指導(dǎo)青年教師方案microsoftword文檔五篇范文-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 22:25本頁(yè)面
【正文】 可行的教學(xué)工作計(jì)劃和聽(tīng)課計(jì)劃。每周至少上好一節(jié)示范課。聽(tīng)取青年教師意見(jiàn)、交流思想不少于兩次。掌握和督促檢查青年教師教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)。指導(dǎo)青年教師上好輔導(dǎo)課和業(yè)余訓(xùn)練。指導(dǎo)青年教師搞好課堂教學(xué)：包括教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)。三、帶教措施：指導(dǎo)青年教師全面整體把握教材內(nèi)容，把握教材重點(diǎn)，突出教材難點(diǎn)。并最終使其成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，區(qū)內(nèi)的骨干教師。對(duì)青年教師的教學(xué)水平、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行幫助指導(dǎo)。為青年教師配備指導(dǎo)教師，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)行“傳、幫、帶”是我們師資隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一位老教師義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。青年教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的綜合性工程，希望各個(gè)科室、年級(jí)都應(yīng)該為青年教師的成長(zhǎng)提供良好的條件和機(jī)會(huì)。聽(tīng)課筆記在期末交教務(wù)處檢查。青年教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，每一學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課，匯報(bào)師徒結(jié)對(duì)的成果。青年教師每星期至少聽(tīng)兩次指導(dǎo)教師的課，每個(gè)月至少聽(tīng)兩次同一學(xué)科的課。二、青年教師的要求青年教師應(yīng)虛心好學(xué)，敬業(yè)精業(yè)，愛(ài)生善教，開(kāi)拓進(jìn)取，結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，摸索出適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取早日脫穎而出。指導(dǎo)青年教師每一學(xué)期完成一節(jié)公開(kāi)課，兩年內(nèi)至少參加一次區(qū)級(jí)以上講課競(jìng)賽。指導(dǎo)青年教師及時(shí)做好教育教學(xué)總結(jié)，每一學(xué)期期末所指導(dǎo)的青年教師應(yīng)上交一份教學(xué)總結(jié)。每周至少聽(tīng)所指導(dǎo)的青年教師一次課并做好指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。每周認(rèn)真批閱青年教師一份教學(xué)設(shè)計(jì)，查閱青年教師下一周的教學(xué)設(shè)計(jì)，提出修改建議并簽署意見(jiàn)。指導(dǎo)青年教師科學(xué)制定學(xué)期授課計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一學(xué)期期末做好教學(xué)總結(jié)。一、指導(dǎo)教師的職責(zé)指導(dǎo)老師應(yīng)盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)新分配教師、青年教師參加各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)新分配老師和青年教師盡快成長(zhǎng)。在教師成長(zhǎng)的過(guò)程中，一方面要思想引領(lǐng)、方法傳授和教學(xué)藝術(shù)指引，使年輕教師早日成熟起來(lái)；另一方面通過(guò)“傳、幫、帶”的實(shí)施，讓青年老教師加深思維火花的碰撞，產(chǎn)生了新的教學(xué)機(jī)智，使課堂的預(yù)設(shè)更科學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法更加實(shí)效，好習(xí)慣的養(yǎng)成更牢固。在成長(zhǎng)過(guò)程中過(guò)五關(guān)，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能觀、教材教法觀、教育管理關(guān)、教學(xué)科研關(guān)。積極參加“青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”。每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)反思、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。要制定出一學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。要認(rèn)真向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，要主動(dòng)聽(tīng)他們的課，請(qǐng)教和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取每月上一堂提高課給指導(dǎo)教師聽(tīng)，課后說(shuō)備課思想，爭(zhēng)取更大的提高。要從思想意識(shí)上高度重視課堂教學(xué)工作。教案要反復(fù)修改和錘
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