【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培補(bǔ)工作，形成雙軌制的培補(bǔ)特色。二、取得的成果在區(qū)低年級(jí)講故事比賽活動(dòng)中，我校有兩名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。且在區(qū)語(yǔ)文手抄報(bào)比賽中，我校劉淑敏等多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)校教研活動(dòng)得以深入落實(shí)開(kāi)展，我校的王青枝老師在區(qū)內(nèi)主講語(yǔ)文高效課堂的展示課，陳浩老師在區(qū)《品德與社會(huì)》研討課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在市、區(qū)勞動(dòng)與技能實(shí)踐比賽中，我校有一名學(xué)生獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，兩名學(xué)生獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，多名學(xué)生在區(qū)內(nèi)獲一等獎(jiǎng)。成績(jī)顯著。學(xué)校圓滿完成目標(biāo)考核任務(wù)。四、六年級(jí)在區(qū)調(diào)研考試中成績(jī)優(yōu)異。午檢時(shí)間動(dòng)員全體學(xué)生練字，學(xué)生的書(shū)寫水平大大提高。三、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：學(xué)校在老師請(qǐng)假調(diào)課方面存在漏洞，缺乏規(guī)范性。綜合學(xué)科的教學(xué)研討工作做得不夠，教學(xué)效果不夠顯著。低年級(jí)教師的培優(yōu)補(bǔ)差工作針對(duì)性不強(qiáng)，老師們習(xí)慣于在面上做工作，效果不夠明顯。教導(dǎo)處活動(dòng)開(kāi)展得較多，但資料做得還不夠細(xì)致、全面。學(xué)生的書(shū)寫習(xí)慣和書(shū)寫姿勢(shì)還存在問(wèn)題。學(xué)校低年級(jí)與畢業(yè)年級(jí)的教師存在缺失，教師任免有難度。四、今后的打算：加強(qiáng)教導(dǎo)處業(yè)務(wù)方面的引領(lǐng)，廣泛提高廣大教師的專業(yè)發(fā)展。興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展要進(jìn)一步拓展科目，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。繼續(xù)落實(shí)區(qū)教育局提出的“全面提高課堂效率”大討論活動(dòng)，深入落實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理年實(shí)施方案，切實(shí)提高課堂效率。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理，努力從多方面提高課堂效率。培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)深入落實(shí)開(kāi)展，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展。法泗小學(xué)教導(dǎo)處 206第四篇：法泗小學(xué)20122013秋季德育工作總結(jié)法泗小學(xué)20122013秋季德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求： 一、九月：行為規(guī)范月：9月29日下午第一節(jié)課，學(xué)生組織了一場(chǎng)“行為規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)采取兩個(gè)方式進(jìn)行，低年級(jí)組由政教處詹玲老師負(fù)責(zé)，各班抽取兩名學(xué)生采用詢問(wèn)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，中、高年級(jí)組由政教處胡建平老師負(fù)責(zé)，各班抽取兩名學(xué)生采用筆試的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。兩名學(xué)生考核總分即為班級(jí)總分，各年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，第一名記3名，第二名記2分，第三名記1分，積分加入本月班級(jí)管理積分當(dāng)中，成為本月先進(jìn)班級(jí)評(píng)比的內(nèi)容之一。同學(xué)們沉著冷靜，認(rèn)真應(yīng)答，最終二（3）班獲低年級(jí)組第一名，四（2）班獲中年級(jí)組第一名，六（2）班獲高年級(jí)組第一名。9月30日下午，學(xué)校舉行了“慶國(guó)慶，迎中秋”詩(shī)文誦讀比賽，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得經(jīng)典古詩(shī)文的文化熏陶，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。比賽在學(xué)校操場(chǎng)上舉行，13個(gè)教學(xué)班，每班15名學(xué)生，共195名學(xué)生參加了比賽。全校語(yǔ)文教師擔(dān)任評(píng)委工作，比賽結(jié)果與本月班級(jí)管理積分掛鉤，極大了調(diào)動(dòng)了全體師生的各極性。經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽，最終一（1）班獲低年級(jí)組班得第一名，三（2）班獲中年級(jí)組得第一名，六（2）班獲高年級(jí)組得第一名。二、十月：弘揚(yáng)民族精神月：在20—28日，學(xué)校在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行了“感恩祖國(guó)”書(shū)畫比賽。比賽分年級(jí)進(jìn)行，各班班主任組織學(xué)生全員參加。作品的形式不定，內(nèi)容結(jié)合“愛(ài)家，愛(ài)社區(qū)、愛(ài)校”等感恩祖國(guó)方面的自定。老師們幫助學(xué)生設(shè)計(jì)，指導(dǎo)他們完成，然后推薦三幅到學(xué)校進(jìn)行比賽，評(píng)委由學(xué)校全體美術(shù)老師擔(dān)任，比賽結(jié)果將與本月班級(jí)積分掛鉤。最終一年級(jí)組一（1）班獲得優(yōu)勝班級(jí)；二年級(jí)組二（3）班獲得優(yōu)勝班級(jí)；三年級(jí)組三（1）班獲得優(yōu)勝班級(jí)；四年級(jí)組四（2）班獲得優(yōu)勝班級(jí)；五年級(jí)組五（2）班獲得優(yōu)勝班級(jí)；六年級(jí)組六（1）班獲得優(yōu)勝班級(jí)。凡學(xué)生獲獎(jiǎng)作品都以展板的形式向全校展示，激發(fā)了學(xué)生自信和班級(jí)榮譽(yù)感，陶冶了學(xué)生情操，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。10月26日，學(xué)校舉行了體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)分低、中、高三個(gè)水平段進(jìn)行，活動(dòng)內(nèi)容有一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起座，立定跳遠(yuǎn)，接力，拔河等項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按比賽成績(jī)?nèi)∏傲?，第一名?分，第二名記5分，第三名記4分，第四名記3分，第五名記2分，第六名記1分，學(xué)生獲得了積分記入班級(jí)總分，班級(jí)總分按水平段取前四名，第一名記本月班級(jí)積分10分，第二名記本月班級(jí)積分8分，第三名記本月班級(jí)積分6分，第一名記本月班級(jí)積分4分，其他班級(jí)記本月班級(jí)積分2分。最級(jí)f二（3）班獲低年級(jí)組第一名；四（2）班獲中年級(jí)組第一名；六（2）班獲高年級(jí)組第一名；活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生自信和班級(jí)榮譽(yù)感，知道了只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有堅(jiān)持才能勝利，只有平時(shí)的努力才有今天的結(jié)果。三、十一月：三位一體互動(dòng)月11月15日、16日進(jìn)行了期中考試，各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)已經(jīng)全部出來(lái)，為了讓家長(zhǎng)更直觀地了解孩子近期的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校在11月26日上午開(kāi)展班級(jí)“期中家長(zhǎng)會(huì)”?；顒?dòng)共分為四個(gè)議程：一、7：30—8：00家長(zhǎng)和學(xué)生、老師、其他家長(zhǎng)一起參加班級(jí)早鍛煉活動(dòng)；二、第一節(jié)課，家長(zhǎng)到孩子的班級(jí)和學(xué)生、班主任、學(xué)科老師一起分析學(xué)習(xí)情況，優(yōu)秀家長(zhǎng)代表介紹他們的育兒經(jīng)念，老師給家長(zhǎng)們提出了的誠(chéng)肯的建議，家長(zhǎng)們也把想法直接向班主任提出。三、第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四課，家長(zhǎng)們自由選擇，有的隨班參與教學(xué)，看孩子的課堂表現(xiàn)；有的針對(duì)考試情況，找到相關(guān)科任教師交流。四、大課間，家長(zhǎng)們看到包括自己的孩子在內(nèi)的學(xué)校精彩武術(shù)操、集體舞、流星球的表演。家長(zhǎng)們通過(guò)這次活動(dòng)知道了自己的孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)到了如何與學(xué)校配合共同教育孩子的方法，懂得了家校共建的重要意義。班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：11月22日晚辦工時(shí)間，召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、13個(gè)正班主任、各處室負(fù)責(zé)人參加了本次會(huì)議。首先政教處總結(jié)了本月德育工作，接著胡偉、郭耀南、易定其、李春蓮、胡金、蔣權(quán)新、張愛(ài)芳、吳麗君等八名班主任分別就衛(wèi)生、午餐、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、兩操、路隊(duì)、紀(jì)律、課間行為等八個(gè)方面談了本班的具體做法和成效。班主任老師們聽(tīng)取了他班的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，學(xué)到了一些切實(shí)有效的做法，啟發(fā)了自己的工作思路，拓寬了班主任工作的途徑。校長(zhǎng)胡建新同志最后給全體班主任提出要求，要靜心、耐心、細(xì)心做好班主任工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。四、十二月：情感教育月2012年12月7日上午，法泗小學(xué)召開(kāi)了全校法制教育大會(huì)。此次大會(huì)，學(xué)校邀請(qǐng)了法泗街分管教育的徐委員、法泗派出所所長(zhǎng)（法泗小學(xué)法制副校長(zhǎng)）鄭所長(zhǎng)、法