新高一暑假如何做好分班考試準(zhǔn)備(編輯修改稿)
2024-11-16 22:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 碰面，彼此都混得很熟。春天里，湖邊的柳枝抽出了嫩芽?jī)?，桃花兒盛開(kāi)，杏花兒怒放，湖里長(zhǎng)出了鮮嫩的水草，放鴨人開(kāi)始趕鴨子下湖了。湖水綠得像翡翠，水面上露出了荷葉尖尖的角。成雙逐對(duì)的青蛙嘎嘎叫著。真是滿(mǎn)湖春色，一片蛙鳴。老壯一下湖就想和對(duì)面王莊的放鴨人老王頭見(jiàn)見(jiàn)面，可一連好幾天也沒(méi)碰上。這天，對(duì)面來(lái)了個(gè)趕著鴨群的姑娘。姑娘鴨蛋臉兒，黑葡萄眼兒，漁歌兒唱得脆響，像在滿(mǎn)湖里撒珍珠。兩群鴨子齊頭并進(jìn)，姑娘在船上遞話(huà)過(guò)來(lái)：“大伯，您是那個(gè)村的——”“湖東李村，”老壯甕聲甕氣地回答，“你吶？姑娘?！?“湖西王莊?！薄按蟛?，你們村有個(gè)李老壯嗎？” “有這么個(gè)人，你問(wèn)他干什么？”姑娘的臉紅了紅，上嘴唇咬咬下嘴唇，說(shuō)： “沒(méi)事，隨便問(wèn)問(wèn)。”“聽(tīng)說(shuō)李老壯手腳不太干凈，前幾年偷隊(duì)里的鴨子被抓住，在湖東八個(gè)村里第 6 頁(yè) 2015年長(zhǎng)沙市名校大聯(lián)盟新高一年級(jí)開(kāi)學(xué)分班統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題游過(guò)鄉(xiāng)？”“游過(guò)?！崩蠅训暨^(guò)船頭，把鴨子攆得驚飛起來(lái)。姑娘提起的這件事戳到了李老壯的傷疤上。“四人幫”橫行那些年，上頭下令，不準(zhǔn)個(gè)人養(yǎng)鴨，李老壯家那十幾只鴨子被生產(chǎn)隊(duì)里“共了產(chǎn)”，家里的油鹽錢(qián)全靠摳這幾只鴨屁股??！他深更半夜摸到鴨棚里提了兩只鴨子——運(yùn)氣不濟(jì)——當(dāng)場(chǎng)被巡夜的民兵抓住了。為這事老壯差點(diǎn)上了吊。姑娘提起這事，不由老壯不窩火。從此，他對(duì)她起了反感。他盡量避免和她碰面，實(shí)在躲不過(guò)了，也愛(ài)理不理地冷落人家。姑娘還是那么熱情，那么開(kāi)朗。一見(jiàn)面，先送他一串銀鈴樣的笑聲，再送他一堆蜜甜的大伯。老壯面子上應(yīng)付著，心里卻在暗暗地罵：瞧你那個(gè)鯉魚(yú)精樣子，浪說(shuō)浪笑，不是好貨！一轉(zhuǎn)眼春去夏來(lái)，湖上又換了一番景色。荷田里荷花開(kāi)了，湖里整日蕩漾著清幽的香氣。有一天，晴朗的天空突然布滿(mǎn)了烏云，雷鳴電閃地下了一場(chǎng)暴雨。李老壯好不容易才攏住鴨群。暴雨過(guò)后，在一片蘆葦邊上，老壯碰到了十幾只鴨子。他知道這一定是剛才的暴風(fēng)雨把哪個(gè)放鴨人的鴨群沖散了?！昂螟啠 崩蠅巡挥傻刭澚艘宦?。只見(jiàn)這十幾只鴨子渾身雪白，身體肥碩，像一只只小船兒在水面上漂蕩，十分招人喜愛(ài)。老壯突然想起在湖西王莊公社農(nóng)技站工作的兒子說(shuō)過(guò)，他們剛從京郊引進(jìn)了一批良種鴨，大概就是這些吧？老壯一邊想著，一邊把這十幾只肥鴨趕進(jìn)自己的鴨群。第二天，老壯一進(jìn)湖就碰上了王莊的放鴨姑娘。“大伯，你看沒(méi)看到十幾只鴨子？昨兒個(gè)的暴風(fēng)雨把我的鴨群沖散了，回家一點(diǎn)數(shù)，少了十四只。是剛從農(nóng)技站買(mǎi)的良種鴨，把我急得一夜沒(méi)睡好覺(jué)呢！”老壯看到姑娘那著急的樣子，早已忘記了前些日子的不快，用手一指鴨群，第 7 頁(yè) 2015年長(zhǎng)沙市名校大聯(lián)盟新高一年級(jí)開(kāi)學(xué)分班統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題說(shuō)：”那不是，一只也不少，都在我這兒呢。““太謝謝您啦，大伯。我把鴨趕過(guò)來(lái)吧？”“我來(lái)?！崩罾蠅褤]動(dòng)竹篙，把那十四只白鴨從自家鴨群里轟出來(lái)。放鴨姑娘“呷呷”的喚著，白鴨歸了群。“大伯，咱們?cè)谝粋€(gè)湖里放了大半年鴨子，俺還不知道您姓甚名誰(shuí)呢！”姑娘把小船撐到老壯的小船邊，用唱歌般的發(fā)音發(fā)問(wèn)?！靶绽?，名老壯！”“呀！您就是葦林、李葦林，不，李技術(shù)員的……”“不差，我就是李葦林他爹，”李老壯胡子翹起來(lái)，“我就是那個(gè)因?yàn)橥跌喿佑芜^(guò)鄉(xiāng)的李老壯！”姑娘又一次驚叫起來(lái)。她雙眼瞪得杏子圓，臉紅成了一朵粉荷花?！按蟛?，謝謝您……”她匆匆忙忙地對(duì)著老壯鞠了一躬，撐著船，趕著鴨，沒(méi)命地逃了?！肮媚?，你認(rèn)識(shí)我家葦林？見(jiàn)到他捎個(gè)話(huà)兒，讓他帶幾只良種鴨回來(lái)！”李老壯高聲喊著。李老壯長(zhǎng)舒了一口氣，感到十分輕松愉快。他自言自語(yǔ)地說(shuō)： “這姑娘，真好相貌，人品也好，怪不得人說(shuō)青草湖邊出美人呢！”(選自《讀者》2012第23期)？（4分），品味文中化學(xué)句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。（6分）（1）姑娘鴨蛋臉兒，黑葡萄眼兒，漁歌兒唱得脆響，像在滿(mǎn)湖里撒珍珠。第 8 頁(yè) 2015年長(zhǎng)沙市名校大聯(lián)盟新高一年級(jí)開(kāi)學(xué)分班統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題（2）姑娘的臉紅了紅，上嘴唇咬咬下嘴唇。，有何用意？寫(xiě)到李老壯兩次“偷鴨子”，你是怎么看待的？（5分）。（6分）四、選做題（222任選一題，共5分）2好的電視欄目標(biāo)語(yǔ)，可以起到強(qiáng)化欄目形象的作用。它可將宗旨、特色、功能等各要素融為一體，通過(guò)有創(chuàng)意的口號(hào)，凸現(xiàn)欄目形象，展示欄目風(fēng)采。這樣的包裝既對(duì)欄目的內(nèi)容定位起到了很好的強(qiáng)調(diào)烘托作用，又可以拉近電視臺(tái)與受眾之間的距離，增強(qiáng)貼近感和親和力。如： “新聞?wù){(diào)查”———正在發(fā)生的歷史，新聞背后的新聞 “生活”———傾心關(guān)注生活，真誠(chéng)服務(wù)百姓 “人與自然”———謳歌生命，關(guān)注環(huán)境請(qǐng)你參照例句，再?gòu)南旅嫒齻€(gè)欄目中，任選兩個(gè)來(lái)寫(xiě)，以突出欄目的內(nèi)容特色?！八囆g(shù)人生”_______________________________________________________ “新聞聯(lián)播”_______________________________________________________ “夢(mèng)想劇場(chǎng)”_______________________________________________________“天氣預(yù)報(bào)”_______________________________________________________，根據(jù)提示填入合適的句子。第 9 頁(yè) 2015年長(zhǎng)沙市名校大聯(lián)盟新高一年級(jí)開(kāi)學(xué)分班統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題“告訴我一片雪花的重量?！币恢恢B(niǎo)問(wèn)一只鴿子，鴿子的回答是“微不足道”。“那么讓我來(lái)給你講述一個(gè)不平常的故事?！敝B(niǎo)說(shuō)道：“我飛落在一棵冷杉的樹(shù)枝上，緊挨著樹(shù)干，這時(shí)候下雪了，小瓣小瓣的雪花緩緩降落。我無(wú)事可做，于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹(shù)枝上的雪花，確切的數(shù)字是141254。當(dāng)有一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹(shù)枝上時(shí)，樹(shù)枝折斷了。”說(shuō)完，知更鳥(niǎo)便飛走了。鴿子沉思了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：“興許只差一個(gè)人的力量，和平就會(huì)來(lái)臨?！笨梢?jiàn)，事物發(fā)展的規(guī)律是：①____________________________________________，我們做事應(yīng)該②____________________________________________。五、作文（60分）有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到40歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書(shū)，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機(jī)場(chǎng)，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通候機(jī)區(qū)的人多在玩手機(jī)。他想，到底是人的位置影響了行為呢，還是行為影響了位置？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容
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