【正文】 處和少隊部做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生進行摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現的問題。加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。第三篇：2016春德育工作總結德育工作總結本學期，我校根據初期德育工作計劃，以《小學生日常行為規(guī)范》為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。所有的工作和活動都沖著一個目標——搞好學校德育工作，提高學生道德素養(yǎng)。張開梅老師所帶的初二（1）班被評為市先進班集體。其中，初一（4）班、初一（5）班、初一（6）班、初一（7）班、初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班、初二（8）班、初三（3）班、初三（4）班、初三（5）班、初三（9）班、初三（10）班、初三（11）班等經常被評為文明班級或紅旗班級。富有教育性的樓道標語，墻壁上的名人名言，精心設計的“學校櫥窗”，使學生們在良好的校園文化氛圍的潛移默化的影響中規(guī)范自己的行為，起到了“蓬生麻中，不扶而直”的作用。創(chuàng)建良好的教育環(huán)境能在不知不覺中提高學生修養(yǎng)，陶冶學生的情操。（5）加強學生活動管理、考勤管理和放學管理，確保教育教學活動安全有序地進行。（3）根據上級要求，結合學校實際，在學校重要區(qū)域安裝了視頻監(jiān)控設備，實現人防、物防、技防三位一體。我校認真貫徹落實《肇慶市教育局關于進一步加強學校維穩(wěn)工作的緊急通知》、《關于切實加強全縣中小學幼兒園校車安全管理條例的實施方案》、《肇慶市教育局關于近期兩起中小學生溺水身亡事故的通報的通知》、《教育部辦公廳關于近期中小學生交通安全事故的緊急通知》精神，一絲不茍地做好安全教育和安全防范工作：（1）學校安全應急分隊不斷加強巡視，配備必要的防護器械，有效地制止了社會青年來校滋擾鬧事。定時學習《學生安全教育手冊》，并發(fā)放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。上學、放學路上要遵守交通規(guī)則，確保交通安全；在校學習、活動等時候要遵守學校的有關規(guī)范，確保學習、活動安全；自己的物件要放好，自行車要上鎖，確保財產安全。班主任每天放學都要關照學生路上注意安全。五、加強安全教育，確保人身安全。我校大部分學生家長外出務工，家庭和學校的聯系主要靠通訊。另外，我校在進行大型活動或是有重大舉措時都會通過給家長的一封信或是通知的形式，及時把學校的工作安排和家長溝通，讓家長能了解學校的安排，對自己的孩子做好配合教育。現在我校教師、班主任已充分認真到學校、家庭配合對教育好學生的重要性，對有必要與家長溝通的事都能通過電話或當面進行及時的溝通，教師平時的教育效果明顯提高。本學期我校一如繼往辦好家長學校，采取上課、看錄象、聽講座等各種形式，對家長進行家教方法的培訓，讓家長了解家庭教育的重要作用，加強與家長的溝通，并進行結業(yè)考試、發(fā)放結業(yè)證書，讓家長對青少年教育有更多的了解和關注。四、加強家校聯系，拓寬了德育途徑。通過“心連心”活動使馮灶嬌等22位家庭困難同學得到資助。為加強環(huán)保教育，學校團委成立愛心服務站，各班設置垃圾分類箱，并把變賣可回收垃圾所得款項用于班級文化建設、資助特困師生和為敬老院老人送溫暖之上。加強團委建設和團員管理，充分發(fā)揮生力軍作用。我校在9月19日組織學生在校園廣場觀看法制教育圖片展覽；9月24日聆聽南京牛人感恩教育巡回講學團王坤老師題為“激發(fā)潛能，喚醒感恩的心”為主題的演講；9月27日組織學生觀看由市、縣政法委禁毒辦開展的禁毒宣傳圖片和視頻； 12月20日舉行以“展古中風采，為古中爭光”為主題的迎新年校園十大歌手比賽；12月25日在校園廣場舉行七年級迎新年隊形隊列廣播體操比賽。活動中，陳明亮同學“參加廣東獅子會2012－2013世界和平海報比賽”中榮獲廣寧賽區(qū)銅獎。開展德育活動，提高德育成效。開展各學科知識競賽活動，培養(yǎng)學生熱愛讀書，獨立思考，主動學習的良好習慣，激發(fā)學生的讀書興趣。三、組織豐富多彩的活動：要求班主任從學生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，在學生中開展了豐富多彩的活動。組織學生認真學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，增強學生的遵紀守法意識和自我保護意識。建立檔案，結成幫教對子，開展跟蹤教育，聯系家長和派出所開展聯合教育活動，經常性地找他們談心，關心他們的生活、學習、思想、家庭，關注他們的成長。對生理、心理特殊的學生，尊重他們，幫助他們，并為他們建立檔案，進行跟蹤教育。對家境貧困的學生，學校老師傾注的更多的是關愛，幫助他們尋找組成幫困助學對子，在經濟上予以幫助。特殊學生群體大致分三類：家境貧困學生群體，生理、心理特殊學生群體，思想后進問題學生群體。班主任發(fā)現有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯系，以防有意外發(fā)生。⑧嚴抓學生的請假外出審批制度。印象比較深的就有錢科均級長的安全教育和李治生主任的感恩教育，特別是李主任與我們分享的這篇名叫及時感恩文章，使我們感受很多。⑥陶冶學生的愛國主義情操，堅持每周升旗制度，及國旗下講話制度，組織學生觀看教育影片。③校園廣播站實施一天一播，每天早上、中午、下午都有溫馨提示，教育學生注意交通安全、合理安排時間搞好自己的內務、養(yǎng)成良好的習慣等等。例如午休，晚自修坐班管理。從學期初，德育處從大處著眼，小處著手，一方面為強化單車管理和校卡管理；另一方面加強校園文化、教室文化和宿舍文化建設，營造優(yōu)美舒適的育人環(huán)境。進一步規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣。德育處于2012年11月30日下午第三節(jié)分級召開班主任工作研討會，九年級在2012年11月份舉行了主題班會交流活動，通過相互學習，更新觀念，有效提升了班主任班級管理能力。平時學校領導以常利用一起值日等的時間與班主任交談工作經驗，取長補短，互幫互學，使學校行政、班主任融為一體，工作起來就更加和詣。創(chuàng)新德育管理模式，本學期開始，我們每個級都有級長、副級長，班主任、副班主任，對每個崗位都有明確的分工，有管德育的，也有管教學的，使得我們在育人方面有更強大的力量。通過校友牽線搭橋，12月下旬組織全體班主任到中山市三鄉(xiāng)初級中學和鶴山市雅圖仕職校參觀學習，它們新型的班級管理和賞識教育對班主任啟發(fā)良多。在做好常規(guī)工作的基礎上突出抓了以下幾方面工作。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。九、今后工作設想：，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。教學與德育區(qū)別較開，兩者是相輔相成。八、存在的問題，家校工作仍需加強。本學期，學校組織校醫(yī)生開展了低、中、高三次衛(wèi)生專題講座，主題分別為《養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習慣》、《H7N9流感的防治》、《預防春夏腸道傳染病》。注意開展心理咨詢，更重視將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動之中，滲透到學科教學過程之中；不僅依靠心理專家和專門工作者，更注意到了依靠廣大教師做好工作。各班級結合網絡安全課，開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班、隊會活動。根據上級文件要求開展安全教育周活動。顏胭胭、戴翠玲老師指導闕鈺婷等25名同學參加省教育系統(tǒng)關工委組織的中小學生“閱戰(zhàn)越勇”閱讀知識挑戰(zhàn)賽獲石獅賽區(qū)“優(yōu)秀獎”。根據校德育工作及市教育系統(tǒng)關工委工作意見，積極參與到德育工作的各個領域。在春游社會實踐活動、藝術節(jié)系列活動等各項活動中，發(fā)揮了家長志愿者的積極作用，輔助參與學校工作，了解學校的教育教學活動。同時，堅持通過家訪、電話聯系、微信等溝通方式經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、親子