道成語(yǔ)的意思是這三個(gè)成語(yǔ)運(yùn)用了 _______修辭手法來(lái)表現(xiàn)齊國(guó)人多。這兩個(gè)短小的故事，告訴我們晏子(用三個(gè)以上成語(yǔ)或四字詞)_____________________的人。小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)、自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“ 吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“ 吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸?以子之矛，陷子之盾，何如 ?” 其人弗能應(yīng)也。填空，理解詞句意思。鬻： 譽(yù)： 其矛：其人：其人弗能應(yīng)也。這個(gè)寓言告訴我們 _____________________ 小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)、揠苗助長(zhǎng)宋人有憫其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣?！逼渥于叾曋鐒t槁矣。注釋：(mǐn)：同“憫”，擔(dān)心，憂慮。長(zhǎng)(zhǎng)生長(zhǎng)，成長(zhǎng)，揠(y224。)拔。：疲倦的樣子。：精疲力盡，是引申義。：我，第一人稱代詞。：快走。往去，到……去。(gǎo)：草木干枯。根據(jù)注釋把全文寫成白話文?！坝琛痹谖闹兄浮拔摇弊x音。這個(gè)寓言故事教育我們做事要_____________________小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)、《為學(xué)》天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣。不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣。不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?理解詞句意思。本文第一段使用了_______、_______修辭手法?！叭酥疄閷W(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣。不學(xué)，則易者亦難矣?！本渥拥囊馑际?_____________________。作者講述了 ___________________________________的故事，告訴人們做事、求學(xué)問(wèn)只要__________________________就_____________________的道理。小升初語(yǔ)文文言文練習(xí)、女媧補(bǔ)天《淮南子覽冥訓(xùn)》往古之時(shí)，四極廢，九州裂。天不兼覆，地不周載。火爁燚而不滅，水浩洋而不息。猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。于是女媧煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀州，積蘆灰以止淫水。蒼天補(bǔ)，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲死，顓民生。讀故事我知道女媧以_____________________補(bǔ)天，我覺(jué)得女媧是__________________________的人。第五篇：小升初文言文練習(xí)六年級(jí)文言文練習(xí)六年級(jí)文言文練習(xí)鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！苯忉尅岸取弊郑?）先自度其足（2）吾忘持度（2）寧信度翻譯下列句子。（1）及反，市罷，遂不得履。（2）何不試之以足？探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說(shuō)說(shuō)句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允許回答三個(gè)）而置之其坐 至之市而忘操之 返歸取之何不試之以足《鄭人買履》告訴我們什么道理？一．1.(1)量（2）尺寸尺碼（3）d249。尺寸尺碼2．等到他返回后，集市已經(jīng)散了，（他）最終也沒(méi)有買到鞋。為什么不用腳去試試呢？3．而置之其坐（腳的尺寸）至之市（到、往）而忘操之（腳的尺寸）反歸取之（腳的尺寸）何不試之以足（鞋子）4．告訴人們做事不能過(guò)分拘泥形式，死守教條，不知變通，要注重實(shí)際。，只信教條，講形式，不相信實(shí)際的人，二、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？解釋字義。①蜀之鄙有二僧 ②吾欲之南海③顧不如蜀鄙之僧哉 ④子何恃而往翻譯劃?rùn)M線的語(yǔ)句。（2分）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？_作者分別舉“貧者”“富者”的例子，采用的是一種 方法，這樣寫，是為了說(shuō)明人之為學(xué)，關(guān)鍵在。：二．1．①邊境。②到。③難道。④憑借2．人們確立志向，難道還比不上四川邊境上的和尚嗎？3．對(duì)比，立志。三、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。和品德高尚的人交往，就好像進(jìn)入了擺滿芳香的芝蘭花的房間，久而久之就聞不到蘭花的香味了，這是因?yàn)樽约汉拖阄度跒橐惑w了。和品行低劣的人交往，就像進(jìn)入了賣臭咸魚的店鋪，久而久之就聞不到咸魚的臭味了，這也是因?yàn)樽约号c臭味融為一體了。藏朱砂的地方就是紅色的，有油漆的地方就是黑色的，因此有道德修養(yǎng)的人必須謹(jǐn)慎選擇相處的朋友和環(huán)境。1．解釋字義。（1）與善人居，如入芝蘭之室 居：（2）如入鮑魚之肆 肆：2．文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？3．根據(jù)文意，君子要“慎處”的原因，可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，那就是：近朱者赤，4．對(duì)這個(gè)成語(yǔ)所包含的觀點(diǎn)你有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。三．1．居：一起 店鋪2．比喻污濁的環(huán)境，也比喻惡人聚集的地方。3．近墨者黑 4．（言之成理即可）四、由儉入奢易，由奢入儉難。飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費(fèi)用。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹一匹，可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)，則子子孫孫常享溫飽矣。1