指導(dǎo)青年教師方案microsoftword文檔五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-16 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育教學(xué)活動，每月主動找指導(dǎo)老師進(jìn)行一次教育教學(xué)體會、心得交談并做好談心記錄。青年教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，每一學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)教學(xué)公開課，匯報師徒結(jié)對的成果。學(xué)期結(jié)束，青年教師總結(jié)一個學(xué)期來向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)的所得，其電子稿和書面材料交教務(wù)處。聽課筆記在期末交教務(wù)處檢查。青年教師及時做好教育教學(xué)總結(jié)，每一學(xué)年，青年教師至少有一篇教育教學(xué)論文公開發(fā)表。青年教師的培養(yǎng)是一項長期的綜合性工程，希望各個科室、年級都應(yīng)該為青年教師的成長提供良好的條件和機會。第三篇：指導(dǎo)青年教師方案指導(dǎo)青年教師方案一六鎮(zhèn)中心學(xué)校鄧湘國一、指導(dǎo)思想：青年教師的培養(yǎng)工作是師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為青年教師配備指導(dǎo)教師，對青年教師的成長進(jìn)行“傳、幫、帶”是我們師資隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一位老教師義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。為了使青年教師盡快熟悉教學(xué)規(guī)律、掌握教學(xué)技能、提高教學(xué)技巧、站穩(wěn)講臺、做好教書育人工作。對青年教師的教學(xué)水平、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行幫助指導(dǎo)。努力使青年教師成為綜合素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、實踐技能強的有生力量，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出貢獻(xiàn)。并最終使其成為學(xué)校的中堅力量，區(qū)內(nèi)的骨干教師。二、帶教對象：青年教師肖自宇，專科學(xué)歷，人很勤快也愛學(xué)習(xí)，素質(zhì)高能力強。三、帶教措施：指導(dǎo)青年教師全面整體把握教材內(nèi)容，把握教材重點，突出教材難點。指導(dǎo)青年教師認(rèn)真規(guī)范備好課。指導(dǎo)青年教師搞好課堂教學(xué)：包括教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)等各個環(huán)節(jié)。以自身的良好素質(zhì)去影響指引導(dǎo)青年教師做好教書育人工作。指導(dǎo)青年教師上好輔導(dǎo)課和業(yè)余訓(xùn)練。每月聽青年教師的課4節(jié)，每次課后及時交流，總結(jié)優(yōu)點和進(jìn)步，指出存在的不足。掌握和督促檢查青年教師教學(xué)工作的動態(tài)。隨時與青年教師溝通交流，關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)、生活和工作。聽取青年教師意見、交流思想不少于兩次。進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，指導(dǎo)青年教師探索適合自己的專業(yè)成長之路。每周至少上好一節(jié)示范課。在互相學(xué)習(xí)中共同研討、共同提高，達(dá)到以老帶新，以新促老的效果，提升整體素質(zhì)。四、帶教要求：共同制定好切實可行的教學(xué)工作計劃和聽課計劃。要認(rèn)真按照學(xué)校對教案的要求，認(rèn)真規(guī)范備好課。教案要反復(fù)修改和錘煉。在每次課前所備教案必須經(jīng)過審閱同意。要從思想意識上高度重視課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備，反復(fù)熟悉教案養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。爭取每月上一堂提高課給指導(dǎo)教師聽，課后說備課思想，爭取更大的提高。課后要及時做好教學(xué)總結(jié)，及時寫好課后反思做好教學(xué)后記。要認(rèn)真
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