【正文】 、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教能不能使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。加強監(jiān)督，鞏固成效。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學習主人”等活動，取得了良好的收效。細處著手，養(yǎng)成習慣。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。常規(guī)教育，明確是非。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。加強宣傳，潛移默化。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。收獲習慣，可以養(yǎng)成性格。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。與此同時，我校注重加強師德師風和班主任隊伍建設。我校建立健全了以學校、少先隊、班三級管理網(wǎng)絡，同時，明確規(guī)定各自的德育管理職責。2017年7月10日第四篇：義和小學2013春德育工作總結義和小學2013年春期德育工作總結轉瞬間一學期的工作又全面結束，回顧一期來，我校的德育工作以“黨的十八大精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞涪陵區(qū)教委及義和教育管理中心的德育工作要點和學校工作計劃，把德育工作擺在了學校工作的重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效。3．采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。三、今后工作打算1．積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。如組織不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能經(jīng)常開展。8．切實加強家校聯(lián)系本學期我們每位班主任結學生家訪率為100%，5月召開了全校性家長會，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。5．愛國主義教育本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識。三月份開展了學雷鋒活動和感恩教育活動，四月份開展了“網(wǎng)上祭英烈”教育活動，五月份開展了安全教育活動，六月份開展了慶“六一”活動。通過每月的檢查，大部分教師的教案，無論從組織教學內容，還是設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好教育，各方面的素質都得到了提高。我們要求各班利用主題班會，組織學習新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，學生養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，學校以辦手抄報、專題學習和主題班隊會的形式，讓學生愿學、樂學，并在學習中迅速掌握守則內容，并用守則規(guī)范自己的一言一行，取得了良好的學習教育效果。以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。第三篇：小學2017春德育工作總結小學2017春德育工作總結這學期，根據(jù)教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，現(xiàn)將本學期德育工作小結如下：一、主要做法。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進一步加強、改正。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校根據(jù)學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮升國旗儀式等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。此外，我校還利用板報、班會及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。增強師生的安全意識，攜手共建和諧校園。（1）成立了以校長為組長，主任為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組；（2）制定了“大田小學安全值班制度”，成立了“大田小學安全值班”領導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務；值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；（3）每學期都在學生中開展 “安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力；下 圖 為 疏 散 演 練 照 片（4）學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志。（二）抓紀律安全教育學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。具體做法如下：（1）主任對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。學校成立了以德育校長、主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到