【正文】 法、守法，做一名合格的小學(xué)生。司法所曾所長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，以案釋法，以法論事，用通俗易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí)，解讀了不少在以往學(xué)生身上發(fā)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、觸目驚心的案例，教育全體學(xué)生要增強(qiáng)法制觀念，做遵紀(jì)守法的公民。四、十二月：情感教育月2012年12月7日上午，法泗小學(xué)召開(kāi)了全校法制教育大會(huì)。班主任老師們聽(tīng)取了他班的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，學(xué)到了一些切實(shí)有效的做法，啟發(fā)了自己的工作思路，拓寬了班主任工作的途徑。班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：11月22日晚辦工時(shí)間，召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、13個(gè)正班主任、各處室負(fù)責(zé)人參加了本次會(huì)議。四、大課間，家長(zhǎng)們看到包括自己的孩子在內(nèi)的學(xué)校精彩武術(shù)操、集體舞、流星球的表演?；顒?dòng)共分為四個(gè)議程：一、7：30—8：00家長(zhǎng)和學(xué)生、老師、其他家長(zhǎng)一起參加班級(jí)早鍛煉活動(dòng)；二、第一節(jié)課，家長(zhǎng)到孩子的班級(jí)和學(xué)生、班主任、學(xué)科老師一起分析學(xué)習(xí)情況，優(yōu)秀家長(zhǎng)代表介紹他們的育兒經(jīng)念，老師給家長(zhǎng)們提出了的誠(chéng)肯的建議，家長(zhǎng)們也把想法直接向班主任提出。最級(jí)f二（3）班獲低年級(jí)組第一名；四（2）班獲中年級(jí)組第一名；六（2）班獲高年級(jí)組第一名；活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生自信和班級(jí)榮譽(yù)感，知道了只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有堅(jiān)持才能勝利，只有平時(shí)的努力才有今天的結(jié)果。凡學(xué)生獲獎(jiǎng)作品都以展板的形式向全校展示，激發(fā)了學(xué)生自信和班級(jí)榮譽(yù)感，陶冶了學(xué)生情操，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。老師們幫助學(xué)生設(shè)計(jì)，指導(dǎo)他們完成，然后推薦三幅到學(xué)校進(jìn)行比賽，評(píng)委由學(xué)校全體美術(shù)老師擔(dān)任，比賽結(jié)果將與本月班級(jí)積分掛鉤。比賽分年級(jí)進(jìn)行，各班班主任組織學(xué)生全員參加。經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽，最終一（1）班獲低年級(jí)組班得第一名，三（2）班獲中年級(jí)組得第一名，六（2）班獲高年級(jí)組得第一名。比賽在學(xué)校操場(chǎng)上舉行，13個(gè)教學(xué)班，每班15名學(xué)生，共195名學(xué)生參加了比賽。同學(xué)們沉著冷靜，認(rèn)真應(yīng)答，最終二（3）班獲低年級(jí)組第一名，四（2）班獲中年級(jí)組第一名，六（2）班獲高年級(jí)組第一名?；顒?dòng)采取兩個(gè)方式進(jìn)行，低年級(jí)組由政教處詹玲老師負(fù)責(zé)，各班抽取兩名學(xué)生采用詢(xún)問(wèn)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，中、高年級(jí)組由政教處胡建平老師負(fù)責(zé)，各班抽取兩名學(xué)生采用筆試的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。法泗小學(xué)教導(dǎo)處 206第四篇：法泗小學(xué)20122013秋季德育工作總結(jié)法泗小學(xué)20122013秋季德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理，努力從多方面提高課堂效率。興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展要進(jìn)一步拓展科目，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校低年級(jí)與畢業(yè)年級(jí)的教師存在缺失，教師任免有難度。教導(dǎo)處活動(dòng)開(kāi)展得較多，但資料做得還不夠細(xì)致、全面。綜合學(xué)科的教學(xué)研討工作做得不夠，教學(xué)效果不夠顯著。午檢時(shí)間動(dòng)員全體學(xué)生練字，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平大大提高。學(xué)校圓滿(mǎn)完成目標(biāo)考核任務(wù)。在市、區(qū)勞動(dòng)與技能實(shí)踐比賽中，我校有一名學(xué)生獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，兩名學(xué)生獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，多名學(xué)生在區(qū)內(nèi)獲一等獎(jiǎng)。且在區(qū)語(yǔ)文手抄報(bào)比賽中，我校劉淑敏等多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。狠抓學(xué)校的培補(bǔ)工作，形成雙軌制的培補(bǔ)特色。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)情況制訂了每個(gè)星期四的第一、二節(jié)課為教研活動(dòng)聽(tīng)課時(shí)間，讓每位教師都有展示的平臺(tái)，讓大家聽(tīng)，大家評(píng)，“說(shuō)長(zhǎng)道短”，“評(píng)頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。如何上好一堂課，教導(dǎo)處向全體教師提出了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練?！弊屆课焕蠋熒钊氲亟庾x教材。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)本校實(shí)際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。（1）抓備課。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。認(rèn)真落實(shí)“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)展“向李凱龍、王際洲學(xué)習(xí)”的演講比賽，規(guī)范字比賽、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)歌詠比賽等活動(dòng)。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，按部就班地做了以下工作：開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處主持召開(kāi)了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，幫助教師尋找存在的問(wèn)題，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。六、落實(shí)德育主題教育月工作 2月：行為規(guī)范教育月禮儀教育：（主題班隊(duì)會(huì)：“從我做起，從身邊的小事做起”；黑板報(bào)，）3月：學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐月實(shí)踐體驗(yàn)教育：（主題教育：“夸夸我的同學(xué)”；“我身邊的小雷鋒”手抄報(bào)）4月：三位一體互動(dòng)月孝親教育：（主題教育：“媽媽?zhuān)?tīng)聽(tīng)我的心里話”；各班家長(zhǎng)會(huì)）5月：健康教育活動(dòng)月理想信念教育：（主題教育：“我的夢(mèng)想”；法制、安全教育、心理健康教育，學(xué)生轉(zhuǎn)化典型材料一份）6月：評(píng)比表彰總結(jié)月（主題教育：“競(jìng)爭(zhēng)與合作”；各班三好學(xué)生評(píng)選；各班一份優(yōu)秀學(xué)生典型材料參評(píng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班主任典型材料）法泗小學(xué)014年1月14日第三篇：法泗小學(xué)2010年春教學(xué)工作總結(jié)法泗小學(xué)2010年春教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期工作以來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。課程融合文化要求全體教師在教學(xué)當(dāng)中，尋找切入點(diǎn)，融入學(xué)校的河域文化，學(xué)校辦學(xué)特色，確保每一位學(xué)生知道學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)風(fēng)、體藝特色（體：田徑、流星球，藝：吹畫(huà)、泥塑）。每月出一期專(zhuān)題黑板報(bào)，結(jié)合學(xué)校本月的主要任務(wù)，讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又能發(fā)揮教育專(zhuān)欄的功效。設(shè)計(jì)、制作好本班的班級(jí)名片，制定要本班的班規(guī)。五、加強(qiáng)文化建設(shè)校園環(huán)境文化在現(xiàn)有文化的基礎(chǔ)上，自查存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)、新建一些有實(shí)用的文化宣傳陣地。四、辦好家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)的組建家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人要迅速成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體系，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，布置好家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)所，扎實(shí)開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)工作。學(xué)校心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真做好班主任心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作，擴(kuò)大心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，為學(xué)生服務(wù)。學(xué)生心理輔導(dǎo)各班要建立特殊學(xué)生檔案，時(shí)常與他們談心交流，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育教師心理疏導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要有針對(duì)性地與教師們交流思想，為他們排解工作壓力，解決一些工作和生活上的實(shí)際困難。做好學(xué)科德