【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題1基因工程(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)...
2025-04-05 04:18
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題1基因工程(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2016高一下·郴州期末)依如圖有...
2025-04-05 04:07
【總結(jié)】第一篇:高中生物教學(xué)設(shè)計 高中生物教學(xué)設(shè)計內(nèi)容地位 本節(jié)為(北師大版)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物2遺傳與進(jìn)化》第6章的內(nèi)容。以遺傳病的病理、危害、診斷和預(yù)防為線索,主要講述人類遺傳病常識性知...
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】第1節(jié)DNA重組技術(shù)的基本工具【本節(jié)重難點】重點:DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用難點:基因工程載體所需要具備的條件【知識精講】教材梳理知識點一基因工程的概念:基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)
2025-07-14 14:33
【總結(jié)】高中生物論文:淺議高中生物教學(xué)特點摘要:高中生物知識雖然整體上主干清晰,但具體到知識點上卻細(xì)碎繁多,知識點之間邏輯性不強,呈散沙狀,需要逐個記憶。因此,高中生物的記憶量很大,需要學(xué)生付出的時間和精力也很多。關(guān)鍵詞:高中生物;教學(xué)特點;審題訓(xùn)練一、讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師講、學(xué)生聽。這不利學(xué)生于注意力集中、專心聽課,可以獲得較全面的知識。如果讓學(xué)生自己參與學(xué)習(xí)的
2025-01-17 04:29
【總結(jié)】第一篇:高中生物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 篇一:高中生物《腐乳的制作》優(yōu)秀教案(新人教版選修1)1篇二:高中生物《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計新人教版 《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計思...
2024-10-25 04:07
【總結(jié)】高中生物教師個人教學(xué)設(shè)計 高中生物教師個人教學(xué)設(shè)計1 一、教學(xué)目標(biāo) ,寫出ATP的結(jié)構(gòu)簡式;解釋ATP在能量代謝中的作用。 ,提高自主學(xué)習(xí)能力、分析能力和歸納能力。 ...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】二、DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制(一)DNA的結(jié)構(gòu)1953年美國科學(xué)家沃森(J.D.Watson)和英國科學(xué)家克里克(F.Crick)提出DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。被譽為20世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)。DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型1、DNA的化學(xué)組成脫氧核糖核酸C、H、O、N、P脫氧核苷酸復(fù)習(xí)提問D
2025-01-06 17:03
【總結(jié)】甘肅省金昌一中高中生物復(fù)制導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2課題:第周第課時授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住DNA復(fù)制的概念2、知道DNA復(fù)制在遺傳上的意義學(xué)習(xí)重點簡述DNA復(fù)制的過程,并分析、歸納出DNA復(fù)制過程的特點。學(xué)習(xí)難點簡述DNA復(fù)制的過程,并分析、
2024-12-08 20:14
【總結(jié)】高中生物教學(xué)總結(jié) 高中生物教學(xué)總結(jié)篇1高中生物從這一學(xué)期來開始使用新課標(biāo),為了更好的完成新課標(biāo)要求,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完...
【總結(jié)】同課異構(gòu)教學(xué)展示活動五年二班2023年11月19日基因工程的產(chǎn)物基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。基因工程的概念基因工程
2025-01-08 02:12
【總結(jié)】DNA重組技術(shù)的基本工具DNA重組技術(shù)的基本工具?準(zhǔn)確切割DNA的工具(“分子手術(shù)刀”)?DNA片段的連接工具(“分子縫合針”)?基因轉(zhuǎn)移工具(“分子運輸車”)基因的大小以納米計算,要對它進(jìn)行剪切、拼接等操作,沒有非常精細(xì)的工具是不行的。進(jìn)行基因操作最少需要以下三種工具:思考?在自然界中有一些生物的DNA可能進(jìn)
2025-05-10 12:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、生物體的遺傳物質(zhì)是什么?生物體遺傳的基本單位是什么?2、為什么生物界的各種生物間的性狀有如此大的差別呢?3、生物的性狀是怎樣表達(dá)的?基因工程的產(chǎn)物:多彩小魚轉(zhuǎn)基因小鼠轉(zhuǎn)基因小豬辣椒香蕉藍(lán)色玫瑰黑籽番茄基因工程的概念:基因工程又叫基因拼接技術(shù)或D
2024-12-31 06:24
【總結(jié)】DNA重組技術(shù)的基本工具第1節(jié)?基因工程培育抗蟲棉的簡要過程:普通棉花(無抗蟲特性)蘇云金芽孢桿菌(內(nèi)有抗蟲基因)提取抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞(含抗蟲基因)棉花植株(有抗蟲特性)?上述培育抗蟲棉的關(guān)鍵步驟是什么?與運載體DNA拼接表達(dá)抗蟲蛋白質(zhì)剪切-拼接-導(dǎo)入
2025-08-01 12:31
【總結(jié)】基因工程專題1學(xué)習(xí)目標(biāo):DNA重組技術(shù)所需三種基本工具的作用。生和發(fā)展離不開理論研究和技術(shù)創(chuàng)新。煙草據(jù)WTO調(diào)查:2022年全世界因狂犬病致死人數(shù)約中國衛(wèi)生部通報:2022年7月,狂犬病列法定報告?zhèn)魅静∷劳鰯?shù)之首。發(fā)病死亡率近100%能產(chǎn)生狂犬病抗體蛋白的轉(zhuǎn)基因每
2025-01-17 06:12