新高三,這個暑假應該做什么(編輯修改稿)
2024-11-16 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，了解標準化考試的命題原則。在進入總復習之前，首先解決上述問題，讓準高三生具備知識體系，擁有考試技術，科學迎戰(zhàn)高考。近日在玖久高考中心經(jīng)常會接到全國各地準高三生或者家長打來電話，其中幾個問題還是比較有代表性：孩子很想把成績提高上去，跟家長講，我下次一定能考好，這個暑假我不出去玩了，就在家里做數(shù)學題，一定把數(shù)學學好！可是，孩子依然有許多題目不會做，或者做錯。孩子英語嚴重偏科，孩子很想學好英語，但是時間投入進去了，題目做了，單詞背了，成績一直上不來，導致學生更排斥這個學科。見不到效果。孩子課外閱讀較少，語文的作文始終素材單薄，導致整體分數(shù)大幅下降。而且孩子學習語文的時候不知道從哪里著手，覺得看課本不對，覺得做題也不對。到底該怎么辦？孩子是理科生，但是就是學不懂化學，100分的試卷，每次都是20多分。但是孩子不是沒有理科思維，數(shù)學100分的試卷，經(jīng)常98分。到底怎么回事？孩子不會學習文綜，背了前面忘后面，而且孩子還說，文綜根本不是考記憶。很多題目，根本不知道怎么答？英語單詞記不住，總是從A開始背起，然后到D的時候，A部分的單詞就忘干凈了。背還不是問題，問題是學生在做題目的時候，即使能翻譯過來，做的答案也是錯的。怎么辦？......如果把家長們的問題羅列起來，恐怕今天晚上都講不完。隨著《高考兵法》的免費領取消息發(fā)布，全國各地的準高三生和家長都紛紛致電要雜志。大家都希望在雜志中看到類似以上那么具體的問題如何解決？玖久高考中心的老師認為，作為高三的老師，除了給學生講好知識點以外，必須要傳授給學生的是： 怎樣合理復習高中三年的知識點？ 怎樣構建各個學科以及學科之間的知識體系？（學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。） 如何做好全年學習計劃？如何落實每個計劃？如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天？ 每個學科的學習方法？ 如何高效聽課？ 如何高效作業(yè)？ 如何做題？ 如何調(diào)整自己的情緒？ 如何把控自己的復習進度？ 最關鍵的，是如何考試！也就是一定要傳授學生考試技術。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術的應對。這些問題對于學習成績高的同學也要考慮，因為高三是一次大洗牌，從我們近日給學員打的回訪電話來看，就有深刻體會： 高一高二全校第一名的同學，不見得高考結束依舊是全校第一名。能否維持上述的問題決定關鍵。尤其是心高氣傲的女生，如果不調(diào)整自己的學習方法和策略，不研究每次考試的失誤，不補充選拔類考試所需的素質(zhì)，就很容易越拉越遠。今天剛給去年暑假來公司聽講座的一位北大附中的女生媽媽電話，這位女孩的高考考砸了。剛剛600分，北大離她遠去了。 進入高三成績不斷下滑的同學一旦調(diào)整方法、理解考試之后，會逐漸的進入狀態(tài)，也許在一個月之內(nèi)看不到成績變化，但是給他三個月，他就可以比剛進入高三的時候考的還好！我們?nèi)舜蟾街械囊晃荒猩呀?jīng)見證這點，高考670分，不錯的分數(shù)。 復讀生寒假期末考試成績遠不如上一年高考成績，但是，一旦給他點撥開“標準化考試技術”，尤其是注入“成功高考”的理念和分析之后，哪怕已經(jīng)是三月份才開始接受新的方法學習，高考也一定考出精彩、考出意外。保定的一位家長已經(jīng)傳來喜訊，孩子的成績提高了50多分！就著這些問題，玖久高考專家重新審視這個暑假為同學們做的《專項突破訓練營》，這個暑假班，與其他面授機構截然不同的地方在于，拋棄了老生常談的高考點評、省去了浪費時間的課本重復、改變了老師講題學生聽題
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